初中地理课程标准理论测试模拟试题（2套）

初中地理课程标准理论测试模拟试题（一）<br />一、填空题<br />1、 初中地理新课程标准分为前言 、 课程目标 、内容标准和实施建议四部分。<br />2、新课程的三维目标是 知识与技能目标、过程与方法 目标和 情感态度与价值观 目标。<br />3、在教学实施中，新课程倡导学生主动参与、乐于 动手 、 勤于探究 。<br />4、对于学生，新课程强调要建立促进学生全面发展的评价体系。<br />5、全面推进素质教育，要求地理课程改革必须转变 &quot; 学科本位 &quot;、&quot; 知识中心&quot;的教育观念。<br />6、地理学具有两个显著的特点：综合性 、地域性。<br />7、七、八年级地理课程内容分为四大部分：地球与地图 、 世界地理 、 中国地理 、 乡<br />土地理 。<br />8、初中地理教学中乡土地理的学习，要求至少安排一次野外考察或社会调查 。<br />9、地理教学要突出地理学科特点，运用多种教学方式、方法和教学手段，重视 创新精神和<br />实践能力 的培养。<br />10、地理学习评价要注重学生的 学习结果、学习过程，以及在实践活动中所表现出来的情<br />感和态度的变化。<br />11、初中地理新课程标准强调让学生通过 探究活动 学习地理。<br />12、地理课程（7～9 年级）内容标准由标准、活动建议等部分组成。<br />13、初中地理新课程标准中，&quot;标准 &quot;是学生学习地理课程必须达到的基本要求，以行为目<br />标方式陈述。<br />14、初中地理新课程标准中，&quot;活动建议&quot;是为开展教学活动提供的参考性建议。<br />15、为了体现地理课程的 灵活性和选择性 ，课程标准对学习顺序不作规定。<br />二、选择题<br />1、贯彻新课程&ldquo;以人为本&rdquo;的教育理念首先应该做到 （ B ）<br />A . 充分地传授知识 B. 尊重学生人格，关注个体差异<br />C. 培养学生正确的学习态度 D. 让学生自主地选择课程<br />2、&ldquo;关注个体差异&rdquo;就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异 （ C ）<br />A. 完全由学生自己决定如何学习 B. 将学生分按优、中、差分班教学<br />C . 使每个学生的特长都得到发挥 D. 大力培养单科独进的尖子生<br />3、新课程的核心理念是 （ A ）<br />A. 为了每一个学生的发展 B. 更好地提高学生成绩 <br />C . 满足社会、家长提高升学率的需求 D. 提高每一位教师的教学水平<br />4、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是<br />指 （B ） <br />A. 充分认识知识对社会的价值 B. 学科、知识、个人、社会价值有机地结合<br />C . 让学生尊重知识尊重教师 D. 将知识转化为巨大的经济利益<br />5、展示学校的办学宗旨和特色的课程是 （ B ）<br />A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程<br />6、教学过程的中心环节是 （ B ）<br />A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试<br />7、教育的中心和灵魂在 （ B ）<br />　A.学生 B.学校 C.教师 D.校长<br /> <br />8、校本教研的主体是 （ C ）<br />　A.学生 　 B.教材　 C.教师　　 D.校长<br />9、新课标提倡把 作为综合性学习的载体。 （ D ）<br />A 地球与地图 B 世界地理 ...