精选数学老师心得体会精选范文5篇

数学老师心得体会精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />数学老师心得体会精选范文 5 篇<br /> 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回<br />顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一<br />阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写总结吧。<br />下面给家分享一些关于数学老师心得体会，方便大家学习 <br /> 数学老师心得体会 1 <br /> 时光飞逝，春去秋来，一眨眼的时间，一个学期又将进<br />入尾声，回想起去年的八月，满怀着激动的心情，我成了一<br />名小学数学教师，走上讲台，为人师表，多年的梦想终于实<br />现了。近一年的见习，使我真正体会到了做老师的乐趣。同<br />时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正<br />的面对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作<br />岗位的那种新鲜感;又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。但<br />是走在路上，当小朋友们都微笑着冲着我喊：&ldquo;刘老师，<br />好。&rdquo;的时候，嘴角扬起的微笑又让我感觉到这一切是多么<br />的美好。 <br /> 时间过得真快，我来到栖霞中心校也已经一年时间了，<br />回望这一年，我经历很多，收获了很多，也懂得了很多。在<br />这一年中，每当看到期末考核时看到其他同事抱着各种各样<br />的证书复印件和公开课证明时，心中总是五味杂陈，再看看<br />自己却什么都没有，不是学校不给机会也不是自己的能力不<br />够，而是自己不主动，不努力，就想王校说的：外力始终都<br /> <br />是次要的，内驱力才是最重要的。是啊，当你有足够的自信，<br />且付出足够的努力时，难道还怕没有&ldquo;贵人&rdquo;相助么?这一<br />年中，我通过别人的言传身教，通过自身的眼见耳闻，也正<br />从一个啥也不懂得，什么也不要的，傻小子再向一个成熟的<br />教育工作者慢慢的转变，或许这个转变才刚刚起步，但我相<br />信只要朝着我的教育梦想坚定不移的走下去，我的教育梦终<br />于一天会成为现实。 <br /> 感谢那些总是默默地给过我帮助和鼓励的人，感谢你们<br />的支持，正是因为有你们，我在教师生涯的第一年里才会感<br />到如此幸福，也感谢那些曾经给予我批评的人，也正是由于<br />你们的指点才让我醍醐灌顶，在教育工作中少走了不少弯路。<br />需要感谢的人太多太多，在此我就不一一例举了，谢谢你们，<br />希望我们在以后的教育生涯中能够相互帮助，相互扶持，一<br />起为自己的教育梦想贡献自己的光和热。 <br /> 本学期我继续担任四(3)班的班主任和数学教学工作，<br />在班级管理上我渐渐脱离了当初手足无措，茫然无知的现象<br />慢慢的向一个老班主任过渡，在班级管理上我采取以学生管<br />理学生的方式，通过学生之间的相互协调和班主任的导向作<br />用，充分发挥班级干部的作用，班级管理慢慢走上了正规，<br />在学校各级评比和比赛中也取得了较好的成绩，这也是令我<br />感到欣慰的地方。而在数学教学中我继续采用上学期的以好<br />生带后进生的一对一的帮扶政策，帮助班级学生共同进步，<br /> <br />并在这样的基础上采取以小组为单位，考试比较均分并发放<br />奖品的形式刺激班级学生的求知欲。在这样的措施下，班级<br />学生的学习的能动性得到了极大程度的发挥，班级成绩也逐<br />渐提升。 <br /> 一年下来，与班级的孩子们建立了深厚的感情，不管以<br />后我还带不带他们，我一直都希望他们能够健康快乐!你们<br />都很棒! <br /> 在这一年的工作、学习和生活中，有许多东西值得回顾，<br />有许多经验和教训应该总结，有一些遗憾或许无法再弥补，<br />更有许多美好要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今<br />后的成长作好铺垫。我觉得只要我自己用心学、认真做，我<br />会做得更好! <br /> 自身努力方向： <br /> 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注<br />重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 <br /> 2、利用各种方法，训练学生，提高并集中注意力，提<br />高课堂效率，使学生牢固掌握本节课的知识。 <br /> 3、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使<br />他们在能够有所提高。 <br /> 对于学校的希望和建议： <br /> 1、多给年轻教师公开课的机会。 <br /> 2、多给年轻老师专研学术的时间。 <br /> <br /> 3、多多指点年轻老师的课堂，最好细一点，而不是泛<br />泛而谈。 <br /> 4、多给年轻老...