幼儿园小班安全教案《我爱我自己》含反思

幼儿园小班安全教案《我爱我自己》含反思<br />幼儿园小班安全教案《我爱我自己》含反思<br /> <br />小班安全教育教案：<br /> 我爱我自己 <br /> <br />活动目标<br /> <br />1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处，知道要保护自<br />己的身体。<br />2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获<br />得安全知识。<br />3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。<br />4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、水彩笔人手一盒。<br />2、男女卫生间的标志。<br />3、教学挂图和幼儿用书。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />1、游戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。<br />（1）教师：小朋友们，你知道自己是男孩还是女孩？我们<br />来玩一个游戏，游戏的名字叫男孩女孩听命令，请小朋友听<br />清楚，按照命令完成动作。<br />（2）教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，<br />站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，<br />女孩，转一转。<br />2、比较男孩和女孩衣着特征。<br />（1）观察比较男孩和女孩发型特征。<br />①教师：小朋友们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发<br />型样式有什么不同？<br />②教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子；女孩有短发<br />也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女<br />孩还会戴很多样式的发夹，头花等。<br />（2）观察比较男孩和女孩衣着特征。<br />①教师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样？男孩和女孩衣<br />服的颜色和款式上有什么不同？<br />②教师小结：很多女孩的衣服颜色比较鲜艳，女孩子可以穿<br />裙子，也可以穿裤子；男孩子不穿裙子。<br />③教师：我们为什么要穿衣服呢？衣服帮助我们保暖身体，<br /> <br />保护皮肤不受伤害等等。<br />教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。<br />衣服不掀起，保护好身体。<br />（3）观察分辨男女卫生间的标志。<br />教师：<br />①小朋友看一看，这是什么？我们会在什么地方看见这个东<br />西？<br />②这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是<br />女卫生间标志？你从哪里看出来的？<br />③想一想，还有哪些地方会区分男女呢？<br />（4）观察分辨男女游泳衣。<br />①教师：这是什么衣服？什么时候穿的呀？这两件游泳衣有<br />什么不一样？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？<br />②教师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。<br />③教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留<br />意。外人不可以，随便碰身体。<br />3、幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。<br />（1）引导幼儿阅读教学挂图。<br />教师：<br />①请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩？你从哪<br />里看出来的？<br />②图上男孩和女孩身上穿着什么？游泳衣把自己身体最重<br /> <br />要的部分都保护起来了，这些身体部位都是自己的小秘密，<br />不能露出来，更不能让其他人触碰。<br />（2）请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，<br />为男孩、女孩的衣服图上自己喜欢的颜色。<br /> 教学反思： <br /> 这节课孩子们的热情挺高的。游戏很喜欢，有的没<br />来得及反映过来。我觉得本节课内容有点多，也有点表达得<br />不够清楚。小鸡鸡一词也许不够雅观。我没有运用更科学的<br />方法教会他们认知。 <br />这确实是小班的内容，不知老师们会觉得学得过早吗？我本<br />人深刻认为：家长应该从小教给孩子要学会保护自己的身体，<br />特别是女孩子。社会的发展，很多案例令我们心痛不已！小<br />百科：自己释义自身、本身。出自《南史·隐逸传下·陶弘<br />景》:初， 弘景母梦青龙无尾，自己升天。 [唐]蒋贻恭 <br />《咏虾蟆》:坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己<br />形骸小，试就蹄涔照影看。 [明]李贽《杂说》:夺他人之酒<br />杯，浇自己之垒块。 <br />