精选数学老师继续教育心得体会

数学老师继续教育心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />数学老师继续教育心得体会<br /> 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到<br />的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够<br />给人努力工作的动力，让我们一起认真地写一份总结吧。下<br />面是由小编带来的有关教师工作心得体会 5篇，以方便大家<br />借鉴学习。 <br /> 教师工作心得体会 1 <br /> 俗话说：&ldquo;一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴&rdquo;、&ldquo;知识<br />就是力量，&rdquo;多学些知识是永远不会错的。自从走上了三尺<br />讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并<br />逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学数学教师》。 <br /> 在我的心目中，《小学数学教师》就是我的良师。我和<br />它的相识源于我实习时候的师傅老师，她订书了这本书，看<br />得很投入，便推荐给我看。书中的一些新的教育信息、新的<br />教育理念、新的教育教学方法，对我今后的教学帮助很大。。 <br /> 做为一名小学数学教师，我更加希望能在教学方面得到<br />一些切实具体的帮助，《小学数学教师》将怎样处理教材难<br />点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。《小学数<br />学教师》不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育<br />人艺术，还让我认识和了解到教育界的精英人物及他们先进<br />的教育理念，从他们的教学中学习先进的教育手段，慢慢运<br />用到自己的教学工作中。 <br /> <br /> 《小学数学教师》滋润了无数数学教师的茁壮成长，也<br />为许许多多的青年数学教师架起了走向成功的桥梁，是培育<br />教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。她的百家讲坛特<br />吸引人，教学点评忠恳，教案设计新颖，教学随笔精致。她<br />贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。 <br /> 据了解，《小学数学教师》滋润了无数数学教师的茁壮<br />成长，也为许许多多的青年数学教师架起了走向成功的桥梁，<br />是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴<br />实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特<br />点。她的教学点评中，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴<br />近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。 <br /> 在轰轰烈烈的教改之风中，《小学数学教师》宣扬对学<br />生做为&ldquo;人&rdquo;的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人<br />格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生<br />命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传<br />授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小<br />学数学教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我<br />自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学数学教师》为<br />我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新<br />时，都是《小学数学教师》为我导航，让我有所创想，寻到<br />教学的&ldquo;亮点&rdquo;&hellip;&hellip; <br /> &ldquo;一分耕耘，一分收获，&rdquo;我一直坚信多读一些好书，<br /> <br />一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一<br />如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。 <br /> 如今，做为一名小学数学教师，我更加希望能在教学方<br />面得到一些切实具体的帮助，《小学数学教师》将怎样处理<br />教材难点，怎样设计创造性教学方案等。 <br /> 教师工作心得体会 2 <br /> 忙碌的人总觉得时间勿勿而过,空闲的人总觉得时间走<br />得很慢,回顾一个学期的教学工作,有苦也有乐,完成了教学<br />任务,学生得到了必需知识的修养,得到了素质的提高。为了<br />今后更好的工作,积累经验,对本期的数学教学工作特总结<br />如下述。 <br /> 一、认真做好课前的准备。 <br /> 每一节课都是经过认真构思和计划的。作为一名育人工<br />作者,我们的一言一行直接影响孩子,所以本人认真钻研教<br />材,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点<br />与难点,掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料,让学生在课<br />堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知<br />识。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、<br />方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防<br />措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得<br />不稳固就适当及时进行补充复习,让学生重新回忆已学知识<br />同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。考虑教法,<br /> <br />根据...