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精编班主任工作心得反思精选范文5篇1000字
精编班主任工作心得反思精选范文5篇1000字
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班主任工作心得反思精选范文 5 篇<br />1000 字<br /> <br />精品文档,仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />班主任工作心得反思精选范文 5 篇 1000 字<br /> 做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下<br />班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总<br />之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生<br />命!! 下面给大家分享一些关于班主任工作心得反思,方便<br />大家学习 <br /> 班主任工作心得反思 1 <br /> 班主任工作有苦有甜。细小琐碎,千丝万缕,着实让人<br />觉得累,但做好了细节往往会收到让人惊叹不已的效果。日<br />子似乎就这么一天天在和学生打交道的零碎琐事中悄然而<br />逝,有时不禁喟然长叹。其实,我们无需抱怨。因为教育生<br />活本身就是由一系列的细节串联而成。教育过程中班主任老<br />师的某一个未被留意的细节,恰恰就像一缕阳光,能够穿越<br />阴霾,在孩子的心灵折射出最漂亮的光芒。班主任就应从以<br />下几方面开展工作: <br /> 一、善于捕捉亮点,鼓励学生上进 <br /> 金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,<br />再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进<br />行因势利导,使他们产生用心的情感,从而以点带面促使学<br />生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。从心理学的<br />角度看:一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无<br />休止的成功的力量和信心。因此,引导学生了解自己的优点<br /> <br />和短处,扬长避短,增强学习的信心,捕捉闪光点,抓住契<br />机,鼓励上进,有助于树立学生的自信心。对学生要善于表<br />扬,只要表现良好,不论多么细小的琐碎之事,都要加以表<br />扬。 <br /> 记得有一回,我无意中看到班上一位男同学在下课休息<br />的时候主动地在整理讲桌。第二天早自习,我表扬了这位同<br />学。虽然是一个小小的赞扬,但它带来的影响却是巨大的。<br />因为,以后的讲桌一向是那么整洁,就连学生课桌都一向擦<br />得那么干净,摆得那么整齐。小静是我们班的一名学习有困<br />难又不愿与同学交流的学生,他理解潜力和理解潜力都比其<br />他的孩子要慢得多,对于这样一个学生,我主动找她谈心,<br />了解她的家庭背景,告诉她我想帮她,同学们想与她做朋友。<br />经过几次交谈后她变得开朗多了,也乐意和同学交流了。认<br />真听课了,立刻表扬;作业全对了,立刻表扬;时间长了,学<br />生也受到我的影响,关注起他的进步来了,上课回答问题对<br />了,师生一齐响起鼓励的掌声。慢慢的,她进步了,笑容挂<br />满了她的脸。 <br /> 二、关注学生的一言一行 <br /> 教师节那天,我收到了很多的礼物,其中一份最让我感<br />动。打开精美的包装,是一张挂着风铃的彩画、做工精美,<br />上面工工整整的写着“感谢恩师,您的教诲就像这悦耳的风<br />铃声响彻我的心扉。”我心里暗暗猜测,是哪位学生这么有<br /> <br />心展开附带的便签,看到署名,我暗暗的诧异,是她!一个<br />我平常很少关注的中等生。她是这么写的:“老师,感谢你<br />给我的关心和帮忙!记得那一次,我考试考得很差,但是你<br />没批评我,反而给了我鼓励和信任,使我有信心坚持下去。 <br /> 感谢您,老师!教师节快乐!”我在记忆的角落里搜索,<br />哦,似乎是有这么一件事。但是那件事是那么的微不足道,<br />我都几乎忘记了。那一天,我留意到她因为考试失常而情绪<br />低落,就随意对她说了一句:“努力学习了就是好学生,一<br />次的失败不代表一生的失败”。寥寥数语,在我只是举手之<br />劳,想不到却能起到意想不到的教育作用,在孩子的心灵留<br />下深刻的印象。此刻这位学生已迎头赶上,成为了一名优生。<br />看着她的进步,我心里比吃了蜜糖还甜。 <br /> 三、习惯源于细节 <br /> 着手于细节学生的心灵火花迸发出来了,对班主任有了<br />认可,能理解领导了,我便开始实施班级治理方案,我们都<br />明白,培养一个好习惯和终止一个坏习惯,都要有足够的耐<br />心,并且花费最大的力气进行调制。首先我来抓班级环境卫<br />生和个人卫生,解决脏、乱、差的问题,培养学生的爱劳动<br />习惯。像敲笔杆、吐口水、吐舌头、爱吃零食等不良习惯,<br />做为一个班主任不能视而不见或不屑于顾,要尽一个班主任<br />的职责,坚定不移的纠正、矫正。 <br /> 生硬的说教有时会引起学生的反感,要“对症下...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:28:47
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