幼儿歌曲伴奏手法拓展：低音和弦层的拓展

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《幼儿教师音乐技能》课程 基础伴奏织体 和弦式 ——和弦音同时发声 明快有力或深沉抒情 低音和弦式——低音与其它和弦音先后发声 节奏鲜明轻快生动 分解和弦式——和弦音逐个分别发声 优美抒情 流动低音 织体方式：在和弦音范围内，低音作有秩序的 上下交替走动，多用根音，和弦层保持稳定。 效果：低音的流动，能加强伴奏音型的律动感， 增强伴奏的动力。 要点提示 ◆ 初学时，只要以每个和弦原先的低音为基 础，与其下方最近的和弦音交替运用，和弦层 保持原先位置不变。 ◆ 触键处理时，通常强拍上的低音保持时值， 其它音作跳奏处理；或者全部作跳奏处理。 带远距离低音的织体 织体方式：低音层与和弦层相距较远的音高距 离，即低音与上方最近的和弦音之间至少相隔一 个和弦音（大于等于五度），常常超过一个八度 效果：和声更饱满，与八度内伴奏型相比， 更能烘托歌曲《幸福拍手歌》热情欢快的气氛。 要点提示 低音层：初学阶段，低音可以多弹和弦的根音， 利用最佳低音区音色，使整体的和声效果更深厚 饱满。 右踏板:使低音能很好地得到延续，和声更宽厚、 饱满，一般会根据和弦的变换而放踩踏板。 适用范围：常用在饱满有力的进行曲、热情洋溢 的颂歌、意味深长的抒情曲等类型歌曲伴奏中。 织体方式：在远距离单音低音的基础上再加 一个低音的重复音，即构成八度低音。 效果：八度低音比远距离单音低音有更厚实的 低音层支撑，和声效果更为丰满。 八度低音 和弦层 节奏变化是和弦层拓展的基本方法。根据歌曲 内容选择适宜的节奏型，并注意在一些舞曲中， 由历史和一定的文化传统形成的程式化的 节奏型。 ◆ 运用新学的手法，为歌曲《幸福拍手歌》《小 松树》完整编配伴奏，并弹唱。 ◆ 运用所学的三种低音手法，进行键盘和声拓展 练习。 ◆ 独立完成《卖报歌》的伴奏设计。 ◆ 完整弹唱《小白船》。

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文章作者：U-146083

幼儿歌曲伴奏手法拓展：低音和弦层的拓展

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