精编班主任工作心得反思怎么写？

班主任工作心得反思怎么写？<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />班主任工作心得反思怎么写？<br /> 班主任工作应该是从大处着想，小处着眼，注重细节，<br />全心投入，深入学生，了解学生，走进学生，走进学生的心<br />里。通过反复的思想教育，个别谈话，不断提高学生的道德<br />修养;规范学生的生活习惯、学习习惯，形成良好的班风学<br />风，不断提高学生的学习成绩，达到家校双赢的目标。下面<br />给大家分享一些关于班主任工作心得反思，方便大家学习 <br /> 班主任工作心得反思 1 <br /> 首先：做为班主任，要用师爱给学生一座充满人文关怀、<br />被人关爱、被人欣赏、充满创造灵性的人生殿堂!让学生受<br />到春风化雨、润物无声的感化与陶冶。因为学生成绩的好坏，<br />不仅取决于他们的智商，还取决于他们的情商的发展。因此，<br />我们做为一名教师，一名班主任，不要放弃任何一个学生，<br />要用我们教师伟大的爱，让每一个学生都实现自己的梦想，<br />去成就学生们精彩的未来。 <br /> 第二：做为小学班主任，首先要有一颗童心。正如陶行<br />知说：我们必须会变成小孩，才配做小孩的先生。所以，我<br />们作为班主任要想孩子所想，思孩子所思，走进孩子的内心<br />世界，才能成为一名合格的小学班主任。 <br /> 第三：做为班主任，对学生的爱要建立在理解的基础上，<br />理解的爱是一把钥匙，是一把让学生通向成功的钥匙。因为<br />缺乏理解的爱是盲目的爱，缺乏理解的教育是盲目的教育。<br /> <br />正如我们的李凤遐老师所说，我们做为班主任，对待我们的<br />学生只要有两种想法就足够了，即假如我是这个孩子，假如<br />这个孩子是我的孩子。是的，我们做为班主任，对待我们的<br />学生不但要有母亲般的爱，还要设身处地的为学生着想，站<br />在学生的立场来思考问题，即换位思考。这很重要，只要这<br />样，才能真正理解学生，才能用班主任所有的爱，成就学生<br />的未来。 <br /> 第四：我们班主任要以柔克刚，学会宽容与忍耐。因为<br />我们的学生是千差万别的，每个学生都是有着个性差异的个<br />体，教师不仅要体谅他们，更要学会宽容他们。用宽容的心<br />态去对待每位学生的每一个过失。因为具有宽容之心的教师<br />才能得到学生的爱戴与尊重。但是我们不能以宽容的心态来<br />取代严格要求学生的做法。例如：当我们的学生犯错误了，<br />我们并不是不闻不问，而是问学生，你能把这么做的原因告<br />诉我吗?等等。 <br /> 第五：做为一名教师，做为一名班主任，我们一定要勤<br />奋。用勤奋把我们的课堂打造成知识的盛宴，把我们的课堂<br />打造成一流的课堂，做一流的教师，是我们教师应该一直坚<br />持的教学理念。 <br /> 第六：让教育回归生活。只有回归生活的教育，才是真<br />正有效的教育。例如：我们教育学生要用现实生活中的例子;<br />动用班干部的力量来解决班内的问题，但在解决问题之前，<br /> <br />一定要了解事实的真相等等。 <br /> 第七：教育需要期待，需要过程，不能急于求成，我们<br />做为班主任，在面对我们的学生的时候，不要使用语言暴力，<br />不要使用尖酸刻薄的语言，对学生要以温馨的提醒为主，以<br />柔克刚。否则会让我们的学生容易形成闭塞的心理、报复的<br />心理。如果非要体罚学生，那我们教师在体罚学生的同时也<br />要体罚我们教师自己，让学生的心灵接受洗礼，这样学生或<br />许会使我们的学生感动，从而达到我们的教育目的。 <br /> 总之：我们做为班主任就应该像我们的李凤遐老师所说<br />的：用宽容的心态去对待每一位学生的过失;用期待的心情<br />等待学生的每一点进步;用欣赏的目光去关注学生们的每个<br />闪光点;用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成就，更应该<br />像华林飞老师所说的，让教育的思想回归生活，做一名智慧<br />型的班主任。 <br /> 班主任工作心得反思 2 <br /> 小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段<br />对学生的成长影响很大。今年我在一年级的班主任工作中，<br />想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习<br />惯，根据他们的生理、年龄特点，及时地进行各方面的教育，<br />初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体<br />会归纳起来有以下几点： <br /> 一、抓好学生的学习习惯： <br /> <br /> 一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，很多...