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幼儿园小班教案《纽扣变花》

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幼儿园小班教案《纽扣变花》<br />幼儿园小班教案《纽扣变花》<br /> 活动目标 <br /> 1.培养幼儿的技巧和艺术气质。2.培养幼儿的观察、操<br />作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。3.能展开<br />丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 <br /> 活动准备 <br /> 1.黑色、深蓝色、深灰色画纸,绿色、蓝色颜料拓印做<br />底。2.背后贴好双面胶的纽扣若干(粘在颜料筐的外沿),<br />配好颜色的瓶装颜料(两人一组,每组三种颜色)、毛笔、<br />抹布。 <br /> 活动过程 <br /> 一、情境导入,纽扣散步 1.出示纽扣:这是一颗调皮的<br />纽扣,我们跟着纽扣去散步。2.带着幼儿走在桌子外圈:调<br />皮的小纽扣,喜欢去散步,纽扣走累了,坐到草地上歇一歇。<br />3.师:纽扣朋友都要去散步,坐到草地上,我们快来帮帮它<br />们吧。幼儿粘贴纽扣。教学建议:用儿歌引导幼儿一颗一颗<br />地粘贴纽扣,画面上平均粘贴 7~8粒纽扣即可。二、示范讲<br />解,学习发散型花瓣的画法 1.集中示范:小纽扣会跳圆圈舞,<br />看:小毛笔手中拿,颜料瓶里蘸一蘸,靠近瓶口刮一刮;小<br />毛笔站站直,围着花心跳个舞,蹲一蹲跳一跳,圆点的花瓣<br /> <br />画好了。2.师:这颗纽扣也想变成花,它要长点的花瓣,谁<br />来帮帮它? 请 1~2名幼儿在范例上尝试。教师小结:小毛<br />笔拎起来,围着花心跳个舞,滑一步跳一跳,长点的花瓣画<br />好了 教学建议:示范时提示幼儿画纸可转动着画;如果发<br />现幼儿有不同的画花瓣的方法,也可改编儿歌向幼儿推荐。<br />三、幼儿操作,提示要绕心点画 1.操作要求:草地上还有很<br />多纽扣都想变成花朵呢,我们去帮帮它们吧。小毛笔蘸了颜<br />料后要沿着纽扣花心跳舞,可以用自己喜欢的方法画花瓣。<br />2.幼儿操作,教师念儿歌提示要围着花心画不同的花瓣。教<br />学建议:关注幼儿画花瓣的方法,留意用不同画法的幼儿作<br />品;鼓励每个幼儿大胆落笔。四、展示作品,分享快乐 1.张<br />贴幼儿的作品布置成花展。2.和纽扣花拍个合影。教学建议:<br />边布置花展边引导幼儿欣赏,以减少相互等待的时间;与自<br />己的作品合影,以增加幼儿创作的成功感。小百科:纽扣,<br />在古罗马,最初的纽扣是用来做装饰品的,而系衣服用的是<br />饰针。13世纪,纽扣的作用才与今天相同。那时,人们已懂<br />得在衣服上开扣眼,这种做法大大提高了纽扣的实用价值。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:27 页数:2
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文章作者:U-43711

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