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幼儿园小班安全教案设计范文《不跟陌生人走》含反思

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幼儿园小班安全教案设计范文《不跟陌生人走》<br />含反思<br />幼儿园小班安全教案设计范文《不跟陌生人走》含反思<br /> <br />活动目标;<br /> <br />知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。<br />尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交<br />流。<br />遵守社会行为规则,不做禁止的事。 <br />  活动准备 <br /> <br />1、请一位老师客串并设置表演情境。<br />2、幼儿喜欢的零食<br /> <br />活动过程<br /> <br />一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:我是你妈妈的<br />好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。<br />教师在旁边提醒:<br />(1)你认识她吗?<br /> <br />(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?<br />(3)那你应该怎么对这位阿姨说?<br />教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,<br />尤其是不能跟陌生人走。<br />选择游戏<br />1.陌生人就是坏人吗?<br />A、陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。<br />2.能不能跟陌生人走?<br />A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。<br />3.有个认识的阿姨想带你出去玩。<br />A.可以和她去。B.不能和她去。<br />4.有个不认识的叔叔给你东西吃:<br />A.喜欢的都吃<br />B.什么都不能吃<br />5.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?<br />A、都给他说<br />B.什么都不能告诉他。<br />五、结束活动<br />提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。<br /> <br />活动反思:<br /> <br /> <br />本次活动从几个日常常见的实例出发出发,图文结合让幼儿<br />感觉到事情就在你身边,通过讨论的形式让幼儿学到一些安<br />全常识,教学效果很好。小百科:陌生人指不认识、不了解<br />的人,个人主观性较强。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:51 页数:3
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文章作者:U-43711

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