精编加强师德师风建设心得体会精选5篇

加强师德师风建设心得体会精选 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />加强师德师风建设心得体会精选 5 篇<br /> 师是国之宝，德是师之魂。要想有一支作风优良、纪律<br />严明、爱岗敬业的教师队伍，首先必须加强师德师风建设。<br />下面给家分享一些关于师德师风心得体会，方便大家学习 <br /> 师德师风心得体会 1 <br /> 开学初，我市在教师队伍中开展了&ldquo;强师风、铸师魂，<br />争做人民满意教师&rdquo;的师德教育活动，并将今年定为师德建<br />设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、<br />真情、真意地去教育学生。 <br /> 透过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师<br />法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教<br />书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行<br />为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。 <br /> 学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相<br />结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人<br />事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。<br />作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提<br />高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 <br /> 透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作<br />为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工<br />作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成&ldquo;不懂<br />事&rdquo;，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一<br /> <br />个活的&ldquo;生命体&rdquo;，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的<br />学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名<br />教师要有一副&ldquo;放大镜&rdquo;的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光<br />点。以&ldquo;点&rdquo;带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力<br />克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，<br />要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目<br />前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作<br />朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，<br />家长认可，做一个人民满意的教师。 <br /> 透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不<br />足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行<br />动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己<br />的学识，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要<br />勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面<br />的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要<br />教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 <br /> 总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精<br />神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警<br />示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工<br />作是快乐的，奉献是幸福的! <br /> 师德师风心得体会 2 <br /> 教师是&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，搭建了人类的昨天和明<br /> <br />天。教师的工作就是教书育人，培养人才，作为人类启蒙教<br />育的幼儿园教师来说，责任就变得尤为重大。因为 0-6岁的<br />孩子正处于一个知识积累，塑造人生观，价值观的重要时期，<br />所以幼儿园教师的自身素质是影响孩子成长的重要因素。因<br />此，幼儿园教师必须重视及拥有良好的师德。 <br /> 一、幼儿教师应提高对师德的认识 <br /> 所谓师德,就是指教师的品德及教师职业道德。为人师<br />表者的品德，至少应包含高度民主负责的敬业精神，传授知<br />识、培养能力的科学态度，对教育对象的真诚关爱。我从事<br />幼教工作已 8年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅<br />到深，由片面到全面的过程。从偏重业务能力、专业文化的<br />学习到认识到师德的重要性和必要性。目前经过学习，可以<br />说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬<br />业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的教育教学工<br />作有了新的认识。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础<br />就是从教师的一言一行及教育质量将直接影响到学生今后<br />综合素质能力的提高。人们形容育人职业是&ldquo;园丁&rdquo;，那是<br />很贴切的，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，<br />育人之本，关键在于师德。 <br /> 二、 提高幼儿园教师修养，建立幼儿教师行为规范 <br /> ...