幼儿园小班教案《小鸡吃虫》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小鸡吃虫》带反思 <br />小班教学计划《小鸡吃虫》包含对小班体育主题教学活动的反思，使孩子们对体育活动和生动活泼的情绪产生兴趣。教孩子练习70厘米高的障碍物，并培养孩子动作的协调性和敏感性。体验人的力量和同行之间相互合作的感觉。过来看看幼儿园的小班《小鸡吃虫》。 <br />活动目标： <br />1.教导幼儿练习70厘米高的障碍物，并培养儿童动作的协调性和敏感性。 <br />2.培养孩子对体育活动的兴趣和生动活泼的情绪。 <br />3，体验人的力量，同行之间应该互相配合。 <br />4.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。 <br />活动准备： <br />1.在现场中间悬挂一根高约70厘米的长绳，并将其布置为“森林”；该网站的末尾散布着“虫子”。 <br />活动程序： <br />一，开始部分 <br />作为“鸡妈妈”，带小鸡有节奏地去郊游。 “今天的天气真好，我妈妈会带你到外面的草地上野餐。 “ <br />二，基础部分 <br />1.老师告诉孩子今天的游戏内容。 <br />指导意见：你看，篱笆挡住了我们的路。你能做什么通过？ <br />2.在孩子想出各种方法之后，老师指导孩子说哪种方法最好，最后得出结论，最好是越过栅栏。 <br />3.学习新动作 <br />（1）老师解释示范演习的动作。老师：“小鸡首先要看妈妈是怎么走出篱笆的？等一下，我妈妈来问鸡肉。 “ <br />弯曲膝盖，弯曲腰部，然后将头向下钻。 <br />（2）问题：母亲是如何钻篱笆的？ <br />（3）老师：这只鸡真的很聪明，过去的母亲在做钻，今天我的母亲会教你学习这项新技能：钻。请让小鸡和妈妈一起做：弯曲膝盖，弯曲腰部，然后将头向下钻。 <br />（4）老师要求所有孩子以正确的方式进行练习，并给予随机指导。 <br />指导意见：现在，小家伙可以使用刚刚学到的方法钻穿篱笆，让小鸡起步！ <br />4，比赛：捉鸡鸡和小鸡的母亲已经穿过篱笆，穿过木桥，爬到草丛里吃蠕虫吃，然后回来。 （2-3次） <br />三，结束部分 <br />小鸡妈妈说：“每个人都饱了，我们一起跳舞吧！ “ <br />活动反思： <br />该活动将分数的要求纳入游戏规则中，并使用简单的“蠕虫”材料在整个情境中进行情境教学游戏，并鼓励孩子在游戏中思考，体验并实现教学目标。与材料的相互作用。 <br />小百科全书：狭义上，昆虫是指动物界中无脊椎动物的节肢动物的动物。六足动物的总体轮廓（包括原始尾巴，尾巴，两条尾巴和四种昆虫）通常称为昆虫。 <br />