精编教师听课学习心得总结精选5篇

教师听课学习心得总结精选 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师听课学习心得总结精选 5 篇<br /> 听名师上课，做专题报告是一种精神上的享受，让我近<br />距离的接触了名师。聆听专家的示范课，如何关注学生，把<br />握数学教学理念，如何关注学生在数学活动中所表现出来的<br />情感态度与价值观，让人耳目一新。在以后的工作中，我将<br />不断进取，更好的服务于教育教学事业。下面给家分享一些<br />关于教师听课学习心得总结，方便大家建设 <br /> 教师听课学习心得总结 1 <br /> 听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，<br />感触很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点： <br /> 一、注重教给学生学习的方法 <br /> 教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会<br />显得更重要。教材只但是是一个范文或者例子，老师在教学<br />时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且到达终身<br />学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，<br />让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学<br />习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句<br />子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关键词的<br />含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重<br />点句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习<br />课文。 <br /> 二、让学生质疑问难，解决问题。 <br /> <br /> &ldquo;质疑问难&rdquo;是学生学习活动中不可缺少的一环，学生<br />有疑问，才有思考。两位老师都能让学生透过读句子提出有<br />价值的问题，进行思考，进而解决提出的问题。 <br /> 三、尊重学生的体验 <br /> 《语文课程标准》指出&ldquo;阅读是学生的个性化行为，不<br />应以教师的分析来代替学生的阅读实践。&rdquo;?&ldquo;要珍惜学生独<br />特的感受、体验和理解&rdquo;&ldquo;对学生独特的感受和体验应加以<br />鼓励&rdquo;。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为<br />越来越多的教师所认可。两位老师在这两节课中也能注重学<br />生的阅读体验。给学生充足的时间阅读、思考、体会，创设<br />宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验，来领悟文章的资料<br />与中心思想。 <br /> 当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导<br />学生朗读等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我<br />自我做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。 <br /> 步入教师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透过培<br />训和教学获得了一些教学经验，但是对于要成为一位成熟的<br />教师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能获得更多的<br />教学经验。而一种快速的获得教学经验的方法就是听课。每<br />个学期学校都要展开听课活动，在这近半个学期的听课学习<br />中，我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点<br />心得体会： <br /> <br /> 首先，务必要有对教材的充分理解。理解教材，把握教<br />材的重点、 <br /> 难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教<br />学做充分的准备，教师只有明白上什么，怎样上，什么是重<br />点、难点才能上好课。要作好足够的课前准备。课前准备包<br />括备课、备学生、备教材。作好充分、足够的准备教师才能<br />在课堂上游刃有余，挥洒自如。处理、把握教材的方法十分<br />独到。三位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇<br />师在处理课文时分别采用了&ldquo;说&rdquo;、&ldquo;采访&rdquo;、&ldquo;画&rdquo;&ldquo;游戏&rdquo;<br />的方法引导学生理解。最精彩的是学生把自制的礼物献给自<br />我的老师，表达了学生对老师的爱。一句教育名言说得好：<br />&ldquo;什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后<br />剩下的东西。&rdquo;我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该<br />问问自我：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下<br />些什么?十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以<br />后，我们给他们留下些什么?我们的教育，能否给孩子们留<br />下正确的思维方式，留下解决问题的潜力，留下他们真正需<br />要的种种? <br /> 其次，务必要改变旧的教学模式，音乐课不一样于其他<br />科目，更需要学生与教师的自主互动，使课堂活跃起来。 <br /> 总得来说，透过听课丰富了我的教学经验和教学方法，<br />给我的教学工作带来很大的帮忙。听课是教师的必修课，以<br /> <br />人为镜，才能够体察...