幼儿园小班优秀安全教案《不要随便和陌生人说话》含反思

幼儿园小班优秀安全教案《不要随便和陌生人说<br />话》含反思<br />幼儿园小班优秀安全教案《不要随便和陌生人说话》含<br />反思<br /> 引言： <br /> <br />这个世界变得饿黑暗了，坏人越来越多，也伪装的越来越好，<br />小朋友不要随便和陌生人说话哦！通过本次小班教案，从小<br />让幼儿养成独立的性格，让幼儿有能分清善恶的思想，引导<br />不要让幼儿随便与陌生人说话，遇到危险找警察叔叔。<br /> 活动目标: <br /> <br />让幼儿知道不能轻信陌生的话,不能跟陌生人走,培养幼儿<br />的自我保护意识和能力。 培养幼儿动脑思考问题、解决<br />问题的能力。 教会幼儿做个胆大的孩子。 小班优秀安<br />全教案《不要随便和陌生人说话》<br /> 活动准备: <br /> <br />饼干、巧克力、玩具等，请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生<br />人,并设置好情境。<br /> 活动过程: <br /> <br /> <br />1、讲故事《小华和陌生人》。<br />2、组织幼儿讨论:<br />(1)他怎么会跟陌生人走的呢?<br />(2)结果怎样了?<br />(3)小朋友能不能相信陌生人的话?<br />(4)小华跟谁走了?<br />(5)什么是陌生人呢?<br />(6)为什么不能轻信陌生人的话?<br />小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,<br />或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自<br />己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生<br />人走。<br />3、情境练习。学习一些对付陌生人的方法,培养幼儿自我保<br />护的意识和能力。<br />情境(一):一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:我是你妈<br />妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧<br />教师提示:<br />(1)你认不认识她?<br />(2)如果你不认识她,能不能相信她的话?<br />(3)小朋友都来想一想,&times;&times;应该对这位陌生人<br />说什么?(让幼儿练习)这样,陌生人见骗不了小朋友,只好走<br /> <br />了。<br />情境(二):小朋友们正在草地上游戏,一位陌生的阿姨进来,<br />对一位小朋友说:小朋友真可爱,阿姨给你吃巧克力。教师提<br />示:陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师<br />的提示下,对陌生人说:阿姨,我不吃巧克力。陌生人又拿出<br />玩具给小朋友玩,教师提示:能不能接受陌生人的礼物?为什<br />么不能?陌生人遭小朋友拒绝后,边走边说:真拿这些小孩没<br />办法!<br /> 教学反思： <br /> 本周是安全周，所以在本周我们开展的都是对幼儿<br />安全意识方面的教育。 <br />这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人说话，跟陌生人走<br />后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动<br />中有所体验，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后<br />让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌<br />生人骗走，怎么保护自己。小百科：陌生人指不认识、不了<br />解的人，个人主观性较强。汉语读音为:mò shēng rén。<br />英语为 stranger 音标是: [ˈstreɪndʒə(r)]。 <br />