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数学（心得）之小学数学策略学习研究报告

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数学论文之小学数学策略学习研究报告 <br />     3、通过实践，系统地总结了小学数学学习策略的具体内容和形式，初步形成了一些可操作性的学习策略案例。通过实践探索，形成了一系列操作性强的策略体系和案例。在研究过程中，我们着重对小学数学学习策略的具体内容和形式进行了系统地总结，现把数学学习策略的具体内容列成下表： 策略要素 主  要  内  容     课堂学习基本  策略         探究学习策略 提出问题法、自主探索法、合作交流法、验证猜想法   合作学习策略 促进合作学习的方法：营造合作学习氛围、建立合作评价机制 提高合作素养的方法：收集、倾听、表达、辩论、欣赏与宽容、分工与领导、反思与评价 引导合作学习的方法：组建合作小组、选好合作内容、把握合作时机、 调控合作过程、推行合作模式 自主学习策略 自我计划法、自我提问法、自我检查法、自我调节法、自我评价法 体验学习策略 在生活情境中体验、在动手操作中体验、在实际应用中体验、在激励评价中体验         认知 与元认知策略             注意策略 体验情境法、变换材料法、目标定向法、问题导向法、区分主次法 思维策略 逻辑性思维策略：分析法（观察分析法、图画分析法、操作分析法、 举例分析法、比较分析法、假设分析法等）、比较法、 抽象与概括法 探索性思维策略：观察法、实验法、归纳法、类比法、联想法、猜想法 想象策略 联想法、猜想法、再造想像法、创...

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 13:32:21 页数：8
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文章作者：U-67198

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