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初中历史培训心得体会三篇
初中历史培训心得体会三篇
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初中历史培训心得体会三篇<br /> 到华南师大参加学习培训,尽管非常累,但是收获多多,有很<br />多感受和想法给大家共同来分享。<br /> 一、提高了参加培训的认识。<br /> 我们参加的此次培训是一种脱岗培训,而不同于以往我们所接<br />受的传统的教育培训,它是在华南师大搭建了一个难得的教育空间,<br />在这样的学习环境里,我们除了能接受相关理论知识的文字图片资<br />料外,还可以近距离的接触到一些名师、专家的授课,观摩各种类<br />型的优质示范课,还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学<br />习体会,共同学习,加强学员之间的联络和交流。<br /> 同时,参加培训的学员不但可以集中学习,而且还可以根据自<br />己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由<br />的同时,也需要我们充分了解自己所处的学习环境,选择适合自己<br />的学习方式,掌握学习技巧、策略,最终学会学习。所以说通过培<br />训进行继续教育是提高教师教育教学水平的一个重要途径。<br /> 二、加强自身专业知识的学习,不断提高自身的素质水平。<br /> 俗话说“活到老,学到老”,这句话对一个教师来说是很有现<br />实意义的。如果我们教师僵化了自己的思想,丧失了学习的热情,<br />就无法成为一名合格的教师,更谈不上成长为一名优秀的人民教师。<br />因此,教师不仅要成为学生学习的组织者,更要成为学生学习的合<br />作者,并且要在工作中不断加强自身业务学习,让自己的知识结构<br />与时俱进地得到调整和改善。现代社会,各种知识更新换代快,旧<br />知识迅速老化,新知识飞速生成。假如我们教师仍然坚持自己的传<br />统观念,不愿意学习,势必跟不上形势,因而随着新一轮课改的进<br />行,教师应树立终身学习的理念。<br /> <br /> 三、落实初中历史新课程标准要求。<br /> 历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变,培养学<br />生的创新精神和实践能力。在现阶段,我国大多数的学校教育还是<br />以传统的传授教学为主,这在我们农村中学中更为普遍,中学生采<br />用的仍然是以被动接受,死记硬背为基本特点的历史学习方式。这<br />种注重机械记忆的学习方法,严重制约了学生的思维主动性、新颖<br />性、限制了学生创新思维的发展,不利于学生的长远发展。这也是<br />我们的课题研究中围绕的中心话题。<br /> 四、转变理念、勇于创新。<br /> 新课标下,要求培养学生的创新精神和探究能力,体现了教学<br />的阶段性和过渡性,培养全面发展的人才的观点。发挥历史学科的<br />特有功能。转变教学理念,转变教学手段,培养创新型学生。<br /> 五、在教学中以培养学生的创新精神和实践能力为主要目标。<br /> 更新教学观念,营造良好的创新环境;培养学生的历史兴趣,<br />激发学生的创新意识;善于培养质疑意识,形成创新精神;适时运<br />用讨论法教学,提高创新能力。历史新课标强调面向全体学生,突<br />出体现义务教育的普及性、基础性和发展性,为学生进入和适应社<br />会打下基础,为学生进一步接受高一级学校教育打下基础;使学生<br />获得基本的历史知识与技能,培养良好的品德和健全的人格。<br /> 六、提高专业能力,受益匪浅。<br /> 通过这次培训对提高教师素质,推动学校教育教学改革,逐步<br />提高教学质量起到了催化剂的作用,也使我获益良多。同时,也感<br />到还有许多需要学习的地方,但我有想通过自己的不懈努力和学习,<br />一定会不断提高自己的专业知识和教学水平。<br /> 初中历史培训心得体会二篇<br /> <br /> 在暑假期间农垦总局组织我们历史教师在农垦教育学院进行了<br />集中培训,我有幸参加,感觉受益匪浅。<br /> 通过这次培训学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念,<br />下面谈谈我对本次学习的心得。<br /> 一、加强教师职业道德建设,提升教师素质<br /> 教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的<br />特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一言一行,都无<br />时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动<br />给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说<br />得天花乱坠,而成为行动的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴。教<br />师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作<br />则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。<br />“榜样”意识,榜样的行动,会让...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 13:01:05
页数:6
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文章作者:U-14225
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