精编教师教学心得总结精选范文5篇202X年

教师教学心得总结精选范文 5 篇<br />202X 年<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师教学心得总结精选范文 5 篇 202X 年<br /> 有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是燃烧自<br />己，照亮别人的蜡烛。有人说教师是捧着一颗心来，不带半<br />根草去&hellip;&hellip;当我穿过面前的这些光环，走近它的内核时，我<br />渐渐的理解了它的，教师是平凡的，普通的,下面给家分享<br />一些关于教师教学心得总结，方便大家学习 <br /> 教师教学心得总结 1 <br /> 在工作中，真正贯彻素质教育的理念并落实行动。把教<br />育工作的重心转移到素质教育上来，并把它当做教育工作的<br />主题，是一件很棘手的工作，这项工作任重而道远。需要我<br />们每一位教师抱定&ldquo;路漫漫求修远兮，吾将上下而求索&rdquo;的<br />信念，当做自己的一项事业来做。这个过程会非常的艰难!<br />我们国家实施素质教育也有不少年了，但真正把它做好的，<br />是少之又少。这不是一句口号!我觉得最为关键的一点是：<br />正确处理学习与人的关系。这个&ldquo;人&rdquo;包括，学生、老师和<br />家长。 <br /> 这三者与学习的关系处理不好，素质教育就会流于形式。 <br /> 作为教师，我们都应该明白这样一点：备课是上好一堂<br />课的前提和基础，上课是教学工作的关键和中心。那么，前<br />提和基础打不好，关键和中心又怎么能抓得住!所以，备课<br />对一位教师来说，尤为重要。如何备课，又是对我们新老师<br />的一个重大考验!备什么，怎么备，备的预期效果是什么，<br /> <br />如何让学生参与课堂，课堂之上会出现什么意外情况等等，<br />都需要我们去考虑!这并不是一朝一夕的事情，是一个循序<br />渐进、长期积累的过程。每一位老师都应该端正态度，认真<br />备课，用心备课。 <br /> 学生动起来，课堂活起来，效果好起来，应该成为我们<br />每一位老师追求的极致目标。怎样让学生动起来，课堂活起<br />来?从最基本的抓起!学生上课不再受约束，可以站，可以坐，<br />可以大声讲话，也可以自言自语，气氛宽松和谐，心理自由<br />放松，体验到学习的愉悦和幸福。学生的心理素质得到提升，<br />学生的心理空间得到释放，学生的主观能动性得到挥发。如<br />何让效果好起来?追求高效课堂应该是最好的答案。素质教<br />育并不拒绝应试，应试的过程应该就是素质教育的过程，这<br />两者应该是一个相辅相成，相互促进的过程!它们共同指向<br />&ldquo;以人为本&rdquo;的学生发展。 <br /> 教师教学心得总结 2 <br /> 教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工<br />程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职<br />业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如<br />今，我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、培育祖国<br />花朵的人民教师。时光飞逝，时间很快过去了，这一段时间<br />里，我无论在教学方面还是在辅导员工作方面都有很大的进<br />步。 <br /> <br /> 初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知<br />识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了学生<br />的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也<br />不是很好，而经过历练与学习，在学校领导和有经验的老师<br />的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为<br />主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。<br />所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领<br />导以及有经验的老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步。 <br /> 认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、<br />每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握<br />知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有<br />的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习<br />新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心<br />设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括<br />如何组织教材、如何安排每节课的活动。 <br /> 精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调<br />动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生<br />的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课<br />堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学<br />生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家<br />庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 <br /> 要...