幼儿园中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》含反思

幼儿园中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》含反<br />思<br />幼儿园中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿了解塑料袋的作用。<br />2.体验动手的乐趣， 能运用粘贴、撕、画等多种技能有创<br />意地装饰塑料袋。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘<br />画的乐趣。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装<br />饰。 <br /> 活动准备 <br /> 塑料袋(每人一个)、即时贴装饰物、毛线、双面胶、不<br />同的塑料袋若干、教师制作的范例、音乐磁带《郊游》《水<br />边的阿狄丽娜》。 <br /> 活动过程 <br /> 1.随音乐拍手带幼儿入场，和老师打招呼。师：小朋友，<br />今天我们一起去塑料袋市场看一看，好吗?(好)(引导幼儿讨<br />论)要求：小朋友看看有什么漂亮的袋子，要把塑料袋的形<br />状、颜色、大小、花纹等看明白了回来告诉大家。提问：你<br />看到的塑料袋是什么样的?(长方形的、有花、笑脸、装衣服<br />的、黑色的，漂亮的图案、装鸡蛋的、有漂亮的阿姨，提着<br />的、两个带的、不透明的、带泡泡的等。)小结：塑料袋的<br /> <br />样子很多。而且大小、花纹、颜色也不一样。提问：那你们<br />知道塑料袋有哪些用处吗?引导幼儿回忆说出塑料袋的用处<br />(装东西、垃圾、衣服、养鱼、保鲜食物，当雨伞，洗澡袋<br />子放在地理吓小鸟吃庄稼、化妆品等)。小结：塑料袋不仅<br />有多种用处，我们还可以跟它做游戏。3.小朋友想不想试一<br />试?快来，看谁能用嘴巴吹得袋子不掉下来?(幼儿探索玩袋<br />子)4.师：小朋友累了休息一下，刚才呀，塑料袋告诉王老<br />师，它一直有一个心愿，它想和小鸟一样穿上漂亮的衣服，<br />请小朋友动动脑筋帮它实现这个愿望好不好?(好)5.现在我<br />们一起来看一看王老师给塑料袋穿上了一件什么样的衣服，<br />小朋友看，出示教师制作范例：小房子、西瓜、乌龟，讲解：<br />老师还带来了不同的塑料袋作品。(请幼儿欣赏)提问：如果<br />你有一个塑料袋，你想用什么材料怎么装饰它?如：小动物、<br />生活中的物品(我想把它变成小兔子、小花、我想用彩纸，<br />降落伞、小金鱼、扇子、乌龟等)等。6.老师也为小朋友准<br />备了一些材料，小朋友赶快去试试吧。(音乐)幼儿分组自由<br />制作，教师巡回指导。1组粘贴小动物，2组装饰塑料袋服<br />装，3组做不同的塑料袋作品。7.请小朋友拿着作品回去坐<br />好，展示幼儿作品，我们一起来看一看谁的作品最漂亮?(幼<br />儿介绍)小结：小朋友真棒，做了这么多漂亮的塑料袋玩具<br />作品，提问：说一说，我们装饰好的塑料袋可以怎样玩?(跳<br />舞、放风筝、做头饰、养金鱼、顶着玩、扔着玩、模特表演、<br /> <br />可以拴上长长的绳像放风筝一样玩等)再让幼儿探索，个别<br />幼儿展示。引导幼儿与同伴进行游戏。小结：小朋友表现得<br />很棒，塑料袋可以变出这么多好玩的东西，但如果乱扔塑料<br />袋的话就会对我们的环境造成污染，所以我们国家颁布了限<br />塑令，要求我们尽量少用塑料袋。提问：那我们买东西的时<br />候，可以用什么来代替呢?(环保袋、篮子、购物车)小朋友<br />答得很好，希望我们都来做一个爱护环境的小卫士。 <br /> 延伸活动 <br /> 小朋友回去和爸爸妈妈一起搜集更多的塑料袋，创新不<br />同的作品带来幼儿园和大家一起玩。 <br /> 教学反思： <br /> 孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只<br />要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，<br />在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动<br />地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。小百科：塑料袋<br />(Plastic bags)是以塑料(常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龙<br />等)为主要原料制成的袋子，是人们日常生活中必不可少的<br />物品，常被用来装其他物品。因其廉价、重量极轻、容量大、<br />便于收纳的优点被广泛使用，但又因为塑料袋降解周期极长、<br />处理困难的缺点而被部分国家禁止生产和使用。 <br />