精选小学班主任教学心得总结202X年精选范文5篇

小学班主任教学心得总结 202X 年精<br />选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小学班主任教学心得总结 202X 年精选范文 5 篇<br /> 做优秀班主任之最主要、最关键之处即&ldquo;勤&rdquo;&mdash;―勤下<br />班、勤巡视、勤&ldquo;谈话&rdquo;、勤&ldquo;蹲点&rdquo;、勤&ldquo;陪读&rdquo;&hellip;&hellip;总<br />之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生<br />命!下面给家分享一些关于小学班主任教学心得总结，方便<br />大家学习 <br /> 小学班主任教学心得总结 1 <br /> 担任三年四班班主任已一年，我们师生由陌生到熟悉，<br />再到相知，经历了太多的磨砺。为了能搞好本班的班风、学<br />风，促进学生全面发展，我和学生们共同努力着、实践着、<br />收获着。 <br /> 俗话说得好，&ldquo;好的习惯是成功的开始&rdquo;。三年级的学生<br />养成良好的学习、生活习惯，对今后的学习起着至关重要的<br />作用。根据我班实际情况，一直以来，我从生活上、学习上<br />体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对<br />他们的亲近和爱。我对学生的习惯要求讲究近、细、小、实，<br />让学生一听就懂，知道做法，操作性强。我每天都会挤出一<br />点时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正<br />学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自<br />己勇于承认错误的能力，能管住自己。 <br /> 课堂上，我本着以学生为主的观念，充分信任，尊重学<br />生，尽量创造让每位学生有发表言论的机会，给予学生参与<br /> <br />讨论的平台，耐心倾听。讨论中，让学生在自己思考的基础<br />上，吸取他人不同的观点，使学生之间的不同想法得以相互<br />交流。这样，既能感受到不同的解题思维方式，又能体会到<br />同学间合作的快乐。 <br /> 这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，<br />积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。<br />在旗语操的训练过程中，孩子们能耐着高温，顶着炎炎烈日，<br />做着一遍又一遍的重复动作，还是那样的积极认真，动作标<br />准娴熟;区运动会背景台的翻牌制作过程中，全班每位学生<br />动起来，缺浆糊了，下午就有胶水摆在讲桌上;刷子不够了，<br />马上就有刷子递过来...同学们你帮我，我助你，留着汗水<br />的脸上一不小心就是一条黑道，你看看我，我看看你，不时<br />地从教室中传来一阵阵欢声笑语。孩子们的热情没有因天气<br />的燥热、任务的繁重而削减;背景台上，孩子们战烈日，抵<br />酷暑，耐饥渴，高质量地、圆满地完成了任务，为天齐增了<br />光，更多的为自己的健康成长铺就了一段坚实之路! <br /> 班级中的每一个成员都是有价值的一员，都享有地位，<br />尊严，权利和义务。因此，调动每一个学生的积极性和集体<br />向心力尤为重要。不离口的是思想教育，看谁心中有集体，<br />每位学生有事干，事事关心，找活干。尊重自己，尊重他人，<br />点滴中逐渐养成自我指导，更加负责的好习惯。 <br /> 每学期的班级工作中我都有目的、有计划地的利用各种<br /> <br />途径和学生家长联系，使家庭教育与学校教育密切配合。就<br />在学期末的家长会上，我还变换着方式，力求家长的配合，<br />改变以往的我说家长听的方式，诚请三位教子有方的家长与<br />各位家长面对面的沟通交流，以便有更好的教育方法与大家<br />共享。用我的诚心、信心、爱心及家长的真心共同努力，培<br />育祖国的新苗。 <br /> 看着孩子们一张张稚嫩天真的笑脸，阅着孩子们一桩桩，<br />一件件成长中的答卷，我快乐，我为成为他们成长中的一个<br />引路人而庆幸。为了孩子们，甘为园丁，做到教育安心和专<br />心，全心全意为教育事业服务。 <br /> 小学班主任教学心得总结 2 <br /> 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。<br />当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他<br />们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一<br />位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认<br />为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是<br />指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关<br />键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以<br />外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康<br />等情况。 <br /> 一、常规习惯，常抓不懈 <br /> 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天...