精编202X年语文教师教学心得精选范文5篇

202X 年语文教师教学心得精选范文<br />5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />202X 年语文教师教学心得精选范文 5 篇<br /> 语文教学实践课程必须根据学生身心发展和语文学习<br />的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生<br />的好奇心、求知欲，下面给大家分享一些关于语文教师教学<br />心得，方便大家学习。 <br /> 语文教师教学心得 1 <br /> 做为一名小学语文教师，特别是乡村语文教师。我更加<br />希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助。小学语文教师<br />每期都有一个热门话题，如&ldquo;今日我们怎样读经典&rdquo;、&ldquo;当名<br />家名篇进入教材&rdquo;、&ldquo;用声音复活经典&rdquo;等，对每个话题都有<br />深入地研究，给我许多思想上的启迪，教育教学上的引导和<br />帮助。每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识<br />时，《小学语文教师》为我解决了问题。&ldquo;问讯处&rdquo;这个栏目<br />对小学语文教学中常见的疑难问题，如偏旁笔画、语音文字、<br />词语句子、语法修辞、标点符教材教法、常识资料等方面为<br />读者做解答，为我的教学提供方便。如 20__.12期的&ldquo;问讯<br />处&rdquo;栏目中，有一位老师问了这样一个问题&ldquo;作文批改中常<br />用哪些修改符号?&rdquo;这个问题我也一直模糊不清，几次问讯<br />其他老师都没有得到满意的答复。当我看到令怡老师的解答<br />后，一下子感觉很明了了，心中非常感激令怡老师，非常感<br />激《小学语文教师》。 <br /> 《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造<br /> <br />性教学方案等都为我们想到了。从阅读精品课堂、备课室、<br />案例与反思这些板块，可以为我们打造高效课堂提供有益的<br />帮助。今年寒假期间，我认真阅读了 20__.01 期刊。其中<br />&ldquo;备课室&rdquo;中的&ldquo;寒假备课专辑&rdquo;深受我的喜爱。《燕子》<br />是一篇经典课文，我去年时教过这篇课文，甚至能流利的背<br />下来，可在课堂上的教学却并不尽人意，没能让学生和我一<br />道进入课文的意境，感受到燕子的活泼机灵、可爱，春天的<br />美好。我读了贺秀丽老师的《一支春天的赞歌》时，对自己<br />以往的教学进行了反思。我虽然对《燕子》这一课非常熟悉，<br />但是对文本的解读却不够，造成了教学方法上运用不当。没<br />有充分联系学生的生活经验，没有从孩子的生活入手，增强<br />课的趣味性，作业设计也不够开放性。我想再次教学这一课<br />时，我的课堂肯定会焕发出以前没有的光彩。 <br /> 同时《小学语文教师》推出了&ldquo;园丁故事&rdquo;、&ldquo;封面人物&rdquo;<br />等，这不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人<br />艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、<br />窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，感染和<br />滋润着无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文<br />教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。在我<br />的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。一些新的教育<br />信息、新的教育理念、新的教育教学方法，我都通过《小学<br />语文教师》汲取。 <br /> <br /> 《小学语文教师》十分朴素平实、务实，朴实、平实是<br />其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。园丁故<br />事动人，她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计<br />新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的<br />冲锋号。 <br /> 在轰轰烈烈的教改之风中，《小学语文教师》宣扬对学<br />生做为&ldquo;人&rdquo;的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人<br />格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生<br />命点燃生命，用智慧开启智慧。每当我竭尽所能地传授知识<br />给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文<br />教师》中再次找寻到信心的起点。 <br /> &ldquo;一分耕耘，一分收获，&rdquo;我一直坚信多读一些好书，<br />一定会有许多收获，在这人生的黄金时间，我想我会静下心<br />来读《小学语文教师》这本教育杂志，从中汲取更多的营养。<br />以《小学语文教师》为导航，在教学上有所突破，有所创新，<br />寻到教学的&ldquo;亮点&rdquo;，不断提升自己的教育教学水平。 <br /> 语文教师教学心得 2 <br /> 一个学期的教育教学工作已经结束了，这学期，我对教<br />学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同伴学<br />习，经过一个学期的努力，获取了点滴成绩。现将具体工作<br />总结如下： <br /> 一、细研教材、...