2022年高考历史热考专题复习1：执政理念——法律与教化 练习题精选汇编（含答案解析）

2022年高考历史热考专题复习1：执政理念——法律与教化练习题精选汇编一、单选题（24题）1．（2022·山东·高三专题练习）先秦法家普遍认为应该依法治国，以法为教，同时又认为通行全国，百姓家喻户晓的法令应由统治者一人制定，监督法令执行的官吏也由统治者一人管理。这表明当时法家的法治思想A．实质仍是为人治服务B．与现实政治相脱钩C．巩固了君主专制体制。D．基础是人性自私论2．（2021·四川成都·一模）《唐律疏议》明确规定：“（私藏）弩一张，加二等（处罚）；甲一领及弩三张，流两千里；甲三领及弩五张，绞。”“若化外人（外国人）来为间谍，或传书信与化内人（本国人），并受化外书信，知情容止（包庇）者，并绞。”这说明唐王朝A．刑法细密严酷B．加强边疆地区管控C．对外交往收紧D．重视维护国家安全3．（2021·广东·高三阶段练习）明清时期的民间建筑的彩绘流行以“卧冰求鲤”“芦衣顺母”“丁兰刻木”‘桃园三结义”苏双贈马”“八里桥饯行”等情节为重点表现内容，强调装饰内容和色彩严格程式化的等级制度。这种建筑彩绘的流行A．强化了社会主流的意识形态B．确立了心学思想的主导地位C．冲击了官府森严的等级制度D．阻断了西方文化的传播进程4．（2021·四川·树德中学高三期中）统治者很早就用法律来治理国家，据《左传》记载，有夏之《禹刑》、商之《汤刑》、周之《九刑》。吕思勉指出，“西周以前，刑法率取秘密主义。至春秋时，则郑铸《刑书》，晋作《刑鼎》，渐开公布刑法之端了”。法律内容由秘密而公开化，这表明春秋时期A．德治与法治之争终结B．国家治理方式的进步C．地主阶级专政最终确立D．治国理政崇尚严刑峻法5．（2021·江苏海安·高三期中）南宋年间一出典人想在土地典出多年后以原价赎回，而求赎时货币已大为贬值，典主不同意，因而成讼。当时法定必须采用纸币交易，法官胡颍判曰：“徇人情而违法意，不可也；守法意而拂人情，亦不可也。”于是判决出典人以出典时的铜钱回赎。上述材料反映了A．法律判决随意性强B．司法实践情法兼顾第7页共14页 C．道德观念左右执法D．法制建设渐趋完善6．（2021·海南·高考真题）《旧唐书》载，贞观年修五代史，移史馆于禁中。史官无常员，如有修撰大事，则用他官兼之，事毕日停。贞观已后，多以宰相监修国史，遂成故事也。天宝已后，他官兼领史职者，谓之史馆修撰，初入为直馆也。这些措施旨在A．无为而治，道法自然B．鉴往知来，文以化成C．礼法并施，三教合一D．体恤百姓，休养生息7．（2020·安徽·定远县炉桥中学高三阶段练习）如表所示为先秦时期有关刑罚及法令实施的记载。这些记载记载出处“明刑（慎罚）"怀刑”“敏諫罚讼"《大盂鼎》“流宥五刑（用流放的惩罚来宽宥应处“五刑’的人），鞭作官刑，扑作教刑，金作赎刑。”“钦哉，钦哉，惟刑之恤哉！”《尚书.舜典》“飞鸟遗之音，不宜上，宜下，大吉。”（比喻统治者宣布法令，不宜仅布之官府，而宜布之民间）《周易.小过》A．表明先秦时期法制较为健全B．体现了德治的思想与精神C．折射出法治思想得到了弘扬D．强调了统治者的道德修养8．（2020·安徽省凤阳县临淮中学高三阶段练习）南朝刘宋时期，医者唐赐因饮酒得病吐虫而死。其妻张氏遵其遗嘱剖腹检查，郡县法官认为张氏剖腹残忍，属伤夫罪，而唐赐之子不禁止母亲剖父尸，属不孝。结果，判唐赐之子弃市，张氏五年刑。该案的判决表明A．当时司法量刑不避亲疏B．地方官员随意解释法律C．纲常观念影响法律判决D．深受理学道德教化影响9．（2021·新疆·克拉玛依市教育研究所三模）宋代法制基本沿袭唐律，对于旧律规定不足或随时代演变而出现的新的法律问题，宋朝以颁布敕令的方式解决。宋神宗以后，出现以敕令代替律条的情况，皇帝随时发布的敕令地位超过相对固定的律条。这体现了A．皇权在立法领域得到强化B．皇权随意干涉立法与司法C．宋代完全照搬唐朝的法制D．宋代的敕令比律条更实用10．（2021·北京四中高三期中）第7页共14页 明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举A．提升了社会治理的能力B．杜绝了司法腐败的可能C．确保了审判结果的公正D．导致了社会矛盾的激化11．（2022·山东·模拟预测）1950年5月1日，《中华人民共和国婚姻法》开始施行。这是新中国成立后颁布的第一部具有基本法律性质的法律，被毛泽东誉为“普遍性仅次于宪法的根本大法”。该法律的颁布A．显示了社会主义制度的优越性B．体现了人民民主和社会主义原则C．促进了自由平等新风尚的形成D．是人民代表大会制度确立的成果12．（2021·黑龙江·明水县第一中学高三阶段练习）新中国成立后的几部宪法的结构都是四章。1982年以前宪法的结构顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”,1982年宪法则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。宪法结构的这一变动A．凸显了国家尊重和保障人权的理念B．确立依法治国为国家体制改革重点C．昭示着国家权力来源于人民D．提出了社会主义的宪法原则13．（2021·安徽·定远县民族中学高三阶段练习）1954年6月以后，全国各地报纸、杂志都以极大的篇幅登载阐明宪法草案的通俗文章，广播电台连续举办宪法草案讲座，各出版机关一共出版了1184万册宪法草案单行本和大量有关宪法知识的书籍。民族出版社还将宪法草案译成蒙、藏等民族文字。这些做法A．完善了多党合作和政治协商制度B．使人民群众真正成为了国家主人C．推动了民族区域自治制度的建立D．有利于社会主义民主政治的发展14．（2022·山东泰安·高三期末）如表是“五四宪法”与“八二宪法”的章节顺序比较简表。两者章节顺序的变化说明我国章节顺序“五四宪法”“八二宪法”第一—章总纲总纲第二章国家机构公民的基本权利与义务第三章公民的基本权利与义务国家机构第四章国旗、国徽、酋都国旗、国徽、首都A．已经建立了完善的社会主义法律体系B．建成了社会主义法治国家C．初步奠定了中国法治建设的基础D．充分保障宪法规定的公民权利第7页共14页 15．（2022·广东·模拟预测）1978年春修订的《中华人民共和国宪法》，在《公民的基本权利和义务》一章中，规定了公民的基本权利，改变了以往先规定公民义务，再规定公民权利的做法；同时，该宪法也保留了1975年宪法中一些不太符合实际情况的条文规定。这表明我国A．中国特色社会主义法律体系形成B．民主法治建设曲折发展C．社会现代化建设新时期依法治国D．公民权利得到制度保证16．（2020·安徽·定远县育才学校高三阶段练习）1980年8月,邓小平在中央政治局扩大会议上强调:公民在法律和制度面前人人平等,党员在党章和党纪面前人人平等。人人有依法规定的平等权利和义务,谁也不能占便宜,谁也不能犯法。这表明新时期中国A．法制建设不断完善B．坚持立法为民的原则C．以法律作为反腐工具D．推进依法治国的决心17．（2021·江西·九江一中模拟预测）1987年12月深圳首次拍卖国有土地使用权。1988年全国人民代表大会通过修改宪法草案，删除原宪法中禁止土地“出租”两字，明确规定“土地的使用权可以依照法律的规定转让。”这说明A．土地所有权性质发生了变化B．宪法修改适应社会发展需要C．城市经济体制改革全面启动D．我国正式确立市场经济体制18．（2021·甘肃玉门·高三期中）随着罗马国家版图的不断扩大及公民权、半公民权的授予，制定统一的法律来要求人们遵循成为必然要求。比如万民法的设立，调整了罗马公民与新征服地区人民的关系；比如“叛国罪”的实施，以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱。这表明罗马法的实施（ ）A．有利于维护共和政体B．使公民具有了责任意识C．增强了国家的凝聚力D．调和了各民族间的矛盾19．（2022·福建漳州·一模）早期罗马法学家们所面对的工作是法律实践本身的问题，即在个案中如何论证裁决的正当性。而随着希腊辩证法的传入，罗马法学被带进希腊化的专门科学圈，成为一门柏拉图、亚里士多德意义上的科学。据此判断A．罗马法学家们努力推动罗马法发展B．罗马法在实践中得到发展和完善C．希腊哲学促进了罗马法体系化研究D．罗马法是理论与实践结合的产物20．（2021·河南·鹤壁高中高三阶段练习）“在你们面前受审的是个有钱人，他指望以财富来开脱罪名。可是在一切公正无私的人心中，他本身的生活和行为就足以给他定罪了，假如今天他不能受到应有的惩处，那不是因为缺乏罪证，也不是因为缺乏检察官，而是因为司法官失职。”上述材料反映了A．商品经济的发展影响罗马法执行B．自然法精神在实践中面临挑战第7页共14页 C．罗马法的理念在现实中无法实施D．罗马法不重视证据和法律程序21．（2021·湖北荆州·高三阶段练习）1563年，英国政府颁布《学徒法令》，法令的中心议题是工资管制及其执行问题，法令规定：“雇主支付超过额度的工资予以监禁10天并罚款5英镑，接受该工资的雇工则要被监禁21天。”政府实行工资管制的目的在于A．维护资产阶级统治B．推动工厂制度发展C．推行自由主义政策D．维护社会秩序稳定22．（2021·山东省日照实验高级中学高三阶段练习）1077年，德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被迫亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求宽恕，史称“卡诺莎之辱”；1308-1378年，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维农城，连续7任教皇成为法王的“御用工具”，史称“阿维农之囚”。“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了A．社会生活实现由神性到理性的转变B．专制王权日益阻碍着资本主义发展C．欧洲民族意识加强和民族国家胜利D．宗教改革运动首先在法国揭开序幕23．（2021·甘肃·兰州一中高三阶段练习）英国传统的文官制度以“恩赐官职制”为主，1855年和1870年英国政府两次颁布法令进行改革，规定由独立于党派之外的文官委员会来主持考选事宜，公开竞争、择优录取，文官不受选举与执政党更迭影响，不得参与政治活动和盈利性经济活动。这一改革A．有利于英国政治运行的稳定B．推动了责任内阁制的形成C．削弱并杜绝了英国政府的腐败D．完善了英国的民主制度24．（2021·安徽·定远县育才学校高三阶段练习）19世纪中期，美国的文官一般是跟随本政党在政治上共进退。1883年，美国通过了《彭德尔顿法》，规定文官不从属于任何政党，并将文官固定化和职业化。这种变化A．改变了美国民主制度的结构B．推动了美国政府管理的科学化C．削弱了政党对国家政治的控制D．强化了美国的三权分立体制二、材料分析题（2题）25．（2022·江西新余·高三期末）在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系。阅读材料，回答问题。材料一第7页共14页 中国成文法传统源远流长，从《法经》到《唐律疏议》，再至《大清律例》，一脉相承，沿革清晰。除律外，令、格、式、典、敕等也是国家制定法的重要形式，这些法律形式虽名称不一，但在法的效力渊源上基本相同，都是由皇帝和中央最高权力机构发布的，是国家意志的体现。为了维护至上的皇权和统治阶级的整体利益，统治者采用各种手段强化政治控制，侵犯皇权和国家利益的行为是重点打击对象。因而以惩恶为目的的刑法被特别强调，刑法体系既发达又严密。对维护封建统治作用不大的民事行为，统治者则不够重视，因此国家制定的法律中涉及民事关系的法律规范较少。——摘编自王谋寅《论中国古代法律秩序的特征》材料二13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权利的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序.公正和无罪推定。——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》（1）根据材料一、二分别概括中国古代法律建设和西方法律体系的特点。（2）依据材料一、材料二和所学知识分析东西方法律体系呈现不同特点的原因。26．（2021·山东·夏津第一中学高三阶段练习）阅读材料，完成下列要求。材料新中国法治建设进程简表(部分)时间事件建国初期国家法制建设先后制定了婚姻法、工会法、土地改革法等一批法律1954年第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》1978年中共十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”1982年五届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国宪法》1997年中共十五大正式提出“依法治国，建设社会主义法治国家”1999年第7页共14页 九届全国人大二次会议将“依法治国，建设社会主义法治国家”以宪法形式规定下来2012年中共十八大全面推进依法治国，法治是治国理政的基本方式2014年中共十八届四中全会对全面推进依法治国作出战略部署——摘编自封丽霞《新中国法治70年;历程、轨迹与展望》从材料中提取信息(整体或部分)，拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题，持论有据，表述清晰。)第7页共14页 参考答案1．A【详解】根据材料可知，先秦法家普遍认为国家治理要用法治，但法令却是由统治者一人制定，监督法令的官吏也由统治者一人管理，所以“法治”依旧是“人治”，依法治国只是统治者一个治国的手段和工具而已，A项正确；法家主张适应了当时社会现实，是秦强大与统一的重要原因，排除B项；君主专制体制确立于秦始皇建立秦朝后，时间与之不符，排除C项；“基础是人性自私论”与材料主旨无关，排除D项。故选A项。2．D【详解】材料“（私藏）弩一张，加二等（处罚）；甲一领及弩三张，流两千里”体现的是《唐律疏议》对民间收藏武器严格管理；材料“若化外人（外国人）来为间谍，或传书信与化内人（本国人）……并绞”体现的是对间谍行为从严处罚。结合上述分析可知，唐王朝对国家安全的高度重视，D项正确；材料与刑法细密严酷、加强边疆地区管控的说法无关，排除AB项；唐朝对外政策相对开放，并未收紧，排除C项。故选D项。3．A【详解】本题考查明清时期的民间彩绘，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，明清民间建筑的彩绘的情节都是儒家提倡的忠孝仁义等主流价值，故选A项；明清时期的心学并未占据主导地位，故排除B项；社会主流的意识形态的强化是对封建等级制度的维护，而不是冲击，故排除C项；儒家思想的流行并不会阻断西方文化的传播进程.这之间并没有必然的逻辑联系，故排除D项。故选A项。4．B【详解】材料体现的是春秋时期各诸侯公开制定刑法，适应社会转型的需要，说明的是国家治理方式的进步，B项正确；材料未涉及德治与法治之间的关系，排除A项；春秋时期处于社会转型阶段，地主阶级专政尚未确立，排除C项；D项治国理政崇尚严刑峻法的说法与材料无关，排除。故选B项。【点睛】5．B【详解】第13页共14页 依据材料“徇人情而违法意，不可也;守法意而拂人情，亦不可也”可以看出南宋司法审判中兼顾人情关系，这体现了司法实践情法兼顾，故B项正确；材料反映的是南宋司法审判中兼顾人情关系，并不是“随意性”的体现，故A项错误；C项夸大了道德观念的作用，故C项错误；材料无法得出南宋法制建设的“完善”，故D项错误。故选B项。【点睛】6．B【详解】材料“移史馆于禁中”“用他官兼之”“多以宰相监修国史”均体现了唐朝政府对修史的重视，而对历史重视的目的在于借鉴以前的经验教训而更好的知道以后该怎么发展，故B项正确；重视史书的撰修和无为而治，道法自然无关，排除A项；材料没有体现礼法并施，三教合一，排除C项；体恤百姓，休养生息只是历史经验之一，并不是重视修史的全部目的，排除D项。故选B项。【点睛】7．B【详解】材料“明刑（慎罚）”“钦哉，钦哉，惟刑之恤哉！”“飞鸟遗之音，不宜上，宜下，大吉”强调的是德治的思想，B项正确；先秦时期的法制并不健全，排除A项；材料与法治精神得到弘扬的说法无关，排除C项；材料未涉及统治的道德修养，排除D项。故选B项。【点睛】8．C【详解】材料中的“属伤夫罪”“不孝罪”体现的是儒家伦理道德对法律判决的影响，C项正确；材料与司法量刑不避亲疏的说法无关，排除A项；地方官员随意解释法律的说法不符合史实，排除B项；理学是在宋朝时期产生的，排除D项。故选C项。9．A【详解】材料“宋神宗以后，出现以敕令代替律条的情况，皇帝随时发布的敕令地位超过相对固定的律条”体现的是宋朝时期的敕令地位超过了固定的法律，说明的是皇权在立法领域得到强化，A项正确；材料与皇权随意干涉立法与司法的说法无关，排除B项；C项错在“照搬”，排除；材料未涉及敕令与法律哪个更实用的问题，排除D项。故选A项。10．A【详解】第13页共14页 据题意可知，明代颁行了大量的“例”以弥补“律”的不足，由此说明此举是在调整社会的治理能力高，A项正确；“杜绝”的说法过于夸张绝对，排除B项；这一做法不一定能够确保审判结果的公正，排除C项；这一做法实际上有利于缓和社会矛盾，排除D项。故选A项。11．C【详解】《中华人民共和国婚姻法》中规定了男女在婚姻中的权利和义务，体现了男女平等.提高了女性的社会地位，所以有利于促进自由平等新风尚的形成，C项正确；1956年三大改造完成后才确立了社会主义制度，此时社会主义制度尚未确立，排除A项；1954年宪法体现了人民民主和社会主义原则，排除B项；该法律的颁布是在1950年，在人民代表大会制度确立以前，排除D项。故选C项。12．A【详解】根据材料可知，1982年宪法将“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前，改变了1982年以前宪法的结构顺序，说明1982年宪法更加重视尊重和保障人权，凸显了国家尊重和保障人权的理念，A项正确；1997年中共十五大确立依法治国为国家体制改革重点，排除B项；1954年宪法昭示着国家权力来源于人民，排除C项；1954年宪法体现了社会主义的宪法原则，排除D项。故选A项。13．D【详解】从材料可知，宪法草案通过各种途径广泛宣传，这有利于社会主义民主政治的发展，D项正确；多党合作和政治协商制度是中国的政党制度，与材料中宣传宪法草案的内容不符，排除A项；人民群众真正成为国家主人是指中国建立了工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政政权，即中华人民共和国的成立，这与材料内容不符，排除B项；1949年“共同纲领”中规定民族区域自治制度成为我国一项重要的政治制度，排除C项。故选D项。14．D【详解】根据材料可知，将“公民的基本权利与义务”由第三章提升到第二章，体现出国家重视和保障宪法规定的公民权利，D项正确；社会主义法制建设是一个不断发展和完善的过程，AB项说法错误，排除AB项；1954年，在第一届全国人民代表大会第一次会议上制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》，确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础，排除C项。故选D项。15．B【详解】第13页共14页 根据材料“规定了公民的基本权利，改变了以往先规定公民义务，再规定公民权利的做法；同时，该宪法也保留了1975年宪法中一些不太符合实际情况的条文规定”可知，我国通过修改宪法体现了对公民权利的重视，反映了民主法治进步的一面，但1978年宪法也保留了1975年宪法中一些不太符合实际情况的条文规定，这说明民主法治建设曲折发展，B项正确；1978年后中国颁布一系列的法律，才形成中国特色社会主义法律体系，排除A项；材料是修改法律，没有体现依法治国，排除C项；新中国民主制度建设体现了公民的民主权利得到制度保障，与材料内容不符，排除D项。故选B项。16．D【详解】材料“人人有依法规定的平等权利和义务,谁也不能占便宜,谁也不能犯法”说明中国在改革开放后推进以法治国的坚定决心,D项正确；材料没有反映法制建设的完善,排除A项；材料探讨的是守法而不是立法问题,排除B项；材料没有说明以法律作为反腐的工具,排除C项。故选D项。17．B【详解】结合所学知识可知，伴随着改革开放的深入发展，中国的宪法草案，删除原宪法中禁止土地“出租”两字，明确规定“土地的使用权可以依照法律的规定转让，这主要是为了适应社会发展的需要，B项正确；土地性质仍然是国有制，并非发生改变，排除A项；城市经济体制改革全面展开是在1984年，排除C项；我国初步建立社会主义市场经济体制是在21世纪初，排除D项。故选B项。18．C【详解】根据材料并结合所学可知，随着疆域扩大，罗马法在不断调整。万民法的设立，调整了罗马公民与新征服地区人民的关系；“叛国罪”的实施，以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱。这有利于缓和矛盾，增强国家的凝聚力，C项正确；万民法实施于罗马帝国时期，排除A项；材料与公民的责任意识无关，排除B项；材料未涉及各民族间的矛盾，排除D项。故选C项。【点睛】19．C【详解】第13页共14页 由材料“随着希腊辩证法的传入，罗马法学被带进希腊化的专门科学圈，成为一门柏拉图、亚里士多德意义上的科学”可知，希腊哲学传入罗马，推动了罗马法的体系化研究，C项正确；材料体现的是希腊哲学传入对罗马法的体系化研究产生了重要影响，并不只有罗马法学家们的努力，排除A项；材料强调的是希腊哲学传入对罗马法的影响，而罗马法在实践中得到发展，罗马法是理论与实践结合的产物，二者都没有体现这一点，均与材料主旨不符，排除B项、D项。故选C项。20．B【详解】根据材料并结合所学可知，自然法主张法律面前人人平等，公正、公平。但材料反映了由于司法官失职，有钱人指望以财富来开脱罪名，说明自然法精神在实践中面临挑战，B项正确；“商品经济的发展影响罗马法执行”不是材料的主旨，排除A项；罗马法的理念影响后世，并不是在现实中无法实施，排除C项；罗马法重视证据和法律程序，排除D项。故选B项。【点睛】21．D【详解】根据材料“雇主支付超过额度的工资予以监禁10天并罚款5英镑，接受该工资的雇工则要被监禁21天。”可知，工资管制及其执行有利于缓和劳资矛盾，促进资本主义的发展，D项正确；政府实行工资管制的目的在于维护社会秩序稳定，“维护资产阶级统治”与材料主旨不符，排除A项；工厂制度出现于第一次工业革命，与材料时间不符，排除B项；自由主义政策指自由贸易、自由竞争、自由竞争，与材料内容不符，排除C项。故选D项。22．C【详解】“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”都是教权和王权的斗争，而从“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”，反映了王权的不断上升，教权逐渐依附于王权，说明欧洲民族意识加强和民族国家胜利，C项正确；题干涉及的是教权和王权，并未提及社会生活层面，而且理性影响到生活是在启蒙运动之后，排除A项；B项与题干内容无关，排除；宗教改革发生在16世纪，排除D项。23．A【详解】通过材料信息“文官不受选举与执政党更迭影响，不得参与政治活动和盈利性经济活动”并结合所学知识可知，英国文官政治改革后，官员独立性增强，这有利于英国政治运行的稳定性，故A项正确；英国责任内阁制形成于18世纪中叶，排除B项；C项说法过于绝对，排除；文官政治出现与政党制度完善无关，排除D项。故选A项。24．B【详解】第13页共14页 文官是美国具体的事务官，“文官不从属于任何政党，并将文官固定化和职业化”，这样做的主要目的是防止文官牵扯政治斗争，从而保障政府管理的科学化，故选B项；A项中“改变了”的说法错误；C项中“削弱了”明显不符合题意，排除；该政策主要是对政府管理的强化，不涉及三权分立体制，排除D项。故选B项。25．（1）特点：成文法传统源远流长，一脉相承；国家制定法形式多样，体现国家意志；维护至上的皇权和统治阶级的整体利益；刑法体系发达，民法发展滞后。特点：欧洲近代法律体系注重强调法律至上；形成英美法系和大陆法系；立法、司法独立；欧洲司法实践中坚持程序公正等原则（2）原因：政治上，中国封建专制制度不断强化，西方民主政治制度的确立；经济上，中国传统法律文化建构于自然经济的基础之上，而西方法律文化建构于商品经济基础之上；思想文化上，中国法律文化深受儒家思想影响，西方则受启蒙思想影响等【分析】（1）中国特点：根据材料“中国成文法传统源远流长”可归纳出成文法传统源远流长，一脉相承；根据材料“除律外，令、格、式、典、敕等也是国家制定法的重要形式”可归纳出国家制定法形式多样，体现国家意志；根据材料“为了维护至上的皇权和统治阶级的整体利益”可归纳出维护至上的皇权和统治阶级的整体利益；根据材料“刑法体系既发达又严密”“对维护封建统治作用不大的民事行为，统治者则不够重视”可归纳出刑法体系发达，民法发展滞后。西方特点：根据材料“确立了法律至上和王权有限的原则”可归纳出欧洲近代法律体系注重强调法律至上；根据材料“英美法系、大陆法系”可归纳出形成英美法系和大陆法系；根据材料“法院根据法律独立掌握司法权”可归纳出立法、司法独立；根据材料“司法实践中坚持程序公正和无罪推定”可归纳出欧洲司法实践中坚持程序公正等原则。（2）原因：结合所学知识可知，可从政治、经济、思想上的区别进行分析，如政治上，中国封建专制制度不断强化，西方民主政治制度的确立；经济上，中国传统法律文化建构于自然经济的基础之上，而西方法律文化建构于商品经济基础之上；思想文化上，中国法律文化深受儒家思想影响，西方则受启蒙思想影响等。【点睛】26．示例：新中国法治建设逐渐走向完善。第13页共14页 新中国成立初期，先后制定了婚姻法、土地法、工会法等法律。1954年，第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》，初步奠定法治建设的基础。1978年十一届三中全会，开启了改革开放，中国法治建设进入新的发展时期。1982年，通过《中华人民共和国宪法》，它是新时期治国安邦的总章程。20世纪90年代，全面推进社会主义市场经济建设。1997年，中共十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”，1999年，将“依法治国，建设社会主义法治国家”基本方略以宪法形式规定下来，法治建设得到进一步加强。中共十八大以来，党领导人民全面依法治国。综观新中国法治建设与时俱进，不断提高国家治理体系与治理能力现代化。【详解】根据材料“建国初期国家法制建设先后制定了婚姻法、工会法、土地改革法等一批法律1954年第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》；1978年中共十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”；1982年五届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国宪法》”、“1997年中共十五大正式提出“依法治国，建设社会主义法治国家”1999年九届全国人大二次会议将“依法治国，建设社会主义法治国家”以宪法形式规定下来2012年中共十八大全面推进依法治国，法治是治国理政的基本方式2014年中共十八届四中全会对全面推进依法治国作出战略部署”及所学知识可得，从新中国建立一直到当今社会，中国法治建设与时俱进，不断加强法治社会的管理，可以从不同角度对材料进行解析，立好题目，给出充足的理由，最后总结。第13页共14页