幼儿园小班安全教案《有趣的塑料袋》含反思

幼儿园小班安全教案《有趣的塑料袋》含反思<br />幼儿园小班安全教案《有趣的塑料袋》含反思<br /> 案例背景： <br /> 前几天，为了制作区域游戏材料，请小朋友收集了很多<br />的废旧材料，在我们整理之后，多了很多的塑料袋，当时，<br />我们就随手放在桌上了。午睡起床，孩子们零星走出午睡间，<br />突然，我听到外面一阵嘈杂，出去一看，几个孩子正拿着塑<br />料袋玩着，闹着，抢着，追着，正想生气呢，看着他们一脸<br />的兴奋和快乐，不忍心了。于是走过去问道：你们在干什么<br />呢?老师，我们在开飞机。我们在抛气球。我们在戴帽子。<br />原来，在生活中最常见的、随手可得的塑料袋也可以成为孩<br />子们的玩具。既然这样，何不引导他们好好地玩一玩呢?于<br />是，我就精心设计并组织了这次活动。 <br /> 活动目标： <br /> 1.唤起幼儿对塑料袋的有关经验，发展他们的口语表达<br />能力。2.引导幼儿动手动脑，培养他们的想象能力。3.通过<br />观察比较，让幼儿感知大小、颜色，培养他们的探索精神。<br />4.加强幼儿的安全意识。5.探索、发现生活中的多样性及特<br />征。 <br /> 活动准备： <br /> 各种各样的塑料袋。 <br /> <br /> 活动过程： <br /> 1. 说一说，唤起幼儿的已有经验师：出示塑料袋，提<br />问：这些塑料袋都是小朋友带来的，说说这么多的塑料袋是<br />从哪里来的?幼：超市里。妈妈买衣服。(买裤子，买鞋子)<br />奶奶买草莓。师：逐一出示，请幼儿说说是哪里的塑料袋。<br />幼：随着老师拿出各个超市的袋子，他们非常踊跃地说着各<br />个超市的名字：时代超市、世纪联华、文峰大世界、肯德基<br />师：你们真了不起，怎么知道的呢?幼：自豪的说：这上面<br />有标记呀!思考：超市、肯德基都是孩子们最喜欢去的地方，<br />都有自己的经验，所以，请他们说一说，他们就很开心，就<br />连佳美超市、农工商超市，还有药店的、水果店的塑料袋他<br />们都能一一辨认。2. 变一变，发挥幼儿的想象力师：塑料<br />袋会变魔术呢!看看，老师变出了什么?老师示范变出小白兔、<br />眼镜，引起幼儿的兴趣。幼儿每人一个塑料袋，尝试边玩边<br />想象，然后集体交流。思考：有趣的活动，会激发幼儿的兴<br />趣和想象，在他们的探索中，一样样的东西变出来了：萝卜、<br />大大卷、气球、棒棒糖、棉花糖、口罩、溜溜球、灯笼、厨<br />师帽、项链他们的想象，还真让我对他们有点刮目相看了。<br />3. 想一想，探索让塑料袋发出声音的办法师：塑料袋会变<br />魔术，还会唱歌呢!你们也来试试看吧。幼儿自由探索塑料<br />袋发出声音的多种方法。总结交流。思考：刚才是教师的示<br />范在先，幼儿的探索在后，目的是要引起幼儿的好奇心，没<br /> <br />想到孩子的想象会那么丰富，所以，这个环节我就把幼儿的<br />探索放在先。在操作探索中，他们有摸索、有尝试，也有模<br />仿，通过各种学习方法来找到办法：甩一甩、拍一拍、揉一<br />揉、转一转、拉一拉、搓一搓 4. 比一比，感知大小、颜色、<br />质感的不同请幼儿两个两个比一比塑料袋的个子、胖瘦、大<br />小等，说一说哪个是哥哥、哪个是弟弟。通过目测、比较，<br />孩子们很愉快地交流着。5. 玩一玩，利用塑料袋进行音乐<br />游戏师利用一个大的塑料袋在音乐的伴奏下，和幼儿玩网小<br />鱼的游戏。思考：在紧张而又兴奋的活动后，安排了音乐游<br />戏，幼儿伴随着音乐再次利用塑料袋轻松游戏，既符合幼儿<br />好奇、好玩的天性，又达到了放松的目的。 <br /> 活动延伸： <br /> 幼儿每人 12个塑料袋，到操场上自由玩耍。 <br /> 活动反思： <br /> 一、材料选择的便捷性和适宜性塑料袋，是生活中司空<br />见惯的物品，非常容易收集，所以，它具有很大的便捷性;<br />小班幼儿的思维正由直觉行动思维向具体形象思维过渡，他<br />们的情感外露、不稳定，思维带有很大的直观操作性和情绪<br />性，塑料袋的操作符合小班幼儿的生理和心理特点;塑料袋<br />既安全又具有可变性，具有简便易行的特点，幼儿借助塑料<br />袋进行操作、想象，尝试不同的玩法，从中获得多方面的经<br />验，因此，选择塑料袋作为本次活动的材料，对于小班幼儿<br /> <br />来说，非常适宜。二、活动内容的可实施性和适宜的挑战性<br />本次活动始终伴随着幼儿喜欢的游戏情境：塑料袋变魔术、<br />塑料袋唱歌、塑料袋比个子和胖瘦、塑料袋做渔网来网鱼，<br />符合小班幼儿的年龄...