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幼儿园小班教案《我会吃鱼,棒棒棒》含反思

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幼儿园小班教案《我会吃鱼,棒棒棒》含反思<br />幼儿园小班教案《我会吃鱼,棒棒棒》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />通过观察、触摸，了解鱼骨的结构和生长部位。了解鱼肉的<br />营养价值学习剔除鱼刺的方法。<br />培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。<br />培养幼儿的尝试精神。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />吃鱼的方法和步骤<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、自制大鱼学具两个，制作方法是：用卷纸芯做鱼骨架，<br />用习惯做鱼刺，用海绵纸做鱼肉。鱼肉铺在鱼骨架两边盖住<br />鱼刺。<br />2、根据一周食谱选择午餐有红烧带鱼的那一天开展活动。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、进入游戏情境<br />师：小猫们，今天妈妈烧了你们最喜欢的红烧鱼，快来吃吧！<br />二、了解鱼骨的基本结构和鱼肉的吃法<br />1.以谈话唤起幼儿的经验，知道鱼骨不能吃。<br />师：（将自制大鱼学具铺在地上）鱼身上什么能吃，什么不<br />能吃？<br />师：鱼刺是细长的、尖尖的鱼骨头，摸摸看，你能找到鱼刺<br />吗？它藏在鱼的哪里？<br />2.引导幼儿观察自制大鱼学具，了解鱼骨头的分布的位置。<br />师：你们找找看哪里还有鱼骨头，摸起来感觉是什么样的。<br />3.引导幼儿学会又方便又安全地拿鱼块。<br />师：鱼肉里有这么多鱼骨头，应该怎么吃呢？现在妈妈把鱼<br />分给你们，你们试一试怎么拿又方便又安全。<br />4.幼儿每人拿一块鱼块，从两边把鱼刺抽出，模仿小猫吃美<br />味的鱼肉。<br />三、梳理吃鱼的方法和步骤<br />师：小猫们想不想再吃点鱼？<br />四、累计吃鱼的实践经验<br /> 教学反思 <br /> <br /> <br />幼儿对自制大鱼学具很有兴趣，通过教具幼儿了解了鱼骨的<br />结构和生长部<br />位，不足之处，在吃鱼的方法处时间不够多，幼儿不能很好<br />的知道怎样吃鱼<br />对鱼的营养价值也没有向幼儿说明，没有让幼儿积极参与。<br />在后半部分可以<br />用游戏的方式让幼儿怎样吃鱼。在活动中没有让幼儿探索。<br />小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所<br />有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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