班主任工作心得反思怎么写？

班主任工作心得反思怎么写？<br />班主任工作应该是从大处着想，小处着眼，注重细节，全心投入，深<br />入学生，了解学生，走进学生，走进学生的心里。通过反复的思想教<br />育，个别谈话，不断提高学生的道德修养;规范学生的生活习惯、学<br />习习惯，形成良好的班风学风，不断提高学生的学习成绩，达到家校<br />双赢的目标。下面给大家分享一些关于班主任工作心得反思，方便大<br />家学习<br /> 班主任工作心得反思 1<br /> 首先：做为班主任，要用师爱给学生一座充满人文关怀、被人关爱、<br />被人欣赏、充满创造灵性的人生殿堂!让学生受到春风化雨、润物无<br />声的感化与陶冶。因为学生成绩的好坏，不仅取决于他们的智商，还<br />取决于他们的情商的发展。因此，我们做为一名教师，一名班主任，<br />不要放弃任何一个学生，要用我们教师伟大的爱，让每一个学生都实<br />现自己的梦想，去成就学生们精彩的未来。<br /> 第二：做为小学班主任，首先要有一颗童心。正如陶行知说：我们<br />必须会变成小孩，才配做小孩的先生。所以，我们作为班主任要想孩<br />子所想，思孩子所思，走进孩子的内心世界，才能成为一名合格的小<br />学班主任。<br /> 第三：做为班主任，对学生的爱要建立在理解的基础上，理解的爱<br />是一把钥匙，是一把让学生通向成功的钥匙。因为缺乏理解的爱是盲<br />目的爱，缺乏理解的教育是盲目的教育。正如我们的李凤遐老师所说，<br />我们做为班主任，对待我们的学生只要有两种想法就足够了，即假如<br /> <br />我是这个孩子，假如这个孩子是我的孩子。是的，我们做为班主任，<br />对待我们的学生不但要有母亲般的爱，还要设身处地的为学生着想，<br />站在学生的立场来思考问题，即换位思考。这很重要，只要这样，才<br />能真正理解学生，才能用班主任所有的爱，成就学生的未来。<br /> 第四：我们班主任要以柔克刚，学会宽容与忍耐。因为我们的学生<br />是千差万别的，每个学生都是有着个性差异的个体，教师不仅要体谅<br />他们，更要学会宽容他们。用宽容的心态去对待每位学生的每一个过<br />失。因为具有宽容之心的教师才能得到学生的爱戴与尊重。但是我们<br />不能以宽容的心态来取代严格要求学生的做法。例如：当我们的学生<br />犯错误了，我们并不是不闻不问，而是问学生，你能把这么做的原因<br />告诉我吗?等等。<br /> 第五：做为一名教师，做为一名班主任，我们一定要勤奋。用勤奋<br />把我们的课堂打造成知识的盛宴，把我们的课堂打造成一流的课堂，<br />做一流的教师，是我们教师应该一直坚持的教学理念。<br /> 第六：让教育回归生活。只有回归生活的教育，才是真正有效的教<br />育。例如：我们教育学生要用现实生活中的例子;动用班干部的力量<br />来解决班内的问题，但在解决问题之前，一定要了解事实的真相等等。<br /> 第七：教育需要期待，需要过程，不能急于求成，我们做为班主任，<br />在面对我们的学生的时候，不要使用语言暴力，不要使用尖酸刻薄的<br />语言，对学生要以温馨的提醒为主，以柔克刚。否则会让我们的学生<br />容易形成闭塞的心理、报复的心理。如果非要体罚学生，那我们教师<br />在体罚学生的同时也要体罚我们教师自己，让学生的心灵接受洗礼，<br /> <br />这样学生或许会使我们的学生感动，从而达到我们的教育目的。<br /> 总之：我们做为班主任就应该像我们的李凤遐老师所说的：用宽容<br />的心态去对待每一位学生的过失;用期待的心情等待学生的每一点进<br />步;用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点;用喜悦的笑容去赞许学<br />生们的每一点成就，更应该像华林飞老师所说的，让教育的思想回归<br />生活，做一名智慧型的班主任。<br /> 班主任工作心得反思 2<br /> 小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成<br />长影响很大。今年我在一年级的班主任工作中，想方设法帮助学生树<br />立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据他们的生理、年龄特<br />点，及时地进行各方面的教育，初步形成了一个良好的班级体，总结<br />自己的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：<br /> 一、抓好学生的学习习惯：<br /> 一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，很多幼儿班的习惯也随之<br />带了过来，如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重<br />要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚<br />开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将...