英语教师教学心得精选范文5篇

英语教师教学心得精选范文 5 篇<br />教师需要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知<br />识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教<br />学水平。下面给家分享一些关于英语教师教学心得，方便大家学习<br /> 英语教师教学心得 1<br /> 时光飞逝，转眼一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下，年段<br />的统筹安排下，在各任课老师的协调及班主任的支持下，我顺利地完<br />成了本学期的教学教育工作。为了更好地安排下学期工作，追求更理<br />想的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结。<br /> 一、 坚持政治学习，提高个人政治修养<br /> 作为新时代的青年教师，我们有必要坚持学习，坚持党的领导，以<br />坚定的理念来提高自我，与时俱进，贯彻科学发展观。为了提高个人<br />的认识水平，适应新形势下的教育工作，我自觉加强理论学习，认真<br />贯彻党的__x 及&ldquo;三个代表&rdquo;的重要精神，在思想政治上提高自我;拥护<br />党的领导，热爱党的教育事业;同时，注重学生的思想政治教育，将<br />德育放在各项教育教学工作的首位，致力于培养德、智均衡发展的现<br />代化人才。<br /> 二、 致力于教学研究，争创教学成果<br /> 在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作经验，从中获取信<br />息，扬长避短，改进工作方法。本学期，我致力于教学工作，从基础<br />做起，塌实工作，争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起：<br /> 1、面向所有学生，夯实基础知识。本届学生基础较为薄弱，经过<br /> <br />一年多的高中学习后，学生逐渐向两极发展。部分学生出现了厌学心<br />理或者有放弃的倾向。针对这种情况，和学生时常地做沟通、多鼓励<br />表扬、帮其树立信心就显得格外地重要。而具体做法就是在平时的教<br />学工作中落实基础知识，时不时地为学生补缺补漏，经常地、反复地<br />回顾所学知识，温故而知新。从简入手，学生能够接受，学习起来自<br />然更有信心也更有兴趣了。<br /> 2、关注考试，落实培优工作。本学期因会考的关系，学生的精力<br />在不同程度上都有所分散。为了培养学习氛围及竞争意识，我在本学<br />期开展了培优工作。学生参与的热情较高，也带动了班级学习英语的<br />气氛。我的培优工作主要是针对语法，这也是原于学生的语法基础相<br />对薄弱。我们借用的教材是《英语语法实践指南》一书。先是系统地<br />回顾一些语法知识，然后通过大量的练习(尤其是高考真题)帮助学生<br />加深理解。足够的练习量可以帮助学生掌握知识点，培养做题的感觉<br />及技巧，对应试还是有较大帮助的。我们今后面临的高考压力很大，<br />因此我们有必要提前做好准备。对于基础较好的学生，培优的效果是<br />显著的。<br /> 3、抓细节，培养良好的学习习惯。学生有时难免缺少自觉性，因<br />而作为老师，我们有必要时常督促学生，帮助学生养成良好的学习习<br />惯。在课堂上，我都会尽量地留一些时间让学生做一些练习。这些练<br />习有些是口头上的，有些是书面作业。而学生做题时，我会将做题技<br />巧贯彻其中，引导学生进行思考。在课堂外，我充分利用早读课的时<br />间，要求学生记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来，听、说、<br /> <br />读、写各方面都能得到锻炼。<br /> 这学期应当是辛苦的一学期，我们在会考的压力下督促学生学习、<br />进取。然而也这因为如此，这学期我个人收获了许多。随着教学经验<br />的逐步累积，我在教学上能够更好地结合学生的实际，关注到学生的<br />实际认知水平及接受程度。在课堂上也能够根据学生不同的反映对教<br />学做出调整及改进。当然，我也意识到自身仍有一些不足之出。例如，<br />对于个别厌学情绪严重的学生，我仍无法很好地对其进行引导或督促。<br />在后进生的指导方面我做得还不够，这在下学期的工作中要特别注意。<br /> 以上是我对本学期的工作做出的一个总结。在下学期，我还要继续<br />努力，争取在教学道路上走得更宽、更远。<br /> 英语教师教学心得 2<br /> __.3.1 南师大的马教授到我校随堂听了三节英语课，我讲了一节六<br />年级的阅读课，本课时的教材内容是一篇对话，让学生围绕着 ben<br />和 ben&amp;#39;sfather 对动物园里三只猴子的讨论，进一步掌握高度、<br />长度以及形容词比较级的用法。<br /> 本课时教材是在学习了形容词的比较级以后，为了提高学生对比较<br />级的阅读能力而设计的，可以说有些句型对于前两个课时是...