【8道期中】安徽省蚌埠市G5教研联盟2023-2024学年八年级上学期11月期中道德与法治试题（含详解）

安徽省蚌埠市G5教研联盟2023-2024学年八年级上学期11月期中道德与法治试题一、单选题（每题3分，共45分）1．《我向总理说句话》是中国政府网的常设栏目，一些网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上，让网民的电脑桌与总理的办公桌实现零距离接触。对此，下列说法正确的是（   ）①网络促进了民主政治的进步②互联网拓宽了民主的渠道③网络为经济发展注入活力④有利于保障公民的监督权A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2．人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列做法中不利于成为一名合格的社会成员的是（   ）A．形成以自我为中心的观念B．认真倾听老师的教诲C．不断增强规则意识D．主动关注和了解社会3．寒假中，很多学校除了给同学们布置了书面作业，还有类似“做年夜菜我拿手”“年俗知识我知晓”“寒假我做志愿者”等创意劳动实践作业。对此，同学们发表了不同看法，下列说法你认可的是（    ）A．学习才是首要任务，学习做菜浪费时间B．实践丰富人生经历，自立成就辉煌人生C．志愿服务感知社会，参不参与是我自由D．作业形式五花八门，掌握书面知识才是学习4．河南某地在创建文明城市的过程中，发出了“文明城市人人共建，文明成果人人共享”的倡议。作为青少年的我们要积极参与文明城市的创建，这是因为（   ）A．只要关心社会，就能快速成才B．青少年是创建文明城市的关键力量C．个人是社会的有机组成部分D．文明城市的创建过程是复杂多样的5．名言蕴含着先人的智慧。下列名言与“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”的主旨相一致的是（   ）A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B．花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲C．鸡犬之声相闻，老死不相往来D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村6．2022年12月，淄博市教育局、市发改委、市文旅局联合发布全市第四批中小学生研学基地，研学基地要坚持公益性，学校要将研学旅行纳入教学计划。研学旅行（    ）①有利于培养学生的亲社会行为，在社会课堂中成长      ②是减轻学生课业负担的需要③有利于提高学生的创新精神、实践能力和社会责任感      ④是为了促进当地经济发展A．①②B．①③C．②④D．③④7．某中学组织师生开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的是（    ） A．小新同学在教室里与数学老师就某一道题进行激烈争论B．小华同学在餐厅里为在篮球比赛中骨折的同学插队打饭C．小明同学为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛的资格D．小亮同学为最美教室评选，将校园里花盆搬到自己班级8．一老人在乘坐公交车时突发心脏病，危急时刻，公交司机果断改变固定行车路线，乘客们也尽自己所能帮忙，老人被及时送进医院救治，情况转危为安。事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是（   ）A．文明祥和，与人为善B．坚守路线，践行诚信C．相互尊重，消除隔阂D．呵护健康，一视同仁9．2023年“十一”期间，一位老人在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。老人瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”！他的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（   ）①转移注意，合理发泄情绪  ②尊重他人，考虑他人感受③文明有礼，切勿盛气凌人  ④遵守秩序，维护社会规则A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．中华文化中有许多名言警句往往蕴含着做人、做事的道理。下列对名言警句的解读正确的是（   ）①役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣-要扬长避短②敬人者，人恒敬之-要懂得互相尊重③人而无信，不知其可也-诚信是企业的无形资产④羞恶之心，义之端也-学会平等待人、换位思考A．①④B．①②C．②④D．②③11．近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。上海华东政法大学附属中学多次参与了国家法律的修法工作，如《未成年人保护法》《反电信网络诈骗法》等。这说明（   ）①中学生必须积极履行修订法律的义务②随着社会发展和生活变迁，规则需要改进③只要中学生积极参与，国家法律就会越来越完善④我们要积极参与规则的改进与完善，建言献策A．①②B．②④C．①③D．③④12．小松就读七年级时曾因患肝炎休学一年。小旺知道后将小松的这一秘密告诉了大家，引起一些同学的议论，有些同学还因此而疏远小松：一些同学认为小旺“随意泄露别人隐私，做人不诚实”。对这件事的看法正确的是（   ）A．讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实B．待人诚信就应该把所有私事都公之于众C．坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私D．坚持诚信会导致人际关系的紧张 13．周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，被判处有期徒刑四年；三罪并罚，被执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。上述判决中属于附加刑的是（   ）A．无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑B．剥夺政治权利、没收财产C．剥夺政治权利、有期徒刑D．没收财产、剥夺政治权利、无期徒刑14．针对“医闹”事件屡禁不止的现象，《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》作出明确规定：全社会应当关心、尊重医疗卫生人员，维护良好安全的医疗卫生服务秩序。医疗卫生人员的人身安全、人格尊严不受侵犯，其合法权益受法律保护。禁止任何组织和个人威胁、危害医疗卫生人员人身安全，侵犯医疗卫生人员人格尊严。这启示我们（   ）①法律是最刚性的社会规则，需要严格遵守②法律为人们的行为提供一种模式、标准或方向③唯有法律才能维护社会秩序④任何违法行为都要受到刑事处罚A．①②B．①③C．②③D．②④15．2023年3月1日，最高人民检察院新闻发布会通报，近年来，未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势。不满16周岁的未成年人犯罪从2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。针对这一现象，我们应该（   ）①杜绝不良行为，远离违法犯罪          ②有勇有谋，应对违法犯罪③自觉遵章守法，防患于未然            ④树立法治意识，善用法律维权A．①②B．①③C．③④D．②④二、非选择题（55分）16．【透视现象,诠释美德】观察漫画，回答问题  (1)漫画一中的行为属于违法行为。漫画二中的行为彰显了的传统美德。(2)请你谈谈实现由“霸座”到“让座”的转变，会对公民产生怎样的影响？17．【热心公益，服务社会】作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。为此，某中学八年级（1）班打算组织一支“雏鹰”志愿者服务队，带领同学们利用周末的时间走向社会、深入居民小区开展一些社会公益活动。 活动前，同学们先对本校学生参加公益活动的情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计情况。参加项目从未参加偶尔参加多次参加给希望工程捐款，帮助贫困同学90%10%0义务植树，义务劳动79%20%1%科技、文化、卫生三下乡活动95%5%0(1)【材料探究】上述调查结果说明了什么？(2)【活动动员】针对上述调查结果，班长请你给同学们做动员。你会向同学们说些什么？(3)【项目策划】请你就此次活动策划两个符合我们中学生实际情况的项目。18．【难忘盛会，聚力亚运】杭州第19届亚运会于9月23日至10月8日成功举办。亚运会是各国交流与合作的大舞台，也是友谊和团结的象征。这场大型赛事的成功举办一定少不了志愿者默默付出，这些志愿者们被称为“小青荷”。他们带着梦想和承诺，以饱满的热情投入到赛事服务中去，贡献青春力量，展现青春风采。(1)你认为要成为一名优秀的“小青荷”需要具备哪些素养？(2)当看到一名观众因观赛时间紧即将闯红灯时，你认为“小青荷”会怎样劝说他？19．【以案学法，反思导行】案件一  案情回顾2023年10月16日，四川崇州某小区内，发生了一起严重的恶狗伤人事件，导致一名女童被无辜咬伤，经过医院检查，诊断结果为：全身多处咬伤，右肾挫裂伤，右侧肋骨骨折。目前，警方已对该事件立案侦查，并对犬主人唐某依法采取强制措施，案件正在进一步侦办中。这一事件引起了广大市民的关注和愤慨，引发了对于狗伤人频发以及遛狗不绑绳的问题的深思。(1)你认为遛狗需要拴绳吗？请从社会规则的角度分析。法律连线《中华人民共和国民法典》第一千二百四十七条禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。(2)结合案件说说民法典的这一规定产生的价值。案件二  案情回顾2023年10月18日，安徽蒙城县反电诈中心通报:职教园某学生在“快手”结识陌生网友加入“王一博”QQ粉丝群，骗子冒充警察以QQ群涉案让群成员配合操作排除嫌疑，开启视频拍摄其父亲支付宝付款码，被诈骗40余万元。(3)请你分析这位学生受骗的自身原因。并为同龄人写一条防诈警示语。法律连线《刑法》第二百六十六条诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。(4)根据法律连线的内容，判断诈骗团伙的行为属于哪种违法行为？判断依据是什么？ 参考答案与解析1．A【详解】本题考查正确认识网络的作用。①②④：中国政府网《我向总理说句话》栏目的设立，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，促进了民主政治的进步，这有利于保障公民的监督权，①②④说法正确；③：题文中体现的是网络对民主政治的促进作用，而不是经济建设，③说法与题不符；故本题选A。2．A【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。A：人的成长是不断社会化的过程，我们也要树立责任意识，“以自我为中心”不利于我们成为一名合格的社会成员，故A说法错误；BCD：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们不断增强规则意识、主动关注和了解社会，逐步成为一名合格的社会成员，故BCD说法正确；本题为逆向选择题，故本题选A。3．B【详解】本题主要考查学习、劳动陪你过等相关知识。A：学习做菜有利于培养我们的生活技能，培养劳动能力，不是浪费时间，故A说法错误；B：根据题干内容，“寒假我做志愿者”，通过志愿服务这类社会实践丰富人生经历，自立成就辉煌人生，故B说法正确；C：志愿服务感是一种亲社会行为有利于帮助我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得社会和他人的认可，应积极主动参与，故C说法错误；D：学习不仅包括知识的学习，能力的培育，以及如何做人都是学习的内容，故D说法错误；故本题选B。4．C【详解】本题考查个人和社会的关系、养成亲社会行为的意义。C：“个人是社会的有机组成部分”，所以青少年也要积极参与文明城市的创建，故C说法正确；A：关心社会有助于我们融入社会、奉献社会、实现自己的人生价值，不是“就能快速成才”，故A说法错误；B：“关键力量”说法过于绝对，可以说“重要力量”，故B说法错误；D：材料主要是倡议青少年参与文明城市的创建，并未直接体现“文明城市的创建过程”，故D不符合题意；故本题选C。5．B【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。B：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”主旨是：个人离不开社会，和“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”主旨一致，故B符合题意；A：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”赞美不为个人得失而悲喜，以天下为己任的高尚情操，故A不符合题意；C：“鸡犬之声相闻，老死不相往来”意思是：相距很近，但是从不来往，故C不符合题意；D：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻遇到困难一种办法不行时，用另一种办法解决，通过探索去发现答案，故D不符合题意；故本题选B。6．B【详解】本题考查亲社会行为的意义。①③：开展研学旅行，有利于培养学生的亲社会行为，在社会课堂中成长，有利于提高学生的创新精神、实践能力和社会责任感，故①③符合题意；②：研学旅行与减轻课业负担没有必然联系，故②不符合题意； ④：研学旅行也不是为了促进当地经济发展，而是为了让学生能够了解社会，积极投身于社会实践，故④不符合题意；故本题选B。7．A【详解】本题考查师生交往、遵守规则、竞争并不必然伤害友谊、小团体主义。A：小新同学在教室里与数学老师就某一道题进行激烈争论，有利于促进教学相长，故A说法正确；B：为在篮球比赛中骨折的同学打饭，不应该插队，故B说法错误；C：竞争并不必然伤害友谊，不应该为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛的资格，故C说法错误；D：将校园里花盆搬到自己班级，是小团体主义的表现，故D说法错误；故本题选A。8．A【详解】本题考查与人为善。A：分析题干，公交司机和乘客及时送在公交车上发病的老人去医院救治，事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢，对此新闻的恰当主题是文明祥和，与人为善，A说法符合题意；B：公交车司机改变路线，与“坚守路线”说法不符，故B说法与题意不符，排除；CD：材料新闻没有体现消除隔阂，一视同仁，故CD说法错误；故本题选A。9．B【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、遵守规则的知识。②③④：题文中两名女子不尊重他人的言行受到了众人的谴责，这警示我们在公共场合要尊重他人，考虑他人感受，文明有礼，切勿盛气凌人，遵守秩序，维护社会规则，②③④说法正确；①：我们要合理的调节情绪，转移注意，合理发泄情绪在题文中没有体现，①不符合题意；故本题选B。10．B【详解】本题考查对做更好的自己、尊重他人、诚信、行己有耻的认识和把握。①：该句名言告诉我们要扬长避短，做更好的自己，①解读正确；②：该句名言说明了要懂得互相尊重，②解读正确；③：该句名言说明了诚信对个的的重要性，③解读错误；④：该句名言告诉我们要有羞恶之心，做到“行己有耻”，④解读错误；故本题选B。11．B【详解】本题考查改进规则。②④：“开门立法”说明随着社会发展和生活变迁，规则需要改进，我们应参与规则的改进与完善，积极建言献策，②④说法正确；①：修订法律不是中学生的义务，①错误；③：“只要……就”说法太绝对，③错误；故本题选B。12．C【详解】本题考查践行诚信。C：题干表述的事件告诉我们，坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私，故C符合题意；A：讲诚实与尊重他人隐私并不矛盾，故A说法错误；B：此说法是对待人诚实的曲解，故B说法错误；D：坚持诚信不会导致人际关系紧张，故D说法错误；故本题选C。13．B【详解】本题考查刑罚的种类。B：依据教材知识，结合材料分析，剥夺政治权利、没收财产属于附加刑，故B符合题意； A：无期徒刑、有期徒刑是主刑，故A不符合题意；C：有期徒刑是主刑，故C不符合题意；D：无期徒刑是主刑，故D不符合题意；故本题选B。14．A【详解】本题考查法不可违。①②：《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》的相关规定，启示我们法律是最刚性的社会规则，需要严格遵守，法律为人们的行为提供一种模式、标准或方向，①②说法正确；③：“唯有”说法太绝对，③错误；④：犯罪行为要受到刑事处罚，④错误；故本题选A。15．B【详解】本题考查预防犯罪。①③：题干表述了近年来，未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势。针对这一现象，我们应该自觉遵章守法，防患于未然；杜绝不良行为，远离违法犯罪。故①③符合题意；②：题干表述的内容没有体现未成年人应对违法犯罪要有勇有谋，故②不符合题意；④：题干主旨不涉及善用法律维权的内容，故④不符合题意；故本题选B。16．(1)行政(一般)与人为善(乐于助人)(2)提升个人修养和精神境界；彰显个人素质，得到他人和社会的认同；增强自尊自信，使自己获得满足感和成就感等。【分析】考点考查：违法行为、关爱他人、尊重他人。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用违法行为、关爱他人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：处罚霸座→可链接行政违法行为。关键词②：公交让座→可链接与人为善的传统美德。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“霸座”到“让座”的转变→可链接提升个人修养和精神境界；彰显个人素质，得到他人和社会的认同；增强自尊自信，使自己获得满足感和成就感。第三步：整合信息，组织答案。17．(1)说明该校学生对公益活动不热心，缺少服务社会的意识，应该加强对学生奉献意识、亲近社会意识的培养。(2)①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服社会，养成亲社会行为。②我们关心社会、积极参加公益活动，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③关心社会、积极参加公益活动，有利于在实践中发展和成就自己；④有利于在奉献中实现自己的人生价值。 (3)参加义务植树活动；利用休息日，清除社区卫生死角；到当地敬老院去义务服务等。【分析】背景素材：八年级（1）班“雏鹰”志愿者服务队走向社会、深入居民小区开展一些社会公益活动考点考查：参加公益活动的重要性及表现能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德意识和公共参与意识【详解】（1）第一步：审设问。本问的设问主体是图表中的数据，需要调用学生参加公益活动的情况的相关知识。第二步：审材料。有效信息：本校学生参加公益活动的情况的抽样问卷调查结果，可联系学生的亲社会意识的现实状况。第三步：组织答案。得分点：学生对公益活动不热心，缺少服务社会的意识，应该加强对学生奉献意识、亲近社会意识的培养。（2）本问间接考查参加公益活动的作用，结合课本基础知识组织答案。（3）本问为开放性试题，只要学生举出适合中学生参与的社会公益活动即可。18．(1)充足的知识储备；良好的沟通能力；基本的社交礼仪；团队合作精神等。(2)闯红灯违反了交通法规；我们要自觉遵守规则，维护社会秩序；珍爱生命、维护生命；展现良好素质，不做有损国家形象的事。【分析】考点考查：亲社会行为、维护规则、敬畏生命、遵守规则。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。  第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：他们带着梦想和承诺，以饱满的热情投入到赛事服务中去，贡献青春力量，展现青春风采→可链接充足的知识储备；良好的沟通能力；基本的社交礼仪；团队合作精神。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查如何劝说闯红灯的观众，属于开放性试题，言之有理即可。19．(1)需要。社会规则维护社会秩序，保障良好社会秩序的实现；社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利；(2)更好地保护了人民群众的生命财产安全；有效规范了养犬人的养犬行为；为人民追求美好生活提供了法治保障等。(3)缺少防范意识和自我保护意识；辨别是非能力较弱等。例如：网上交友需谨慎；提高警惕防诈骗。(4)犯罪或严重违法行为。诈骗具有严重社会危害性；触犯了刑法；应受刑罚处罚性。【分析】考点考查：社会规则、民法典、网上交友、违法行为。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遛狗需不需要拴绳→需要，社会规则与社会秩序的关系；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用法律的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：民法典的规定→保护了人民群众的生命财产安全；规范了养犬人的养犬行为；提供了法治保障；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用网上交友的有关知识，从原因类和体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：受骗的自身原因→缺少防范意识和自我保护意识；辨别是非能力较弱；关键词②：防诈警示语→网上交友需谨慎；提高警惕防诈骗；第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：诈骗团伙的行为→犯罪或严重违法行为+犯罪的基本特征；第三步：整合信息，组织答案。