幼儿园中班美术教案《有趣的脸》含反思

幼儿园中班美术教案《有趣的脸》含反思<br />幼儿园中班美术教案《有趣的脸》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、欣赏漫画作品，感受人物脸型、五官的夸张变形。<br />2、尝试用夸张、变形的手法，对人物面部进行大胆想象和<br />创作。3、感受夸张和变形的乐趣，开拓思路，大胆表现自<br />己的想法。4、培养幼儿初步的创造能力。5、喜欢参加艺术<br />活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 <br /> 活动准备 <br /> 1、幼儿欣赏过各种夸张的脸的漫画作品。2、脸部图片<br />若干。3、各种大小的刷有底色的铅画纸，黑色水粉颜料。 <br /> 活动过程 <br /> 1、欣赏漫画作品，感受脸型的夸张、变形。(1)教师：<br />前几天我们看了一些漫画作品，这些画家的作品有什么特别<br />的地方?(2)教师：我们一起看看他们把脸变成什么样子了?(3)<br />教师小结：这些画家喜欢用夸张、变形的方法来进行创作，<br />这样可以强化脸部的某些特点。2、引导幼儿讨论，重点欣<br />赏五官的各种有趣的变形。(1)教师：除了脸形可以变，你<br />觉得我们脸上还有什么地方可以变?我们看看画家是怎么变<br />眼睛、嘴巴、耳朵的。①教师出示嘴巴部位夸张变形的图<br />片，引导幼儿欣赏。教师：这些图片中的嘴巴特别在什么地<br /> <br />方?这张图片中的嘴巴像什么?牙齿像什么?②教师出示眼睛<br />部位夸张变形的图片，引导幼儿欣赏。教师：这些图片中的<br />眼睛是怎么夸张变形的?这张图片中的人眼睛特别特别的小?<br />有点像什么?③教师出示耳朵部位夸张变形的图片，引导幼<br />儿欣赏。(2)教师：看到各种各样变形的脸后，你有什么样<br />的感觉?(3)教师小结：这些作品让我们觉得很有趣!原来我<br />们可以用移动五官位置、改变五官大小的方法将五官进行夸<br />张、变形。3、明确要求，幼儿创作。教师：今天我们就把<br />自己的脸变一变。你想把脸型变成什么样子?把五官的一个<br />部位变成什么样子?用移动位置的方法还是改变五官大小的<br />方法?4、相互交流作品，感受脸部的夸张变形!.来源:快思<br />老.师教案网!。教师：你画的脸哪里变形了?变成什么样子<br />了?你最喜欢哪一张?为什么? <br /> 活动建议 <br /> ☆活动延伸 欣赏毕加索有关脸的绘画作品，进一步感<br />受脸的夸张变形，幼儿尝试绘画。☆区角活动 美术区：提<br />供脸的底图和五官的小图片，幼儿将五官摆放在脸的不同位<br />置，感受移动五官位置所产生的夸张变形。☆家园共育 家<br />长和幼儿在家里可以玩一玩做鬼脸的游戏，增进亲子间的交<br />流。 <br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需<br /> <br />要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理<br />意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百<br />科：脸是汉字词语，拼音 liǎn，初指两颊上部，到唐宋时<br />期开始指整个面部，另外又指表情，面子和物体的外部等。<br />字从肉从佥，佥亦声。佥意为双面的、双边的。肉与佥联合<br />起来表示头两边的皮肉。脸是一个人外貌特征最显著的标志，<br />是辨认人的身份的重要根据。 <br />