精编教师暑假家访心得202X年精选范文5篇

教师暑假家访心得 202X 年精选范文<br />5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师暑假家访心得 202X 年精选范文 5 篇<br /> 家访是一条纽带，联接着学校与家庭。通过家访能够及<br />时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让学生们在家<br />里也能够感受到学校对他们的关爱，这样做不仅取得了家长<br />对于学校和老师的信任，同时还加深了教师与家长的感情，<br />能够让教师更好地开展教学。　下面给大家分享一些关于教<br />师暑假家访心得，方便大家学习 <br /> 教师暑假家访心得 1 <br /> 开学初&ldquo;教师走进家庭&rdquo;走访活动的深入开展如一缕春<br />风吹进每位教师的心田。家访是沟通教师、孩子和家长心灵<br />的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的<br />牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，<br />更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉：原来自己也<br />并不是一个被&ldquo;遗忘的角落&rdquo;，自己在教师的心中也绝不是<br />可有可无的，教师还是注视和关心着自己。 <br /> 家访带给我们的收益有很多很多。这次家访不但让我们<br />深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生的家庭状况，<br />同时还了解了学生的个性，学生在家的表现，向社会，家长<br />讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，及向学生家长讲述我<br />校的管理模式，教育理念，教师情况，并且耐心地倾听学生<br />的心里话，与家长共同探讨育人方法，为今后的教学工作奠<br />定了基础。 <br /> <br /> 通过这次家访，我们真的体会到了家长&ldquo;盼儿成龙，盼<br />女成凤&rdquo;的心。所以，在以后的教育教学过程中，我们会加<br />强与家长一起交流、一起合作，为学生创造一个良好的学习<br />环境，争当一名合格的人民教师。 <br /> 教师暑假家访心得 2 <br /> 作为一名班主任，共有以下体会： <br /> 一、统一思想，明确家访的主要任务 <br /> 1、了解所访学生家庭状况。进行家访前，我们首先对<br />所访学生家庭状况进行尽可能深入的了解。因为，家庭状况<br />直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的<br />具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 <br /> 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向<br />家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有<br />效沟通。 <br /> 3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生<br />内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来<br />的教育中有的放矢。 <br /> 4、向家长提出推荐，为其实施家庭教育带给帮忙指导，<br />必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并<br />共同商量出解决问题的办法。 <br /> 二、透过切实开展工作，家访成果显著 <br /> 1、透过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，<br /> <br />为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基<br />础。 <br /> 2、透过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，<br />第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑<br />和不解。 <br /> 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校<br />进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 <br /> 4、透过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和<br />推荐，并及时反馈。 <br /> 三、家访体会 <br /> 1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。 <br /> 文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的<br />教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家<br />长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自<br />觉性。 <br /> 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习<br />上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。<br />这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加<br />以指导，一般会有较大的进步。 <br /> 还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女又过于<br />溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭<br />往往已出现&ldquo;不会管，管不了&rdquo;的局面。其父母根本管不了，<br /> <br />只是期望透过学校教育来改变孩子。 <br /> 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 <br /> 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却<br />仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作...