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幼儿园小班教案《颜色在说话》含反思(通用)
幼儿园小班教案《颜色在说话》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《颜色在说话》带反思 <br />小班教学计划《颜色在说话》反映了适用于小班的语言主题教学活动,使孩子们能够理解绿色与人们生活之间的关系,提高环境意识,理解绿色,黄色和黑色等颜色的含义,激发探索的兴趣围绕事物的奥秘,并了解生活。在常见的安全警告标志中,为提高安全意识,请参阅幼儿园小班《颜色在说话》,其中包含对课程计划的思考。 <br />活动目标 <br />1.理解绿色,黄色和黑色等颜色的含义,激发对探索周围事物奥秘的兴趣。 <br />2.初步了解绿色与人们生活之间的关系,并提高环保意识。 <br />3.认识生活中常见的安全警告标志,提高安全意识。 <br />4.让孩子大胆表达对色彩的猜测和想象。 <br />5.发挥自己的想象力,在小组面前大胆发言。 <br />活动准备 <br />电子大书,大自然的绿色风景视频和大自然被摧毁的视频或图片。 <br />活动程序 <br />一是进口活动。 <br />-将准备好的绿色物品放在教室的不同地方,并要求孩子们找到绿色。 <br />-请孩子说说他看到了什么绿色的东西。 (我看到绿色的XX) <br />-老师:“绿色是一种美丽的颜色,周围的许多东西都是绿色。上一次我们得知红色会说话,绿色会说话吗?你会说些什么? ' <br />第二,开拓视野。 <br />1.了解绿色与我们生活之间的关系。 <br />-(显示绿色食品标志,垃圾桶等)老师带领孩子们认识这些标志和事物。 <br />-老师:绿色食品标志代表食品安全与健康,绿色垃圾箱代表环境保护。我们不能将垃圾扔进垃圾桶,然后放入垃圾桶。顶部的可回收标记代表废弃的纸张,塑料,金属和玻璃。放在这里。 <br />-老师播放与自然有关的短片,欣赏自然的绿色,并让孩子们感受到自然的美。 <br />-老师播放录像,记录破坏自然的行为和后果,例如过度伐木,以便儿童感受到保护环境的重要性。 <br />2.了解黄色与我们生活之间的关系。 <br />-老师展示了一个黄色的交通标志,要求孩子谈论它的含义。在生活中,黄色主要是警告,交通标志中还有更多黄色。 <br />-(显示一本大电子书),请孩子们谈论黄黑图案的含义,并了解黄色常在我们的视野中以黑色出现,它们的意思也是警告。 <br />3.了解特殊行业中服装颜色的含义。 <br />-(显示不同专业的照片)要求儿童观察他们的衣服颜色并猜测他们的所作所为。 <br />-老师介绍了服装的含义。 (有关详情,请参阅儿童读物P25) <br />-老师总结:很多时候,不同的颜色有特殊的含义。当孩子们看到他们时,请考虑他们可能会告诉我们什么? <br />第三,答案游戏。 <br />-老师说一个场景,孩子可以用什么颜色?例如:新年邮政对联,提醒大家不要攀爬等等。 <br />活动回应 <br />当涉及到黄黑色徽标时,教师可以制作更大的体育教具,以使孩子们可以更清楚地看到它们,并使他们更容易理解。 <br />活动扩展 <br />1.根据颜色的含义装饰生活中的物品。例如,在危险区域放置黄色和黑色警告线。 <br />2.寻找生活中具有特殊意义的项目。 <br />角落活动 <br />语言区域:将制作的相册放在该区域中,并鼓励孩子们看到徽标。 <br />艺术区:穿上彩色笔和画纸,以鼓励儿童画简单的徽标。 <br />创造环境 <br />在活动室的特定区域张贴相应的徽标,例如休息区,并张贴绿色安静的标志(您可以要求孩子一起设计)。 <br />家庭同步 <br />1.要求父母带孩子去超市观察蔬菜和水果的颜色,并讨论其特征。 <br />2.请家长带领孩子们到植物园或公园感受大自然的绿色之美,并培养孩子保护自然的意识。 <br />随机教育 <br />1.在日常生活中遇到标志时,请儿童观察并描述其内容,巩固对徽标的理解,并建立日常安全意识和环境意识。 <br />2,了解垃圾分类知识,养成良好的垃圾分类习惯。 <br />反思: <br />在小班儿童的生成活动中,大多数生成的内容来自生活。所谓的“颜色可以说话”是指周围的所有事物都会影响孩子的视觉,听觉,味觉和触觉。从第一个“为什么”和“如何”这个奇怪的问题开始,对新颖性和幸福的探索已经在他们心中开始。 “颜色”生成活动来自孩子的生活。孩子们对周围的“色彩”有着直接而丰富的经历和兴趣。在寻找颜色的过程中,有许多与孩子的特征相匹配的主题。这些随机的教育机会继续促进儿童的成长。因此,小班教师应该在充分理解孩子的基础上,从孩子的生活中寻找亮点,找到孩子关注的热点,并不断调整自己的想法和计划,与孩子一起创造奇迹。孩子们。 <br />百科全书:颜色是对眼睛,大脑和我们的生活经验产生的光的视觉感知。我们用肉眼看到的光是...
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发布时间:2023-02-02 15:42:33
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文章作者:U-69700
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