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幼儿园小班音乐教案：快跳起来2（通用）

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幼儿园小班音乐教学计划：跳起来2 <br />该活动主要使用地图可视化方法，表演方法，游戏方法和情境方法等教学方法。 <br />活动目标： <br />1.使用动作来表达歌曲的跳跃，欢快的情绪和跳跃的渴望。 <br />2，区分音乐变化的速度，按照节奏做动作。 <br />活动重点： <br />使用动作来表达歌曲的跳跃和欢快的情绪。 <br />活动困难： <br />区分音乐的速度并遵循节奏。 <br />活动目标： <br />1.使用动作来表达歌曲的跳跃，欢快的情绪和跳跃的渴望。 <br />2，区分音乐变化的速度，按照节奏做动作。 <br />活动重点： <br />使用动作来表达歌曲的跳跃和欢快的情绪。 <br />活动困难： <br />区分音乐的速度并遵循节奏。 <br />活动准备： <br />Song，灰太狼头饰（1） <br />活动程序： <br />1.导入：引导儿童听音乐并模仿小动物的自由活动。 <br />创造一种情况，“灰太狼会捉住小动物”，并引导孩子模仿各种小动物的运动来跟随音乐。 <br />2.引导孩子欣赏歌曲，并通过言语和动作表达他们对音乐的感受。 <br />（1）欣赏没有歌词的音乐，引导孩子们通过动作自由想象和表达自己的感受。 <br />请孩子们欣赏没有歌词的音乐，设计问题：听音乐时您会怎么想？年幼的孩子敢于想象和表演他们想要自由跟随音乐的东西。 <br />（2）完全欣赏歌曲，感受歌曲的跳跃，愉悦的情绪，并引导孩子们跳起来。 <br />请听歌词中的音乐，并了解音乐中会出现哪些小动物，以便与“大灰狼”一起玩游戏。显示地图，请练习唱歌的歌曲，熟悉音乐，并免费练习演奏歌曲。 <br />3.引导孩子分辨节奏并使用动作表演。 <br />请听各种节奏的音乐，并根据节奏改变动作。 <br />4，游戏活动：灰狼捕捉小动物，引导孩子根据歌曲的节奏做出不同的动作反应。 <br />引导孩子们玩游戏，根据游戏中音乐节奏的变化做出不同的动作。当节奏快时，灰太狼会抓住小动物，小动物应该跳得快，当节奏慢时，灰太狼会回家睡觉，小动物可以慢慢跳出来玩。根据音乐节奏的变化会做出不同的反应。 <br />5，活动结束：带着舒缓的音乐放松，回家。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:07 页数：3
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文章作者：U-69700

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