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幼儿园小班教案《小鸡吃米》含反思

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幼儿园小班教案《小鸡吃米》含反思<br />幼儿园小班教案《小鸡吃米》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步掌握毛笔的基本握法，练习用毛笔的笔尖轻轻画点<br />的技能。<br />2、培养幼儿对水墨画的兴趣。<br />3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />小鸡图片、水墨画小鸡每人一份、毛笔、宣纸、墨水<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />毛笔的基本握法。<br />笔尖轻轻画点的方法。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、猜谜语，引起幼儿兴趣。<br />1、T：今天老师请来一个朋友，它呀头圆圆，身体圆圆，嘴<br />巴尖尖，唱起歌来叽叽叽，是谁呀？（出示小鸡课件）<br />2、T：有一天，小鸡和它的好朋友们在草地上做游戏，玩着<br />玩着，突然，它的肚子发出了咕噜咕噜的声音，这是什么声<br />音？小鸡怎么了？<br />3、T：小鸡肚子饿了，要去找点东西吃，那小鸡喜欢吃什么<br />东西呢？（引导幼儿说出小米、小虫子、青菜等，同时出示<br />不同的课件）<br />二、小鸡啄米<br />1、出示水墨画小鸡：那我们一起喂小鸡吃小米吧，请谁来<br />帮忙呢？（教师拿起毛笔）<br />2、提示握笔姿势姿势，示范毛笔画点<br />握笔姿势：三指捏，一指顶，毛笔高高站起来。毛笔宝宝可<br />说了，只要你们把它拿对了，它就能变出一粒粒的小米。<br />蘸墨姿势：握好毛笔，亲亲墨汁，盘边刮刮。把毛笔里多余<br />的墨汁刮掉，然后竖起毛笔在小鸡旁边轻轻地点上一点、二<br />点、三点米粒小小的，所以我们用毛笔宝宝的笔尖来点。小<br />鸡喜欢吃小小的米粒，太大了吃不了，（教师强调笔尖轻轻<br />地点）<br />三、幼儿绘画<br /> <br />T：小鸡吃的饱饱的，高高兴兴地找好朋友做游戏去了！可<br />是其它的小鸡也肚子饿了，请小朋友来喂它们吃米饭吧！<br />幼儿添画米粒，教师及时对孩子的握笔及作画给予指导和鼓<br />励。<br />四、欣赏<br />1、T：小鸡吃饱了吗？（请幼儿自己来展示作品）<br />2、教师予以表扬。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />在活动前期，我们进行了大量的圆的练习，小朋友们基本掌<br />握了画圆的技巧，这就为表现小鸡身体的形态做了最基础的<br />能力准备。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，<br />其驯化历史至少约 4000年，但直到 1800年前后鸡肉和鸡蛋<br />才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。<br />而且鸡也是 12生肖中的一属。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:34 页数：3
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文章作者：U-43711

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