精编202X年教师教学个人心得精选范文5篇

202X 年教师教学个人心得精选范文<br />5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />202X 年教师教学个人心得精选范文 5 篇<br /> 下面给大家分享一些关于教师教学个人心得，方便大家<br />学习。 <br /> 教师教学个人心得 1 <br /> 紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工<br />作做一下总结： <br /> 一、加强学习，努力提高。 <br /> 本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准<br />来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，<br />得到提高。用心参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，<br />找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理<br />论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做<br />好校内外的各项工作。 <br /> &ldquo;学海无涯，教无止境&rdquo;，作为一名教师，只有不断学<br />习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了用心参加政<br />治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自己的工作潜<br />力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。透过学习，<br />让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自<br />己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学潜力的提高<br />做好了准备。 <br /> 二、认真备课，上好课。 <br /> 教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真<br /> <br />通读教材，语文学科以提高学生阅读潜力作为教学重点，数<br />学力争提高学生解决实际问题的潜力。认真制定好群众备课<br />计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实<br />际状况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求<br />吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教<br />学与教育实践中，用心运用远程教育资源，运用课件以及多<br />种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生<br />学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，<br />增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，<br />力求让我的教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，<br />更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，<br />我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困<br />生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不<br />足。本学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是 21课《乡<br />下人家》，透过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高<br />年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺<br />补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。个性是<br />对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡<br />视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表 <br /> 扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树<br />立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部<br />分后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外，我<br /> <br />还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月<br />的教学反思中，为以后的教学积累经验。 <br /> 三、班主任工作 <br /> 1、认真做好学生的思想工作 <br /> 四年级孩子的一般年龄是 9--11岁，处在儿童期的后期<br />阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在<br />小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心<br />理特点变化明显，是培养学习潜力、情绪潜力、意志潜力和<br />学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习<br />主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然<br />开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的潜力还极其有<br />限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问<br />题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子能够安然度<br />过这个不安的时期，综合潜力得到快速的提高，在学习的旅<br />途中将会实现一次具有人生好处的深刻转折，从此踏上成功<br />的人生之路。因此作为班主任我用心引导学生朝正确的方向<br />发展。 <br /> 2、以身作则给学生做榜样 <br /> 班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。<br />要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言<br />谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅仅要保<br />证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行<br /> <br />举止是否得体，个性是每一天一大早，我总是早到校，一到<br />学校就协助学生搞...