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幼儿歌《学做解放军》《跟我做操》——幼儿歌曲歌唱学习方法

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3 幼儿歌曲歌唱学习方法<br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> 一：高音与低音衔接自然 <br> <br> 幼儿歌曲学习的三个层面<br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> 一：高音与低音衔接自然 <br> <br> 学习的三个层面<br> 幼儿歌曲音高基本上在中、中偏低声区，为了使歌声更亲<br> 切自然、富有童趣，灵活地设计“真假声换声点”：e1、f1、g1 <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> 一：高音与低音衔接自然 <br> ——设计真假声的具体用声；训练发声状态<br> 二：分析歌曲情绪，选用合适的咬字吐字方法<br> 三：关注细节处理 <br> 学习的三个层面<br> ——说、唱<br> ——“气口的设置、音量的对比”等与 “幼儿歌曲的乐句结构 ”关系<br> <br> 跟 我 做 操<br> 美国民歌改编<br> 乐汇<br> 乐汇 乐汇<br> 乐汇<br> 一气呵成<br> 陈蓉 曲<br> <br> 杨 墨 词曲<br> <br> 中速 神气地<br> 乐汇 乐汇 乐节 ˇ<br> ˇ 一气呵成 ˇ<br> ˇ<br> 乐节<br> 乐节 一气呵成<br> <br> 学 <br> 做 <br> 解 <br> 放 <br> 军<br> 杨 <br> 墨 <br> 词 <br> 曲<br> 吴<br> 春<br> 瑛 <br> 编<br> 声<br> 势<br> <br> 1.能自然流畅地演唱幼儿歌曲《跟我做操》《学做解放军》；<br> 同时能边唱边进行声势律动，做到“动”为“歌”而“动”。<br> 2.运用以学的乐理知识、声势律动、幼儿歌曲演唱技能自学幼儿<br> 歌曲《小海军》《国旗多美丽》 。 <br> 作 业<br>

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所属： PPT模板 - 幼儿课件
发布时间：2023-01-16 09:27:43 页数：8
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文章作者：U-146083

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