幼儿园小班教案《不要和陌生人说话》含反思
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幼儿园小班教案《不要和陌生人说话》含反思<br />幼儿园小班教案《不要和陌生人说话》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />让幼儿知道不能轻信陌生的话,不能跟陌生人走,培养幼儿<br />的自我保护意识和能力。<br />愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。<br />教会幼儿做个胆大的孩子。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />饼干、巧克力、玩具等，请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生<br />人,并设置好情境。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、讲故事《小华和陌生人》。<br />2、组织幼儿讨论:<br />(1)他怎么会跟陌生人走的呢?<br />(2)结果怎样了?<br /> <br />(3)小朋友能不能相信陌生人的话?<br />(4)小华跟谁走了?<br />(5)什么是陌生人呢?<br />(6)为什么不能轻信陌生人的话?<br />小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,<br />或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自<br />己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生<br />人走。<br />3、情境练习。学习一些对付陌生人的方法,培养幼儿自我保<br />护的意识和能力。<br />情境(一):一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:我是你妈<br />妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧<br />教师提示:<br />(1)你认不认识她?<br />(2)如果你不认识她,能不能相信她的话?<br />(3)小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人<br />说什么?(让幼儿练习)这样,陌生人见骗不了小朋友,只好走<br />了。<br />情境(二):小朋友们正在草地上游戏,一位陌生的阿姨进来,<br />对一位小朋友说:小朋友真可爱,阿姨给你吃巧克力。教师提<br />示:陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师<br />的提示下,对陌生人说:阿姨,我不吃巧克力。陌生人又拿出<br /> <br />玩具给小朋友玩,教师提示:能不能接受陌生人的礼物?为什<br />么不能?陌生人遭小朋友拒绝后,边走边说:真拿这些小孩没<br />办法!<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本周是安全周，所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识<br />方面的教育。<br />这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人说话，跟陌生人走<br />后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动<br />中有所体验，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后<br />让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌<br />生人骗走，怎么保护自己。小百科：陌生人指不认识、不了<br />解的人，个人主观性较强。 <br />
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