2020初中语文新课程标准考试模拟试题

初中语文新课程标准考试模拟试题 <br />一、填空题（每空 1 分，共 38 分） <br />1、语言文字是人类最重要的（ ）， <br />是人类文化的重要组成部分。 <br />2、评价方式除了（ ）以外，还 <br />有平时的行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种 <br />方法。 <br />3 、 语 文 课 程 是 一 门 学 习 语 言 文 字 运 用 的 <br />（ ）课程。 <br />4、写作教学应抓住取材、（ ）、起 <br />草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。 <br />5、“总体目标”是基于（ ）及和谐发展所应 <br />具备的（ ）而提出的，它的基本精神体现 <br />了的统一。具体说来，突出了强调了学生在语文学习中 <br />的（ ）、凸显了现代社会对（ ）、 <br />突出了（ ）三个思想。 <br />6、（ ）的统一，是语文课程的 <br />基本特点。 <br />7、新课程标准整合了 20 世纪 80 年代以来我国语文教 <br />改探索的成果，借鉴了西方先进国家母语教育的经验， <br />体现了国家对语文教育的要求，体现了素质教育的思想 <br />具有鲜明的（ ）， <br />代表了语文教育改革的方向。 <br />8 、 语 文 课 程 是 实 践 性 课 程 ， 应 着 重 培 养 学 生 的 <br />（ ）能力，而培养这种能力的主要途径 <br />也应是（ ）。 <br />9 、 课 程 目 标 从 <br />（ <br />）三个方面设计。 <br />10 、 初 中 语 文 课 程 的 内 容 包 括 识 字 与 写 字 、 <br />（ ）、口语交际。 <br />11 、 语 文 课 程 标 准 包 括 <br />（ ）三部分 <br />内容。 <br />12 、 语 文 教 学 要 注 重 、 <br />（ <br />），让学生打好扎实的语文基础。 <br />13、写作是运用语言文字进行（ ）的 <br />重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。 <br />14、 语文教学的“开放性”主要体现在（ ） <br />的开放、（ ）的开放、（ ）的 <br />开放。 <br />15 、 对 于 “ 口 语 交 际 ” 的 课 程 目 标 应 注 意 <br />（ <br />） <br />特点。 <br />16 、 口 语 交 际 教 学 的 主 要 特 点 是 <br />（ ）。 <br />二、选择题（每题 2 分，共 20 分） <br />1、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者 <br />和引导者。语文教学应在师生（ ）的过程中进行。 <br />A.平等对话 <br />B.和谐相处 <br />C.努力创造 <br />D.互相合作 <br />2、（ ）能力是现代公民的必备能力。 <br />A.写作 <br />B.阅读 <br />C.识字 <br />D.口语交际 <br />3、（ ）主要体现为语文知识的综合运用、听说 <br />读写能力的整体民展、语文课程与其他课程的沟通、书 <br />本学习与生活实践的紧密结合。 <br />A.综合性学习 <br />B.阶段性学习 <br />C.总结性学习 <br />D.实践性学习 <br />4、（ ）关注学习过程，有利于及时揭示问题、 <br />及时反馈、及时改进教与学活动。 <br />A.形成性评价 <br />B.终结性评价 <br />C.总结性评价 <br />D.阶段性评价 <br />5、（ ）关注学习结果，有利于对教学活动作出 <br />总结性的结论。 <br />A.形成性评价 <br />B.终结性评价 <br />C.总结性评价 <br />D.阶段性评价 <br />6、语文教学的（ ）是指开发和利用语文教育资 <br />源，构建语文教学的大课堂，拓宽语文学习和运用的领 <br />域，注重不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合，充 <br />分体现学生自主学习的教学活动。 <br />A.开放性 <br />B.实践性 <br />C.科学性 <br />D.人文性 <br />7、语文课程资源包括课堂教学资源和（ ）资源。 <br />A.课外学习 <br />B.课外活动 <br />C.课外实践 <br />D.课外科学 <br />8 、 下 面 对 语 文 课 程 的 基 本 理 念 理 解 错 误 的 是 <br />（ ）。 <br />A.全面提高学生的语文素养 <br />B.把握语文教育的方向 <br />C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式 <br />D.努力建设开放而有活力的语文课程 <br />9、语文学习具有重情感体验和感悟的特点，更应重视 <br />（ ）。 <br />A.定性评价 <br />B.定量评价 <br />C.全面评价 <br />D.综合评价 <br />10、“全面”提高语文素养应该包括两个层面：一是面 <br />向全体，落实到全体学生身上。二是全面提高学生的语 <br />文（ ）素养。 <br />A.写作 <br />B.阅读 <br />C.口语表达 <br />D.综合 <br />三、简答题（19 分） <br />1、语文课程标准中对教学建议提出了哪些要求？（4 <br />分） <br />2、课程标准中关于评价建议的具体建议包括哪些？（5 <br />分） <br />3、综合性学习缺少“语文味”的几种倾向是什么？（4 <br />分） <br />4、加强语文教育的实践性应该注意什么呢？（6 分） <br />四、论述题（23 分） <br />1、新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式， <br />对此你是怎样理解的？（11 分） <br />2、新课程中评价建议在评价的目的、