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2021初中语文新课程标准理论测试题及答案（三套）

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初中语文新课程标准理论测试题（一）<br />第一部分 课标（30 分）<br />一、填充题（每空 1 分，共 6 分）<br />1、语文课程的基本特点是（ ）与（ ）的统一。<br />2、语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确第理解和运用祖国语文，<br />丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的<br />（ ）、（ ）、（ ）、口语交际能力。<br />3、三维教学目标是一个有机整体，&ldquo;知识和能力&rdquo;、&ldquo;过程和方法&rdquo;、&ldquo;情感态度和价值观&rdquo;<br />三方面充分体现了发展性教学要求和内容，其核心是（ ）。<br />二、选择题（1 为单项选择，2 分；2、3 为多项选择，各 3 分。共 8 分）<br />1、阅读教学过程是 （ ）<br />A. 教师与教科书编者、文本之间对话的过程。<br />B. 学生与教科书编者、文本之间对话的过程。<br />C. 学生与教师之间对话的过程。<br />D. 教师、学生、教科书编者、文本之间多重对话的过程。<br />2、语文教学的重要内容是（ ） <br />A. 培养学生高尚的道德情操。<br />B. 培养学生健康的审美情趣。<br />C. 培养学生形成正确的价值观和积极的人生态度。<br />D. 关注指导学生语文知识的积累和能力的提高。<br />3、语文课程的基本理念是 （ ）<br />A. 突出整体性和综合性，面向全体学生。<br />B. 全面提高学生的语文素养。<br />C. 正确把握语文教育的特点。<br />D. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。<br />E. 努力建设开放而有活力的语文课程。<br />F. 应根据不同的情况综合采取不同的方式<br />三、判断正误题（正、误分别在句后括号内划√、×即可）（4 分）<br /> <br />1、全日制义务教育《语文课程标准》在第四学段（7─9 年级）的目标中提出，累计<br />认识常用汉字 3500 个，其中 3000 个左右会写。（ ）<br />2、全日制义务教育《语文课程标准》在总目标中提出，学生九年课外阅读总量应在 500<br />万以上。（ ）<br />3、教学不仅仅是知识的传递，更是知识的创新，不仅仅是知识的交流，更是一种人<br />格的全面形成的对话。对话的本质是师生共同寻求、发现真理。（ ）<br />4、新课程下，教师角色发生了根本的转变 ── 由知识的传授者向学生学习的促进者<br />转变，由学生的管理者向学生学习的引导者转变，由课程的忠实执行者向课程的<br />研究者、开发者转变，由唯师独尊向师生平等学习的合作者转变。这种角色新的<br />定位，要求每位教师需要学习、更新、适应。（ ）<br />四、 简答题 （每小题 4 分 ，共 12 分） <br />1、为什么要&ldquo;积极倡导自主、合作、探究的学习方式&rdquo;？ <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />2、在新课程...

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所属： 资格考试 - 教师
发布时间：2023-01-16 15:03:55 页数：22
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文章作者：U-12571

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