部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品加答案

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.诚信的基本要求是（  ）。A.对人守信，对事负责B.老老实实做人C.踏踏实实做事2.下面不是为居民健身提供的公共设施的是（   ）。A.公园里的健身器材B.社区里的运动场C.小明家的跑步机D.广场上的篮球场3.下列行为正确的是（  ）。A.小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌B.小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C.小丽在参观颐和园听阿姨讲解时，遵守参观纪律，耐心的排队倾听4.对于身边的弱势群体，我们应当（  ）。A.歧视他们B.平等地对待他们C.羞辱他们5.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（  ）。A.小明见到社区里的老人总是给予帮助\nB.小杜见到小区里的狗总是追赶C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫二.填空题(共5题，共14分)1.在温暖的友善传递中，我们相互（   ）、相互（   ），我们的社会将会更加美好。2.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（   ）的行为做起。3.我们需要国家和社会在（   ）、（   ）等方面提供有效保障。4.参与（   ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。5.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（   ）或设备。三.判断题(共8题，共16分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。（  ）2.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。（  ）3.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（  ）4.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）5.维护公共秩序是大人们的事。（  ）6.有些人为了自身利益随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人的合法权益应判死刑。（ ）7.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（  ）8.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。扰乱公共秩序的行为       《刑法》严重扰乱公共秩序的行为      《治安管理处罚法》排放污染物的行为        《道路交通安全法》毁坏国家文物的行为       《环境保护法》违反交通安全的行为       《文物保护法》五.简答题(共6题，共40分)\n1.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？2.怎样才能建设好有序的生活？3.遇到这样的事情，你会怎样做？4.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。5.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。6.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？六.材料题(共1题，共8分)1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）七.综合题(共2题，共18分)1.读下面材料，回答问题。  90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。\n  因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”  对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。2.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.A二.填空题1.理解；尊重2.规范自己3.制度；设施4.公益事业5.公共物品\n三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×四.连线题1.如图：五.简答题1.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。2.（1）维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（2）维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。（3）维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。3.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。\n4.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。5.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：（1）高速路上从车内拋物。（2）在消防通道上停车。（3）在人行道上摆摊。（4）在公园里大声喧闹。6.公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。六.材料题1.（1）善良就是尊重他人、主动承担社会责任；（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。七.综合题1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。2.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）