2018年上半年教育教学知识与能力（小学）真题

2018 年上半年中小学教师资格考试 <br />教育教学知识与能力试题 <br />（小学） <br />（科目代码：202/202A） <br />机密☆启用前 姓名 准考证号 <br />2018 年上半年中小学教师资格考试 <br />教育教学知识与能力试题（小学） <br />注意事项： <br />1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 <br />2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。 在试卷上作答无效，不予评分。 <br />一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） <br />在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应 <br />题目的答案字母按要求涂黑。 错选、多选或未选均无分。 <br />1.人是共性与个性的统一体。 教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注 <br />重（ ）。 <br />A.学生自主 <br />B.教师主导 <br />C.教学相长 <br />D.因材施教 <br />2.面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有（ ）。 <br />A.公共性 <br />B.民主性 <br />C.免费性 <br />D.强制性 <br />3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。 这反映人的身心发展具有（ ）。 <br />A.阶段性 <br />B.整体性 <br />C.顺序性 <br />D.差异性 <br />4.小学德育的基本途径是（ ）。 <br />A.课外活动和校外活动 <br />B.少先队活动 <br />C.品德课和各科教学 <br />D.班主任工作 <br />5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于 <br />质疑。 这种班级管理方式属于（ ）。 <br />A.专制型 B.民主型 <br />C.放任型 D.对抗型 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />1&mdash; &mdash; <br />6.作为青年教师，除了自我学习之外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研活动分享教学 <br />经验，提高教学水平。 这突出体现的教师专业能力是（ ）。 <br />A.沟通与合作能力 <br />B.激励与评价能力 <br />C.教育教学设计能力 <br />D.组织与实施能力 <br />7.如果学生被蜜蜂蛰伤，教师应第一时间向伤口涂抹（ ）。 <br />A.肥皂水 <br />B.蒸馏水 <br />C.食用醋 <br />D.稀盐酸 <br />8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。 这种心理现象属于（ ）。 <br />A.直觉 <br />B.错觉 <br />C.幻觉 <br />D.联觉 <br />9.小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。 这种心理现象属于（ ）。 <br />A.双趋冲突 <br />B.双避冲突 <br />C.趋避冲突 <br />D.多重趋避冲突 <br />10.为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。 她在学习中运用的是（ ）。 <br />A.监督策略 <br />B.复述策略 <br />C.计划策略 <br />D.组织策略 <br />11.小学生学习&ldquo;三角形的内角和是 180 度&rdquo;。 这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（ ）。 <br />A.概念学习 <br />B.符号学习 <br />C.表征学习 <br />D.命题学习 <br />12.教师经常会采用&ldquo;换位思考&rdquo;的方式进行心理辅导。 其背后的心理机制是（ ）。 <br />A.激情 <br />B.共情 <br />C.热情 <br />D.反移情 <br />13.苏格拉底的&ldquo;产婆术&rdquo;主要体现的教学原则是（ ）。 <br />A.直观性原则 B.启发性原则 <br />C.科学性原则 D.思想性原则 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />视频讲解 <br />2&mdash; &mdash; <br />14.为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进装有二氧化碳气 <br />体的瓶中，并观察瓶中的变化。 这种教学方法属于（ ）。 <br />A.实验法 <br />B.练习法 <br />C.演示法 <br />D.探究法 <br />15.学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻 <br />的理解。 这达成的教学目标属于（ ）。 <br />A.知识与技能 <br />B.思维与创新 <br />C.过程与方法 <br />D.情感、态度与价值观 <br />16.关于现代教育技术在课堂教学中的作用，下列说法正确的是（ ）。 <br />A.对课堂教学不可或缺 <br />B.可完全取代传统教学手段 <br />C.对课堂教学起辅助作用 <br />D.必然能提高课堂教学效率 <br />17.针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行了删减， <br />增加了一些趣味性知识。 这一课程实施符合（ ）。 <br />A.忠实取向 <br />B.创生取向 <br />C.技术取向 <br />D.相互适应取向 <br />18.为弥补班级授课制的不足，把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形 <br />式是（ ）。 <br />A.特朗普制 <br />B.文纳特卡制 <br />C.道尔顿制 <br />D.贝尔-兰卡斯特制 <br />19.现代课程论认为，制约课程内容选择的因素主要包括（ ）。 <br />A.知识、技能与情感 <br />B.难度、广度与深度 <br />C.社会、儿童与学科 <br />D.政治、经济与文化 <br />20.某学校开发了一门介绍当地风俗、物产与人物的课程，该课程属于（ ）。 <br />A.地方课程 <br />B.校本课程 <br />C.隐性课程 <br />D.分科课程 <br />视频讲解 <br />视...