精编加强师德师风建设学习心得体会800字

加强师德师风建设学习心得体会 800<br />字<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />加强师德师风建设学习心得体会 800 字<br /> 加强师德师风建设，提出&ldquo;立师德、正师风、强师能&rdquo;<br />目标，以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台<br />阶，是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。<br />下面给大家分享一些关于师德师风建设心得体会，方便大家<br />学习。 <br /> 师德师风建设心得体会 1 <br /> 在持续开展思想作风整顿、思想作风建设年活动，不断<br />强化师德师风建设的形势下，临近放假，县局部署安排这次<br />师德师风集中教育活动，有着特殊的形势背景、重大深刻的<br />现实意义。希望全体老师深刻领会县局动员会精神，按照学<br />校安排，扎实做好有关工作，查找问题、反思工作、整改提<br />高，力促师德师风的进一步优化。现就我个人的认识，谈下<br />面几点意见，供同志们参考： <br /> 一、端正思想，提高服务意识 <br /> 在国家实施科教兴国战略，倡导尊师重教的形势下，社<br />会把太多的光环、美誉给了教育和教师，理想信念使我们义<br />无反顾，太多的自我感觉良好使我们自信十足，以为只要本<br />职工作上操心尽力这便万事大吉。但我们不能不有的一个认<br />识是，随着教育社会化的步伐加快，我们所面对的挑战、苛<br />责也正一步步加剧，这使教育日益蜕变为一种高危行业，网<br />络苛责、身边困境，使我们不得不重新看待教师这一角色。<br /> <br />说透了教育也就是一个服务行业&mdash;&mdash;为学生的健康成长服<br />务，为千万家庭的幸福服务。既为服务，服务对象的满意程<br />度，也就成为衡量我们的工作成效的一个重要尺度。我们应<br />当正视这一形势新变，走出自我，超越一般意义上的&ldquo;问心<br />无愧&rdquo;，强化服务意识，力求让学生、家长满意。在本职工<br />作中舍得尽心出力，也能够学会赢得理解、支持及肯定。 <br /> 二、优化态度，学会换位权衡 <br /> 师德的核心是一颗爱心，为学生健康成长乐于付出的诚<br />心。为学生及其家庭的长远利益尽责，看准了的事总想做彻<br />底，要求于学生的总期望学生一点不拉、一刻不差的做到位，<br />这愿望本身并无什么不妥。但太过的较真，过于的一根筋，<br />常会落得&ldquo;好心被当驴肝肺&rdquo;，欲速反而不达的结局。事实<br />上，每一个鲜活的生命，都有他的自我意志和愿望，独生子<br />女、留守儿童增加，家庭溺爱、家教缺失严重，这使得如今<br />的学生自我中心意识强烈，相当多的孩子并不能用心体察老<br />师的心意和感受。但说过来，孩子毕竟也就是个孩子，我们<br />要维护自尊、要保持尊严，就必须有换位思维的意识，有时<br />就得识点眼色，管教学生不一味的磕扎动紧，很多的时候应<br />学会以退为进，始终保持平和心，有个好态度，&ldquo;爱&rdquo;让学<br />生能感受，也能接受。 <br /> 三、讲求方法，凡事讲究实际 <br /> 不同的教育、管理以至问责方法所产生的实际效果不尽<br /> <br />相同，有时甚至是截然相反。常言道：&ldquo;一把钥匙开一把<br />锁&rdquo;，我们应努力寻求最实际有用的&ldquo;开心钥匙&rdquo;，对学生既<br />不简单化的一味放任，更不草率化的一味硬上。要努力做到<br />恩威并举，刚柔相济，力避过当无效干预，谨防任何形式的<br />矛盾升级、力戒矛盾激化。当然了，一旦有矛盾产生、祸端<br />染身，也要有担负的胸襟，要理智、警觉、主动、妥善的做<br />好善后工作，及时采取挽回局面的妥当措施。绝不可破罐子<br />破甩，一致事态进一步升级，小失误酿成大祸端，让一巴掌<br />真的拍走数千元。当然，老师们在自己工作和生活中如遇到<br />不顺心事时，也要学会以合乎情理的渠道表达自己的诉求，<br />不盲目、轻率乱用网络方式。因为这样的窝里斗，只会污损<br />咱们教育人的整体形象，也同时玷污了自身形象，落个&ldquo;恶<br />人先告状&rdquo;的恶名。 <br /> 四、强化保障，切实抓好防范 <br /> 目前，全国范围内的安全问题屡屡发生，体罚、殴童事<br />件层出不穷，借助网络传播，闹得沸沸扬扬，让整个地球人<br />都知道，教育界的这类事件更是动辄即成人们口诛笔伐的靶<br />子。给人的错觉就是教师个个都成狼外婆，个个都像十足变<br />态的凶手。有人就义愤填膺高呼&ldquo;莫以教育的名义行体罚之<br />实&rdquo;，在这般舆论一边倒的形势下，身为教育人更应安全、<br />规范的警钟长鸣，学法、懂法、守法，严守师德规范，遵守<br />有关规定，...