精编班主任个人工作心得体会精选5篇

班主任个人工作心得体会精选 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />班主任个人工作心得体会精选 5 篇<br /> 班主任是一个班级的核心，是领头羊，要做好这项工作，<br />确实很不容易，需要付出的时间，精力，耐心，细心，爱心<br />等等，但凡做过这个工作的老师，都有切身的感受，此中艰<br />辛难以用言语表述。下面给大家分享一些关于班主任工作心<br />得体会，方便大家学习。 <br /> 班主任工作心得体会 1 <br /> 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、<br />文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，<br />个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代好<br />处的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是<br />学校教育的基本形式。因此，作为班群众灵魂的班主任就应<br />充分认识到自己所承担的历史重任。 <br /> 在管理班级过程中班主任扮演着多重主角。做好班主任<br />工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有<br />力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生<br />工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在<br />整个学校中的重要性。那么，如何开展小学班主任工作就至<br />关重要。下面我谈谈自己的体会。 <br /> 一、班主任要用爱去亲近学生，研究学生; <br /> 班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一<br />名学生的重要前提。爱学生，既是教师职业道德的核心，也<br /> <br />是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段。<br />爱学生愈深，教育学生的效果也就愈好。因此在小学里，班<br />主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发，从多方面、<br />一点一滴做起，用自己对学生真挚的、博大的爱，去培育学<br />生健康成长。如果对学生进行教育和管理时，缺乏爱心，必<br />然是方法简单粗暴，批评多，耐心说服少;责怪多，关心体<br />贴少。这样会使学生处在一个缺少爱心的环境中，不会关心<br />和爱护他人，也不容易得到他人的关心和爱护，势必影响学<br />生身心健康的发展。捷尔任斯基曾说过：&ldquo;只有用爱才能教<br />育好学生。&rdquo;谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育<br />孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进<br />行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。<br />这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得<br />成功的必要条件，最好的途径是透过活动观察。 <br /> 班主任要研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、<br />爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是用心分子，哪<br />些是个性需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，<br />班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学<br />生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你<br />当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可<br />能取得事半功倍的效果。 <br /> 二、班主任拟定群众与个人的远、近期目标。 <br /> <br /> 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实<br />际状况，拟定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、<br />近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗<br />的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强群<br />众的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人<br />远、近期目标，将群众的动力落实到每个学生身上，帮忙和<br />鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力<br />下自觉要求自己。 <br /> 目标的制定不是目的，如何透过努力去实现目标，提高<br />学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，<br />有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;<br />二是目标的制定务必切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不<br />能好高骛远，以免丧失孩子信心。 <br /> 三、班主任对学生的表扬和批评要适度 <br /> 表扬和批评是教育管理中的常用的两种手段。表扬实际<br />上就是鼓励，让人产生一种向上的欲望，还会给人以前进的<br />动力，表扬还会使人产生一种精神上的愉悦感、成就感。批<br />评能够说是一种帮忙，一种修正。该批评的不批评就会让被<br />批评者失去了一次改正的机会，批评有时也是一种鞭策，能<br />让你明白自己的错误努力改正、并不断地完善自我，发展自<br />我，在发展自我中得到进步。但两者...