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幼儿园小班教案《我爱我的小脸》含反思

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幼儿园小班教案《我爱我的小脸》含反思<br />幼儿园小班教案《我爱我的小脸》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、能正确说出五官的位置。<br />2、知道眼、鼻、耳、嘴的用途。<br />3、教育幼儿保护好这些器官。<br />4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。<br />5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了<br />知识。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />教学重点：幼儿通过尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、<br />鼻子的名称，数量。<br />教学难点：活动中能知道怎样保护好这些器官。<br /> <br />活动准备<br /> <br />男孩子头像一幅，每小组准备好一束鲜花，正确保护五官的<br /> <br />图片若干<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、启发性谈话<br />小朋友们，昨天有位大哥哥给了老师一张自画像，他想叫我<br />们班的小朋友看一看，（出示头像） 瞧，小朋友们看看这圆<br />圆的脸上都长了些什么？<br />1、幼儿看头像说出五官的名称及数量。<br />2、 告诉幼儿五官的正确位置。<br />3、 教师小结。<br />二、 了解五官的作用<br />1、 通过尝试，让幼儿闻闻桌上准备好的鲜花，知道鼻子是<br />可以闻气味的。<br />2、 启发幼儿说说眼睛，鼻子，耳朵可以用来干什么？<br />3、 教师小结告诉幼儿五官的重要性。<br />三、（出示图片）看图片，让幼儿了解如何保护五官。<br />四、活动结束部分。歌曲《小手拍拍》<br /> <br />教学反思<br /> <br />我是这学期刚刚转入幼儿园的， 我设计这一活动，主要是<br /> <br />想让幼儿在快乐的氛围中了解五官的用途，并启发他们如何<br />保护五官。但现实和想象是有距离的，在活动过程中，由于<br />本班孩子年龄偏小，都在 3岁左右，注意力时间长，未能考<br />虑到这点，上起这堂课来也倍感吃力，花样也不多，不能吸<br />引小朋友的注意，激发小朋友的兴趣，对此，希望在今后的<br />教学中慢慢摸索以求更大的进步。小百科：脸初指两颊上部，<br />到唐宋时期开始指整个面部，另外又指表情，面子和物体的<br />外部等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:21 页数：3
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文章作者：U-43711

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