精编202X年师德师风建设心得体会5篇800字

202X 年师德师风建设心得体会 5 篇<br />800 字<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />202X 年师德师风建设心得体会 5 篇 800 字<br /> 教师要优化自身形象，从树立&ldquo;以德立教、率先垂范、<br />严于律己、无私奉献&rdquo;的教师形象入手，把外树形象与内强<br />素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教<br />育人的可信性;教师在行为、气质、素养上都应提高文明程<br />度。下面给家分享一些关于师德师风建设心得体会，方便大<br />家学习 <br /> 师德师风建设心得体会 1 <br /> 众所周知，教师的职责就是教书育人。&ldquo;老师作为‘人<br />类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都<br />要为人师表&rdquo;。教师的任务就是使学生在德、智、体、美诸<br />方面都得到发展，人是个整体，是不可分割的，德、智、体、<br />美也是不可分割的，正如人们所说的&ldquo;木桶原理&rdquo;一桶水的<br />容量，取决于木桶全部木板的长度，一块短板对于木桶的容<br />量具有决定性的影响，一个学生某方面素质的缺乏，有时会<br />极大地影响他的成长和成才。 <br /> 在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得<br />威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。我国传统<br />的教育思想中，对教师的定义是授业解惑，也不曾提及如何<br />育人之说。但在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙<br />于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取<br />不管不问的态度，这至少不能说他(她)是一个非常称职的老<br /> <br />师或者说他(她)缺少爱心，从长远的角度看这样的老师也代<br />不出好的班级。如果一个班集体没有凝聚力，一个老师尤其<br />是班主任老师如果对所有的学生没有爱心，没有较强的个人<br />人格魅力，那么这个班级到头来必然会人心涣散，纪律涣散，<br />更谈不上教学成绩。 <br /> 从相反的角度讲，一个老师不管他代不代班主任，只要<br />他有爱心(注意我说的是真心地去爱孩子而不是假意地去敷<br />衍他们甚至讨厌他们)，真正地关心学生的生活身体心理健<br />康、爱护学生的爱好兴趣、尊重学生的人格、耐心地聆听他<br />们的心声，急学生家长之所急，说学生家长之想说而又不敢<br />说，做学生家长欲做而又不便做，都能在班级学生和家长心<br />目中树立较高的威望，这样以来当你在班级里上课时学生无<br />论是听课状态还是听课注意力集中程度都是空前的，如有人<br />在课上违反纪律，就会像冒天下之大不韪一样，受到同学们<br />群起而攻之。在这样的班级里课堂气氛轻松，师生基本上是<br />对等的，师生关系融洽，合作默契，感情沟通尽在细微处;<br />有时候一个提问，一个手势，甚至一个眼神，都将会永远地<br />印记在学生在心灵中，这也许会成为他进步的动力，或许会<br />成为他从一个落后生转变成一个先进生的转折点，因为他知<br />道：老师在关注着我! <br /> 师德师风建设心得体会 2 <br /> 作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。<br /> <br />要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建<br />我们未来民族道德素质的基础。 <br /> 通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深<br />体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点： <br /> 一、热爱教育事业 <br /> 要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成<br />败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落<br />实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立服务<br />学生奉献社会的精神。 <br /> 二、热爱学生 <br /> 学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华<br />才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对<br />待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。<br />热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，<br />成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。 <br /> 三、不断提高自身素质和教育教学科研水平 <br /> 要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备<br />扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精<br />神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和<br />掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努<br />力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育<br />教学和科研水平。 <br /> <br /> 四、工作积极、认真负责 <br /> ...