幼儿园小班上学期美术教案《小猫绕毛线》含反思

幼儿园小班上学期美术教案《小猫绕毛线》含反<br />思<br />幼儿园小班上学期美术教案《小猫绕毛线》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的<br />毛线团。<br />2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。<br />3、敢于用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的<br />好习惯。<br />4、培养幼儿初步的创造能力。<br />5、感受作品的美感。<br /> <br />活动准备<br /> <br />小猫图片若干、纸油、画棒、毛线团<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、讲故事，引起幼儿兴趣小猫今天自己在家玩，它在家里<br /> <br />找啊找，突然它发现了一个很好玩的玩具。是一团毛线。小<br />猫开心地玩着毛线，一会，它把毛线扯了一大堆出来。毛线<br />就乱成了一团，小猫没办法把毛线绕回去了，小猫可着急了，<br />但它想不到好办法，于是很不开心。<br />师：我们一起来想想好办法，帮帮小猫吧。<br />幼儿：好的，我们一起来帮帮小猫。<br />幼儿：我们把这些毛线收起来。<br />幼儿：我们把这些毛线绕起来吧。<br />师：这是一个好办法。那你们会怎么绕毛线吗？<br />2、幼儿尝试。<br />（1）我们一起来帮帮小猫的忙，把这里的毛线绕回去吧。<br />教师把毛线绕回去，幼儿跟着教师的动作用小手学习绕毛线<br />的动作。<br />教师边绕毛线边念儿歌绕线团，绕线团，一圈一圈往外绕，<br />越绕越大哦，越绕越大，毛线团绕好了。<br />让幼儿打练习几遍在进行实物操作绕毛线<br />（2）幼儿用笔自己尝试从里到外绕圈的方法进行绘画。<br />师：刚刚我们帮小猫绕了一些毛线团我们能不能再多帮小猫<br />绕几个呢？我们在纸上帮小猫绕几个毛线团好吗？<br />用笔在纸上找到一点，从里向外画螺旋线一圈一圈往外面画<br />越来越大，在画毛线时要花的均匀一点，不要把毛线弄乱了。<br />我们一起来绕毛线。看看谁把毛线绕得最好。<br /> <br />引导幼儿边绕毛线边念儿歌。增加趣味性。<br />作品欣赏<br />我们一起来看看宝贝们绕的毛线吧。你们都很棒，来看看我<br />们画的毛线团像什么？<br />（棒棒糖、太阳、饼干）看看谁画的毛线团最好看？哪个毛<br />线团又被弄乱了？<br />结束部分<br />我们帮小猫绕了这么多毛线团，小猫真高兴，他很感谢我们<br />想请我们和他一起玩游戏，我们一起到楼下和小猫做游戏吧。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />我每示范画一个毛线球都会以小班孩子喜欢的童趣话语言<br />激发他们的兴趣，使原本活动中就不活跃的孩子也在老师和<br />同伴的情绪带动下，开口或拍手、跺脚起来。还有，根据几<br />位小朋友也提出了颜色的要求。给我极大的提示，我立即调<br />整了原定的活动进程，把认识颜色融入孩子即时的兴趣学习<br />中，活动中我迎合孩子们的兴趣，把原本单纯练习绘画技能<br />的活动，即时自然地融入了一些数学方面的学习内容。孩子<br />们活动中的受益，让我的教育教学理念又有了进一步的提高。<br />小百科：毛线通常指羊毛纺成的纱，也有不同种类化纤材质<br />纺成的线，如：腈纶纤维、涤纶纤维、波斯纶纤维等。 <br />