精编教师家访个人心得202X年精选范文5篇

教师家访个人心得 202X 年精选范文<br />5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师家访个人心得 202X 年精选范文 5 篇<br /> 我们只有透过家访，走进学生的生活才能了解一些隐性<br />的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们才能<br />从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，到达家<br />校结合，共同教育学生的目的.下面给家分享一些关于教师<br />家访个人心得，方便大家学习 <br /> 教师家访个人心得 1 <br /> 离开张智杰的家中时，刚好三点多钟，联系了丁子昕的<br />妈妈，她也刚刚送丁子昕出去培训回来了。她的家住在一栋<br />民房的最后一排，我们开着车找了两圈才找到。其实丁子昕<br />在班上还是十分乖巧十分听话的，我们主要是来了解一下她<br />在家中的状况。 <br /> 丁子昕的妈妈介绍，丁子昕其他方面都十分好，就是有<br />些自卑，觉得自我的爸爸不能像其他同学的爸爸一样保护她。<br />为此，有时候不敢跟其他同学相处，害怕受到别的同学的嘲<br />笑。听了丁妈妈的一番话，我觉得很震惊，说实在话，在学<br />校里观察到的丁子昕同学，跟她的妈妈所讲到的丁子昕同学<br />完全不一样。学校里的她，开朗活泼，热情大方，完全看不<br />到一点自卑的影子。看来，家庭生活中的孩子有时并不是跟<br />学校所表现的一个样。 <br /> 在丁子昕家中的家访，估计是在所有家庭中我们老师讲<br />话讲得最少的一家，因为大多数的时光是在听丁子昕的妈妈<br /> <br />在述说。说的过程中，好几次她的眼泪都溢出了眼眶，李老<br />师和夏老师都为她递过去纸巾。 <br /> 离开的时候，一句话迸进脑海：可怜天下父母心! <br /> 教师家访个人心得 2 <br /> 为了了解学生们的家庭状况，作为教育系统的我们校园<br />也开展了千名教师访万家&rdquo;活动。这两天我和搭班的的老师<br />一齐走访了我们班的 12 名学生。这十二名学生主要包括学<br />困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。 <br /> 第一个去的是我们班毛 A 家，费劲周折才找到了他家。<br />有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么<br />家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家<br />长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云<br />的头，冯老师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况，<br />并告诉他们校园的办学方针，努力方向，对校园和老师有什<br />么推荐和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流<br />起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不<br />好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒<br />假作业，身旁放着一个还放着馒头的盘子，一看就明白茶几<br />即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是<br />责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的<br />房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由<br />得怜爱的把孩子拥入我的怀中..... <br /> <br /> B 家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长<br />联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，<br />在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每一天要走这<br />么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦阿!每次他迟<br />到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，<br />真是惭愧阿!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子<br />上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这<br />样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不<br />错了，要明白他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就<br />是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，B的妈妈今年才 26<br />岁，但是一天学也没有上，的收获是给 B 又生了一个弟弟，<br />一个妹妹。(严重超生阿!越是穷，越要生!)此刻虽然比起其<br />他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长的欣慰了。 <br /> 走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定<br />收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少<br />有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每一天早出晚<br />归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。透过走访，了解了学<br />生的状况，感觉自己肩上的担子更重了。我们校园 80%是外<br />地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟校园，而在我们班，<br />打工者就占了 70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，...