幼儿歌《摇篮曲》《小白船》歌唱与声势

<br> <br> 1<br> 2<br> 3<br> 幼儿歌曲旋律发展手法<br> 《摇篮曲》歌唱与声势<br> 《小白船》歌唱与声势<br> <br> 1 幼儿歌曲旋律发展手法<br> <br> 练习：<br> 模唱8小节旋律：为什么这么容易模仿？<br> <br> 讨论：<br> 歌谣两个乐句既统一又有变化，演唱时朗朗上口、让人记<br> 忆深刻，很重要的一方面就是：旋律发展手法的有效运用。<br> <br> “幼儿歌曲”旋律发展手法<br> 重复 对比<br> 完全重复<br> 将某一音乐材料原封不动地反复。<br> 可出现在乐句内部，也可以出现在乐句<br> 之间。<br> 在保留原型音调主要特征的基础<br> 上发展有所变化。常用的有两类：一<br> 是旋律局部变化；二是节奏局部变化。<br> 变化重复<br> 移位重复（模进）<br> 将原型音调在节奏相同的基础上作<br> 音高移位，移位重复有严格移位和自由<br> 移位之分 。<br> 旋律、节奏对比<br> 音区对比<br> 节拍对比<br> 力度、速度对比<br> 调式、调性对比<br> <br> <br> “幼儿歌曲”旋律发展手法<br> 重复 对比<br> 完全重复<br> 将某一音乐材料原封不动地反复。<br> 可出现在乐句内部，也可以出现在乐句<br> 之间。<br> 在保留原型音调主要特征的基础<br> 上发展有所变化。常用的有两类：一<br> 是旋律局部变化；二是节奏局部变化。<br> 变化重复<br> 移位重复（模进）<br> 将原型音调在节奏相同的基础上作<br> 音高移位，移位重复有严格移位和自由<br> 移位之分 。<br> 旋律、节奏对比<br> 音区对比<br> 节拍对比<br> <br> 力度、速度对比<br> 调式、调性对比<br> 通常出现在一首歌曲的段落内部或<br> 者段落之间。<br> 《幼儿教师音乐技能》课程<br> 情境五 幼儿歌曲歌唱与声势 <br> 任务三 《摇篮曲》《小白船》歌唱与声势<br> <br> 级进为主的活泼、<br> 欢快的旋律线 <br> 跳进为主的舒展、<br> 深情的旋律线 <br> 曲调大多在小字一组之间 <br> 曲调大多在小字二组之间 <br> a小调——C大调：音色上形成了“柔和”与“明亮”的对比<br> 《幼儿教师音乐技能》课程任务三 《摇篮曲》《小白船》歌唱与声势<br> <br> “幼儿歌曲”旋律发展手法<br> 重复 对比<br> 完全重复<br> 将某一音乐材料原封不动地反复。<br> 可出现在乐句内部，也可以出现在乐句<br> 之间。<br> 在保留原型音调主要特征的基础<br> 上发展有所变化。常用的有两类：一<br> 是旋律局部变化；二是节奏局部变化。<br> 变化重复<br> 移位重复（模进）<br> 将原型音调在节奏相同的基础上作<br> 音高移位，移位重复有严格移位和自由<br> 移位之分 。<br> 旋律、节奏对比<br> 音区对比<br> 节拍对比<br> <br> 力度、速度对比<br> 调式、调性对比<br> 重复使主题音调得以巩固，音乐显得简炼、集中、<br> 统一；对比使音乐延伸、拓展，获得新的动力。<br> 通常出现在一首歌曲的段落内部或<br> 者段落之间。<br> <br> 2 《摇篮曲》歌唱与声势<br> <br> 气息连贯、咬字吐字柔和<br> <br> 音区变化前提前做好气息、腔体的准备 <br> <br> 咬字时依靠 “介母i、u” 的发声位置稳固高位置的发声状态<br> xiao<br> kuai shui(shuei ) <br> 练声要求<br> <br> 1.歌曲由几个乐句组成？<br> 2.运用了哪些旋律发展手法？<br> <br> 乐句结构：一气呵成；连贯连绵；旋律走向平稳<br> <br> 吐字柔和。重点字声母清晰，其他字弱化声母<br> 乐句内各字的韵母不收声<br> 歌唱要点<br> <br> 1.“摇篮曲”体裁的歌曲有什么特点？<br> 2.根据“摇篮曲”的特点，声势伴奏时要注意什么<br> ？<br> <br> 1.“摇篮曲”体裁的歌曲有什么特点？<br> 2.根据“摇篮曲”的特点，声势伴奏时要<br> 注意什么？<br> 温 柔<br> 平 和<br> 宁 静<br> 伴奏音量不能太强<br> <br> 伴奏音色——<br> 运用中高声区的音色 <br> <br> 伴奏音型为流动型<br> <br> <br> 陈 <br> 蓉 <br> 词<br> 陈<br> 蓉<br> 根<br> 据<br> 美<br> 国<br> 传<br> 统<br> 民<br> 谣<br> 改<br> 编<br> <br> 3 《小白船》歌唱与声势<br> <br> 朝 鲜 童 谣<br> 尹克荣词曲<br> <br> 歌<br> 曲<br> 由<br> 几<br> 个<br> 乐<br> 句<br> 组<br> 成<br> ？<br> <br> 歌...