教师教学心得体会精选范文5篇

教师教学心得体会精选范文 5 篇<br />一学期的教学，本人收获很多，有经验也有教训。因此，本人会在以<br />后努力工作，把工作做细做好，争取早日成为一名拥有高素质师德的<br />`新时代人民教师。下面给家分享一些关于教师教学心得体会，方便<br />大家学习<br /> 教师教学心得体会 1<br /> 教师是&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，肩负着为祖国的建设与发展培养人才<br />的历史使命。怎样才能不辜负&ldquo;人类灵魂工程师&rdquo;这一光荣的称号，怎<br />样才能完成党赋予的培养人才的职责，这是每个教师务必认真对待并<br />要用实践作出回答的问题。<br /> 我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。<br />要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育<br />事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为<br />综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的<br />培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一<br />点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教<br />育中去。<br /> &ldquo;师者，所以传道、授业、解惑也。&rdquo;教师的具体工作在于&ldquo;传道、<br />授业、解惑&rdquo;，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知<br />识，培养学生的实践潜力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应<br />具有&ldquo;学而不厌，悔人不倦&rdquo;来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识<br />储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜力。与此<br /> <br />同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的<br />意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能<br />培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。<br /> 其次，务必热爱自我的教育对象――学生。教师就应是一位雕塑大<br />师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。<br />从本质上看，学生并不存在好与差之分，&ldquo;差生&rdquo;之所以&ldquo;差&rdquo;，原因在<br />于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来<br />自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重<br />束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正<br />因如此，我们教师对这些所谓的&ldquo;差生&rdquo;，更应加备的关爱与呵护。在<br />他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，<br />去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以<br />充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵<br />上的距离，使他们产生&ldquo;向师性&rdquo;。这样，才会在他们成长与发展的道<br />路上有一个质的飞跃。<br /> 第三，一个好教师还务必十分重视&ldquo;言传&rdquo;外的&ldquo;身教&rdquo;，要以自身的<br />行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应<br />为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言<br />一行都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不<br />负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生<br />畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向<br />学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师<br /> <br />还是益友。<br /> 经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个<br />学校是十分重要的<br /> 教师教学心得体会 2<br /> 回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，<br />刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都<br />处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深<br />的经验。新教材资料丰富，理念新颖，针对的是有必须英语基础的学<br />生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡<br />度大，提倡&ldquo;用到即学&rdquo;。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过 2<br />年英语，才初步入门。在这样状况下，感觉上课难度更大。<br /> 作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，<br />我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，<br />因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然<br />有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只明白学生是主体，但如<br />何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要<br />性，只是专心研究书本，教材，想方设...