小班下学期美术教案评价《大森林》含反思

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小班下学期美术教案评价《大森林》含反思 小班下学期美术教案评价《大森林》含反思 【活动目标】 1、能尝试运用各种常见的蔬果进行印画。2、能进行创 造性地装饰，丰富画面。3、培养幼儿良好的作画习惯。4、 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们 各不相同的特征。 【活动准备】 1、经验准备：有胡萝卜印画的基础。2、材料准备：各 种常见的蔬菜(大白菜、莲藕、蒜头、胡萝卜、辣椒等)、各 色颜料、调色盘。3、幼儿美术画册。 【活动过程】 1、用谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。(1)师：大家知 道现是什么季节吗?(秋天)秋天是丰收的季节，农民伯伯给 我们送来了许多蔬菜宝宝，让我们一起来看看!你们认识 吗?(幼儿自由回答)(2)教师和幼儿共同讨论蔬果的名称、颜 色和吃到嘴里的味道。2、教师引导幼儿尝试用蔬果的切面 进行印画。(1)师：现在老师要把这些蔬菜切成两半，请小 朋友帮老师想一想可以怎样切。(引导幼儿发现横切、斜切 和竖切三种切法会出现的不同形状。)(2)教师演示分别用几 种蔬菜的切面进行印画。师：切好的蔬菜宝宝是什么样的? 仔细看一看。(3)幼儿尝试用各种蔬菜的切面印画，感受每 种印画图形的奇特。3、教师交代操作要求，幼儿创作。(1) 教师边出示幼儿美术画册，边讲述情景故事。教师：秋天到 了，大森林里的树叶落了，小花谢了，小草枯了。小动物们 想请大家帮忙装扮一下他们的大森林。最好能说一说‘ 我用××蔬菜印树叶，用××蔬菜印 小花(2)教师鼓励幼儿大胆使用各种颜色和蔬菜创造性地表 现树叶、小花和小草。4、欣赏与评价。教师带领幼儿参观 大森林，体验创作的成功。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿 以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的 肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从 而增强自信心。小百科：森林是以木本植物为主体的生物群 落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相 互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态 系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的 功能。森林被誉为地球之肺。

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发布时间：2023-02-02 15:41:48 页数：2

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文章作者：U-43711

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