2020-2021学年丽江市宁蒗县九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年丽江市宁蒗县九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共13小题，共13.0分）1.下列叙述错误的是(    )A.河水经沉淀过滤活性炭吸附净化处理后变为纯净物B.饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气C.常用氨气做食品保护气，是由于氨气的化学性质不活泼D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化2.下列变化中，属于化学变化的是(    )A.矿石粉碎B.食物腐败C.氨水挥发D.分离液态空气制氧气3.下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是(    )A.元素与物质的组成B.微观粒子与物质的构成C.物质使用与安全常识D.环境保护与物质使用4.“桂林是我家，创城靠大家”。下列做法与该理念不相符的是(    )A.燃放烟花爆竹B.分类回收垃圾C.推广清洁能源D.严禁酒后驾驶5.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是(    )A.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属B.碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱 C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物叫氧化物6.下列物质中，能由金属和稀盐酸通过置换反应直接制的的是(    )A.ZnCl2B.CuCl2C.FeCl3D.AgCl7.2012年4月，中央电视台报道了我国10多家药厂使用含铬超标的有毒胶囊，小明从元素周期表中获得信息示意图，对图中信息理解错误的是(    )A.24表示原子序数B.铬表示元素名称C.Cr表示该元素元素符号D.该元素的相对原子质量为52.00g8.形成化学观念是化学学习的任务之一。下列有关叙述中，不正确的是(    )A.纯碱和烧碱都属于碱类物质B.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子C.氧气(O2)和臭氧(O3)都是由氧元素组成D.化学反应前后，各元素的质量保持不变9.将质量相等的锌粉和铁粉，分别放入两个烧杯中，再分别倒入质量相等、浓度相同的稀硫酸充分反应，测得生成氢气的质量(m)随反应时间(t)变化的曲线如图所示．下列说法不正确的是(    )A.曲线b表示铁和稀硫酸的反应B.反应后溶液的质量不相等C.至少有一种金属剩余D.放铁粉的烧杯中硫酸有剩余10.做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按图所示放置，其中正确的是(    )A.B.C.D.11.“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述错误的是(    ) A.刚装修的楼房在室内放一定量的活性炭来去除甲醛B.水体污染会直接危害人体健康C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜D.在人口密集的地方，要注意通风换气，否则容易中毒12.、、分别表示甲、乙、丙三种不同的气体分子，在一定条件下反应，其前后的变化如图所示。下列叙述正确的是(    )A.该反应属于化合反应B.反应前后各元素化合价均不变C.生成物一定是混合物D.反应前后各种微粒的数目均没有改变13.现有一包5g固体混合物，可能含有Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3.将其加入到10%的稀硫酸中，固体混合物全部溶解，消耗的稀硫酸为49g，则混合物中肯定含有的物质是(    )A.ZnB.ZnOC.Zn(OH)2D.ZnCO3二、填空题（本大题共2小题，共16.0分）14.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答问题．(1)在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A           B(填“>”、“<”或“=”)．(2)t2℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是           (填“饱和”或“不饱和”)溶液，所得溶液的质量是           g.15.高纯度硅(Si)是集成电路核心电子元器件的主要材料。工业上冶炼粗硅(Si和杂质)制取高纯度硅的简易流程如图所示。 (1)②中发生了化合反应，请写出该反应的化学方程式：______。(2)④中反应为SiCl4+2H2- 高温  Si+4HCl，若要制得28t高纯度硅，理论上需要的氢气质量为______t。三、简答题（本大题共2小题，共16.0分）16.自然界中无时不在进行着氧气、二氧化碳、水等等物质的变化人与自然要和谐发展。(1)植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水→光照淀粉+氧气，其中淀粉化学式为(C6H10O5)n]，属于______(填“单质“或“化合物“)。(2)爱护水资源人人有责。下列属于“国家节水标志“的是______(填字母)。(3)如图2电解水正极产生的气体是______，正、负两极产生气体的体积比为______，反应的化学方程式是______。(4)每年全世界因铁制品生锈而浪费大量铁资源和能源。铁制品生锈是铁与______和______发生化学反应。近年来铝制品的使用范围很广是因为铝有良好的抗腐蚀性。铝抗腐蚀性强的原因是______。17.“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。根据上述流程回答下列问题：(1)上述流程可循环利用的物质是______；(2)从图中分析得出的下列结论中，不正确的是______ (填字母)；A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化 (3)写出水生成氢气反应的化学方程式：______；(4)甲醇和乙醇都属于醇类，乙醇的化学式为______，要证明乙醇燃烧有二氧化碳生成的实验方法是______；(5)“低碳”生活从我做起，请举出一种你能做到的事例：______。四、探究题（本大题共1小题，共10.0分）18.实验室常用如图所示的装置制取并收集气体，请回答下列问题：(1)仪器a的名称是______。(2)实验室若将A、C装置连接制取并收集氧气，反应的原理为______(用化学方程式表示)，待收集完氧气后，应先______，然后熄灭酒精灯。(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是______，检验二氧化碳是否收集满的方法是______。(4)已知甲烷(CH4)是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水乙酸钠与碱石灰混合物的方法来制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置为______。五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）19.A实验小组在实验室加热完全分解6.3g高锰酸钾制得0.6g氧气．请你求出B实验小组在实验室加热完全分解12.6g高锰酸钾能够制得氧气的质量是多少g？(已知：分解不同质量的高锰酸钾与产生氧气的质量成正比例关系) 参考答案及解析1.答案：A解析：解：A、河水经沉淀过滤活性炭吸附净化处理后还含有可溶性的杂质、微生物等，属于混合物，故A说法错误；B、饼干在空气中放置一段时间后变软的原因是吸收了空气中水蒸气变潮，所以说明空气中含有水蒸气，故B说法正确；C、食品保护气必须化学性质稳定，不易与其它物质发生化学反应，所以常用氨气做食品保护气，是由于氨气的化学性质不活泼，故C说法正确；D、水体富营养化的原因是氮、磷等营养元素过多造成的，所以使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化，故D说法正确。故选：A。A、根据纯净物是由一种物质组成的物质考虑；B、根据饼干在空气中放置一段时间后变软的原因考虑；C、根据食品保护气的特点考虑；D、根据水体富营养化的原因考虑．解答本题关键是要知道纯净物和混合物的区别是：是否由一种物质组成，知道食品保护气必须化学性质稳定，知道水体富营养化的原因．2.答案：B解析：解：A、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．C、氨水挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、分离液态空气制氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3.答案：A解析：本题难度不大，明确物质的组成与构成、使用物质的安全常识及环境保护的知识是解答本题关健。A.地壳中含量最多的元素是氧元素，故错误； B.铜是由铜原子构成的；氧气是由氧分子构成的；氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，故正确；C.为了防止可燃性气体不纯，点燃发生爆炸，所以点燃可燃性气体之前一定要验纯；加油站附近的空气中弥漫着燃油蒸气，遇明火有发生爆炸的危险，所以要严禁烟火；燃煤取暖时，若通风不畅，会产生有毒的一氧化碳，造成煤气中毒，故正确；D.含磷洗衣粉污染水体；使用乙醇汽油可减少汽车尾气污染；使用新型能源可减少酸雨的发生，故正确。故选：A。  4.答案：A解析：解：A、燃放烟花爆竹，会造成空气污染，故做法与该理念不相符；B、分类回收生活垃圾，能减少环境污染、节约资源等，故做法与该理念相符；C、推广清洁能源，可以节约能源、减少对环境的污染，故做法与该理念相符；D、严禁酒后驾驶，减少交通事故，故做法与该理念相符；故选：A。不使用有毒、有害物质，减少环境污染物的排放的做法，利于环境保护，以此来解答。本题考查环境保护，注意水污染的途径和化石燃料的使用是解答的关键，把握常见的有害物质即可解答，题目难度不大。5.答案：C解析：解：A、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误。B、碱能跟酸反应生成盐和水，但能跟酸反应生成盐和水的物质不一定是碱，也可能是金属氧化物，故选项推理错误。C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故选项推理正确。D、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项推理错误。故选：C。A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。B、根据酸的化学性质，进行分析判断。C、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断。D、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。 本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。6.答案：A解析：解：A、锌和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，故正确；B、铜在氢后，不能与盐酸反应生成氯化铜，故错误；C、铁与盐酸反应生成氯化亚铁，不是氯化铁，故错误；D、银在氢后，不能与盐酸反应生成氯化银，故错误故选：A。根据金属的性质进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成相应的盐。本题考查了金属与酸反应的性质，完成此题，可以依据金属的性质结合金属活动性顺序进行，需要注意的是铁与盐酸反应生成的是亚铁盐。7.答案：D解析：解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，该元素的原子序数为24，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，Cr表示该元素元素符号，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为52.00，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：D．根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力．8.答案：A解析：解：A、纯碱是碳酸钠，属于盐，烧碱是氢氧化钠，属于碱；故A说法不正确；B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子；故B说法正确；C、氧气(O2)和臭氧(O3)都是由氧元素组成的单质；故C说法正确；D、由质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类和质量是不变的，故D说法正确； 故选：A。A、根据物质的分类进行分析；B、根据物质的构成进行分析；C、根据物质的组成进行分析；D、根据质量守恒定律进行分析。本题考查了物质的组成，构成，质量守恒定律，完成此题，可以依据已有的知识进行。9.答案：D解析：解：A、金属的活动性越强的，和酸溶液反应时产生气体的速率也就越快，根据图象不难看出，金属a完全反应后所需要的时间短，即a的活动性强，所以曲线b表示铁和稀硫酸的反应，故A正确；B、加入的稀硫酸、金属质量都相等，生成的氢气质量也相等，烧杯中的物质质量相等，但是溶液的质量不相等，故B正确；C、由于稀硫酸均已反应完全，根据Zn～H2SO4，Fe～H2SO4，Zn和Fe的相对原子质量不用，因此消耗的金属质量不相等，由于铁的相对分子质量较小，因此产生等质量的氢气消耗的铁较少，可知铁一定有剩余，故C正确；D、生成的氢气质量相等，所以可知硫酸均反应完，故D错误．故选：D．根据图象可以得出：①比较氢气的多少，从而可以判断出金属的相对原子质量的大小，得到氢气多的则相对原子质量小；②判断金属的活动性强弱，反应时间短或斜线斜率大的则该金属的活动性强．本题难度较大，主要考查了金属的化学性质、金属活动性顺序的应用及有关的计算，培养学生分析问题、解决问题的能力．10.答案：C解析：解：A、酒精灯用完后，要立即用灯帽熄灭，故A错误；B、用托盘天平称量完药品后，要把砝码放回到砝码盒内，故B错误；C、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上，故C正确；D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故D错误。故选：C。A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断；C、根据试管的放置方法进行分析判断； D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．11.答案：D解析：解：A.活性炭具有很强的吸附性，刚装修的楼房在室内放一定量的活性炭来去除甲醛，故正确；B.水体污染，水中含有有毒、有害物质，会直接危害人体健康，故正确；C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜，分别能隔绝氧气、降低温度，达到灭火的目的，故正确；D.人们呼吸产生二氧化碳，二氧化碳不供给呼吸而不是有毒，所以人群密集的地方要注意通风换气，故错误。故选：D。A.根据活性炭的吸附性来分析；B.根据水污染的危害来分析；C.根据灭火的原理与方法来分析；D.根据通风的目的来分析。本题难度不大，了解物质的性质与用途、灭火的原理等是正确解答本题的关键。12.答案：A解析：解：甲、乙、丙的模型看出，甲乙属于单质，丙属于化合物，比较反应前后的图形，发现三个甲和一个乙反应，生成了两个丙，有一个甲分子没有参加反应，根据参加反应的分子数和生成的分子数可知该反应的图示可表示为A、此反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故正确；B、由图示可知，反应过程中有单质参加反应单质元素化合价为0，故前后元素有化合价变化；故错误；C、由图示可知，生成物是一种化合物，故错误；D、根据参加反应的分子数和生成的分子数，分子数发生改变，故错误；故选：A。 从甲、乙、丙的模型看出，甲乙属于单质，丙属于化合物，比较反应前后的图形，发现三个甲和一个乙反应，生成了两个丙，有一个甲分子没有参加反应，据此分析解答；认真阅读分子模型和反应的模拟图，能判断分子的构成和物质的分类，是解决这类题目的关键点。13.答案：D解析：解：49g的硫酸中含有的硫酸的溶质质量为：49g×10%=4.9g，4.9g的硫酸全部与锌反应时，消耗的锌质量为xZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑65    98 x     4.9g65x=984.9gx=3.25g4.9g的硫酸全部与氧化锌反应时，消耗的氧化锌质量为有yZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O81      98 y      4.9g 81y=984.9g y=4.05g4.9g的硫酸全部与氢氧化锌反应时，消耗的氢氧化锌质量为有zZn(OH)2+H2SO4=ZnSO4+2H2O 9898 z              4.9g  98z=984.9g  z=4.9g4.9g的硫酸全部与碳酸锌反应时，消耗的碳酸锌质量为aZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑ 125      98  a         4.9g125a=984.9g a=6.25g5g的固体混合物与硫酸完全反应，所以混合物中肯定含有的物质是碳酸锌。故选：D。根据锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氧化锌和硫酸反应生成硫酸锌和水，氢氧化锌和硫酸反应生成硫酸锌和水，碳酸锌和硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化碳，依据固体的质量和硫酸的质量，然后采用极值法进行分析。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。14.答案：=;饱和;70解析：试题分析：(1)AB的溶解度均随温度的升高而增大，则升温溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数与升温前相等；且t1℃时A、B的溶解度相等，饱和溶液中溶质的质量分数=溶解度溶解度+100g×100%，则溶质的质量分数相等；(2)据该温度下B的溶解度分析解答．(1)AB的溶解度均随温度的升高而增大，则升温溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数与升温前相等；且t1℃时A、B的溶解度相等，饱和溶液中溶质的质量分数=溶解度溶解度+100g×100%，则溶质的质量分数相等；(2)t2℃时B的溶解度是40g，所以将30gB加入50g水中，最多溶解20g，得到的溶液是饱和溶液，质量是70g；故答案为：(1)=；(2)饱和；70．15.答案：Si+2Cl2- 高温  SiCl4 4解析：解：(1)②中发生了化合反应，是硅与氯气在高温条件下生成四氯化硅，反应的化学方程式为Si+2Cl2- 高温  SiCl4。(2)设理论上需要的氢气质量为xSiCl4+2H2- 高温  Si+4HCl          4           28           x            28t428=x28t         x=4t故答案为： (1)Si+2Cl2- 高温  SiCl4；(2)4。(1)②中发生了化合反应，是硅与氯气在高温条件下生成四氯化硅，进行分析解答。(2)由生成硅的质量，由反应的化学方程式列式计算即可。本题难度不大，理解工业上冶炼粗硅(Si和杂质)制取高纯度硅的简易流程，掌握化学方程式的书写方法、利用化学方程式的简单计算是正确解答本题的关键。16.答案：化合物 B 氧气 1：2 2H2O- 通电  2H2↑+O2↑ 氧气 水 铝易与氧气在其表面形成致密的氧化膜解析：解：(1)由淀粉化学式为(C6H10O5)n]可知，淀粉是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物。(2)由图示可知，A是易燃物标志，B是节约用水标志，C是腐蚀品标志，D是禁止烟火标志；(3)由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，电解水正极产生的气体是氧气，正、负两极产生气体的体积比为1：2，反应的化学方程式是：2H2O- 通电  2H2↑+O2↑。(4)铁制品生锈是铁与氧气和水发生化学反应。近年来铝制品的使用范围很广是因为铝有良好的抗腐蚀性。铝抗腐蚀性强的原因是铝易与氧气在其表面形成致密的氧化膜。故答为(1)化合物；(2)B.(3)氧气，1：2，2H2O- 通电  2H2↑+O2↑.(4)氧气，水，铝易与氧气在其表面形成致密的氧化膜。(1)根据物质的组成分析物质的类别；(2)根据常见标志的含义分析判断；(3)根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、发生的反应分析回答。(4)根据铁生锈、铝的性质分析回答。本题主要考查了有关氧气、二氧化碳、水等物质的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。17.答案：(1)二氧化碳；(2)AC；(3)2H2O2H2↑+O2↑；(4)C2H5OH；在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成； (5)少用或不用一次性餐具。解析：解：(1)由上述流程可知，可循环利用的物质是二氧化碳；(2)A.水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰，该选项说法不正确；B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是液化石油气、汽油、甲醇等物质，属于混合物，该选项说法正确；C.分离、浓缩得到二氧化碳过程中没有生成新物质，属于物理变化，该选项说法不正确。(3)水生成氢气反应的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑；(4)乙醇的化学式为：C2H5OH，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以证明燃烧产物中含有二氧化碳的实验方法是在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成；(5)在日常生活中许多点滴小事都可以减少二氧化碳的排放，如出行少坐出租车或私家车，多坐公交车；随手关灯，减少用电；用太阳能热水器代替煤炉烧水；少用或不用一次性餐具；本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。18.答案：酒精灯 2KMnO4-  △   K2MnO4+MnO2+O2↑ 将导管从水槽中取出 B 将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满 A解析：解：(1)仪器a的名称是酒精灯；故填：酒精灯；(2)装置A适用于固体加热制取气体，且试管口有一团棉花，所以是加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰；用排水法收集氧气完毕后，要先将导管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯，以免冷水倒吸炸裂试管；故填：2KMnO4-  △   K2MnO4+MnO2+O2↑；将导管从水槽中取出；(3)大理石或石灰石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl)，二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由于实验室制二氧化碳的反应条件是不需要加热，故发生装置为B；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满的方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满；故答案为：B；将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满；(4)实验室常用加热无水乙酸钠与碱石灰混合物的来制取甲烷，属于固体加热型，所以选择装置A来制取；故填：A。(1)熟记仪器的名称；(2)根据气体发生装置来确定制取原理、根据排水法收集氧气的注意事项来分析； (3)根据二氧化碳的实验室制取方法、验满方法来分析；(4)根据反应物的状态与反应条件来分析。实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度。19.答案：解：设能够得到氧气的质量为X，根据分解不同质量的高锰酸钾与产生氧气的质量成正比例关系可知：6.3g：0.6g=12.6g：XX=1.2g．答：加热完全分解12.6g高锰酸钾能够制得氧气的质量是1.2g．解析：分解不同质量的高锰酸钾与产生氧气的质量成正比例关系，结合题中信息进行计算即可．此题难度不大，掌握根据题中信息分析解决问题的能力即可解答．