【7道人教版期中】安徽省六安市金安路学校2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题（含详解）

安徽省六安市金安路学校2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题1.道德与法治试卷共两部分，满分100分。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效一、选择题（每题3分，共42分）1．著名化学家李比希读小学时，有一天校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，李比希坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家。李比希的事迹启示我们（   ）①努力架起了梦想与现实之间的桥梁②只要人生目标明确就定能实现梦想③少年的梦想都反映了积极向上的生活态度④少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连A．①④B．①③④C．②③D．②③④2．习近平主席在2023年新年贺词中指出：“路虽远，行则将至；事虽难，脚踏实地、埋头苦干，积跬步以至千里（   ）①刘永坦：一生致力于我国雷达事业发展，带领团队成功建成我国首部对海新体制雷达②韩红：连续23年向国家捐款，捐款数额超过十亿，带动更多的人参与捐款③小军：进入中学后，遇到问题，不愿与人交流④张亮：刻苦钻研，掌握了数十种焊接技巧，成长为行业技能专家A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．有人说，学习好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。中学阶段，包括（   ）①如何获取知识②如何培养能力③得到家长认可④学习如何做人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学七年级（二）班举办了阅读《红星照耀中国》的活动。在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的有（   ）①丰富自己的精神  ②了解党的革命历程③彻底改变人的性格     ④消除所有的困惑A．①②B．①③C．②④D．③④5．晓烨在班上个子最矮，正值青春期的他满脸青春痘，有同学取笑他的个子和容貌时，但他坚信自己是世界上独一无二的，有很多优点，也很勤奋，期望塑造更好的自我形象。晓烨的行为告诉我们（   ）①应好好学习，不应该追求外在美②要学会欣赏自己，欣赏自己的独特③青春期的我们必须时刻追求完美④要欣赏自己优点，欣赏自己的努力A．①③B．②③C．①④D．②④6．人们常说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。这句话启示我们（   ）A．要善于倾听他人的评价B．别人的批评都是正确的C．只需要倾听他人的批评D．他人给自己的都是负面评价 7．一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己的生活中最重要，59%的中学生表示快乐的事情是“与朋友在一起”；这说明（   ）A．所有的中学生都喜欢交各种朋友B．朋友已成为中学生生命中越来越重要的部分C．学会交往是中学生最重要的任务D．我们与父母之间存在代沟，没法与其交朋友8．古人有许多关于友谊的描述:“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故....这些古诗名句启示我们（   ）①友谊是心灵的相遇         ②友谊让我们体悟生命的美好③友谊给人温暖与力量       ④友谊是朋友间的吹捧A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．小明和小林是好朋友，小学时两人一起上学、放学，一起踢球、玩耍。可是上中学后，有了各自的新朋友，关系渐渐淡化了。这说明（   ）A．小明和小林对友谊不重视B．世界上本来就没有地久天长的友谊C．友谊是一成不变且稳定的D．要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊10．古人云:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”这对于我们看待“友谊和竞争”的启示是（   ）A．避免和朋友竞争,防止伤害友谊B．朋友的成功就意味着自己的失败C．竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度D．为了维护真正友谊,在竞争中要无原则地退让11．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是不断学习和发展的过程。这说明（   ）A．以学习知识为我们终生目标B．学习伴随着我们的成长C．只要抓住在学校学习的机会D．学习就是掌握全部知识12．从下列几位同学的做法中，你愿意选择谁做自己的朋友（    ）A．小婷：只跟班上的女同学交朋友，从不与男同学来往B．小刚：明明知道小明去打游戏，却跟老师说他生病在家C．小顾：和小赣是好朋友，他在小赣面前很坦诚，有事会跟他讲D．小冬：因缺点被好朋友小妞指出来后，不再与小妞交往13．朋友之间难免会出现冲突，下列是处理冲突的基本策略的有（   ）①保持冷静       ②坦诚交流③及时处理           ④推诿责任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 14．自从有了智能手机，宁宁的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，搜一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能聊……由于过分依赖网络，她和朋友、家人的感情越来越远了。这反映了（   ）①互联网信息量大，在网络世界我们为所欲为②网络交往关闭了沟通的心灵之门，不利交友③网络交往超越了时空的限制，拓展了交往圈④网上交友有利有弊，要学会在现实中与人交往A．①②B．①④C．②③D．③④二、非选择题（58分）15．分析漫画，完成问题。图一：小猫眼中的自己               图二：我要飞得更高(1)图一中的“小猫们”夸大自己的形象是没做到：图二中甲同学的观点，启示我们接纳自己，需要(2)结合图片一，分析图片二，谈谈青少年如何让自己飞得更高，做更好的自己。16．阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：材料  一位少年在他的博客中写道：“少年富，则国富，少年强，我们就是将来祖国的栋梁、祖国的精英。我们少年的中国梦就从课本开始，从生活自理开始，追求心中扎下深根的梦。莫笑我年少轻狂，正因为年少，所以我们敢有梦，敢去追逐，圆我的梦，我的中国梦。(1)结合材料，谈谈少年梦想的特点有哪些？(2)努力就有改变，请你就同学们如何为实现梦想而努力，提几点合理建议。17．阅读材料，回答问题。材料一  中学是一片崭新的天地，是我们自由翱翔的天空，它五彩斑斓，多姿多彩，它如金色朝阳、绿色森林，更如红色火焰……运动场上体训队的队员踏着金色的晨光，挥洒着金色的汗珠，跑着、跳着，犹如金色的朝阳生机勃勃。校园内书声琅琅，金色的阳光照耀着老师慈祥的面孔，我们开始了新的起点……(1)中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物，这些“礼物”指的是什么？(2)中学阶段是人生成长的十字路口，你准备如何把握？材料二  习近平总书记关于学习举过这样一个例子：“现代人才学中有一个理论叫做‘蓄电池理论’，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量。”(3)习总书记关于学习的例子，向我们指明一个什么道理？材料三   学习是一切进步的关键。学以明方向，学习可以增智、解惑、辨是非，不但意味着接受新知识，同时还能修正错误的认识。学以提境界，胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。(4)阅读材料三，为什么说“学以明方向，学以提境界”？18．为提高同学们对“友谊”的正确认识，某校七年级（1）班决定开展一次主题班会活动。（故事赏析）歌德和席勒都是德国伟大的诗人，两个人生活在同一时代，尽管性格、生活经历迥然不同，席勒去世，歌德悲痛欲绝，也失去了我生命的一半！”(1)歌德痛失好友时，为什么会说“失去了我生命的一半”？（出谋划策）小鹏和小凯是好朋友，也同是班级篮球主力队员。一次学校篮球比赛失利后，小鹏和小凯爆发了冲突，小鹏则埋怨小凯没有真正领会教练的意图，两人不欢而散。(2)我们如何让友谊之树常青？（网络交往）不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”。近年来，微信成为一种生活常态，也成为很多青少年的“交友利器”，但一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，使微信成了“危信”。(3)网上交往具有什么特点？(4)如果你的同学沉迷于交网友，你会告诉他如何慎重结交网友？ 参考答案与解析1．A【详解】本题考查对梦想的认识。①④：题文中李比希的事迹，体现了梦想的重要性，表明努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想要与个人的人生目标紧密相连，故①④符合题意；②：“只要”“就定能”，说法绝对，故②说法错误；③：“都反映了”说法绝对，故③说法错误；故本题选A。2．C【详解】本题考查实现梦想的途径。①②④：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离，①②④符合题意；③：是不善与人交往、逃避问题的做法，③说法错误；故本题选C。3．B【详解】本题考查对学习的认识。①②④：依据教材知识可知，初中阶段的学习，包括如何获取知识，如何培养能力和学习如何做人，①②④说法正确；③：说法不属于中学阶段学习的内容，③与题意不符；故本题选B。4．A【详解】本题考查学习的重要性。①②：依据教材知识，小馨通过阅读革命故事，可以丰富自己的精神，了解党的革命历程，故①②符合题意；③：彻底改变人的性格，观点绝对化，故③说法错误；④：消除所有困惑，观点绝对化，故④说法错误；故本题选A。5．D【详解】本题考查欣赏自己。②④：根据题干描述可知，晓烨的行为告诉我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，要欣赏自己优点，欣赏自己的努力，所以②④正确；①：可以追求外在美，①错误；③：我们不可能完美，③错误；故本题选D。6．A【详解】本题考查正确对待他人评价。A：材料中的这一俗语告诉我们要善于倾听他人的评价；有则改之，无则加勉，故A说法正确；BD：都是，说法过于绝对，BD说法错误；C：只需要，说法过于绝对，C说法错误；故本题选A。7．B【详解】本题考查朋友的重要性。A：所有、都，观点绝对化，故A说法错误；B：依据教材知识，题文中的调查数据体现了朋友的重要性，表明朋友已经成为中学生生命中越来越重要的部分，故B符合题意；C：中学生最重要的任务是学习，故C说法错误；D：我们与父母之间存在代沟，但通过沟通可以成为朋友，故D说法错误；故本题选B。8．A 【详解】本题考查对友谊的正确认识。①②③：题文中的描述体现了友谊的特点及作用，依据教材内容，友谊是心灵的相遇，友谊让我们体悟生命的美好，友谊给人温暖与力量，我们需要真诚友善的朋友，①②③说法正确；④：曲解了友谊的内涵，④说法错误；故本题选A。9．D【详解】本题考查友谊的澄清。D：题干中小明和小林的友谊关系发生变化，充分说明了友谊不是一成不变的，在这些改变中，有些友谊逐渐淡出，要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，D符合题意；A：这并不是小明和小林对友谊不重视，这是友谊的特点，A说法错误；B：世界上有地久天长的友谊，B说法错误；C：友谊不是一成不变的，C说法错误；故本题选D。10．C【详解】本题考查友谊的澄清相关知识。A：竞争不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，A说法错误；B：朋友的成功并不意味着自己的失败，B说法错误；C：竞争不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多；C说法正确；D：在竞争中也要讲究原则，D说法错误；故本题选C。11．B【详解】本题考查对学习的新认识。B：根据所学可知，学习伴随着我们的成长，人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。据此，B正确；A：我们不能只学习知识，A错误；CD：“只要”“就是”说法太绝对，CD错误；故本题选B。12．C【详解】本题考查朋友的相关知识。A：与异性交往是我们成长的一个重要方面，故A说法错误；B：明明知道小明去打游戏，却跟老师说他生病在家，这是没有原则的表现，故B说法错误；C：小顾在小赣面前很坦诚，有事会跟他讲，但是并不意味着朋友之间毫无保留，说明小顾是一个真诚坦率的人，可以做朋友，故C符合题意；D：小妞指出小冬的缺点，是在帮助小冬，小冬不再与小妞交往，是不懂得珍惜友谊的表现，故D说法错误；故本题选C。13．A【详解】本题考查呵护友谊。①②③④：结合课本知识，朋友之间难免会出现冲突，我们应该保持冷静、坦诚交流、及时处理，但是不能推诿责任，故①②③说法正确，④说法错误；故本题选A。14．D【详解】本题考查网络交往新时空。③④：材料反映了网络交往超越了时空的限制，拓展了交往圈，网上交友有利有弊，要学会在现实中与人交往，故③④符合题意；①：网络世界不能“为所欲为”，要遵守道德与法律，故①错误；②：网络交往开启了沟通的心灵之门，可以更好地交友，故②错误；故本题选D。15．(1)正确认识自己。接纳自己的全部。 (2)①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【分析】考点考查：正确认识自己、接纳自己、做更好的自己。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己、接纳自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小猫眼中的自己→可链接没有正确认识自己。关键词②：我们要欣赏长处，接受不足→可链接接纳自己的全部。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。16．(1)少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连。(2)少年有梦，不应止于心动，更要在于行动；努力，需要立志；努力，需要坚持；努力也有方法。【分析】考点考查：少年有梦。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我们就是将来祖国的栋梁、祖国的精英→可链接与时代的脉搏紧密相连。关键词②：从生活自理开始，追求心中扎下深根的梦→可链接与个人的人生目标紧密相连。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查实现梦想的途径，可结合教材知识作答。17．(1)①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②中学生活为我们的发展提供了多种机会。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。(2)①努力学习，遵守学校纪律，积极参加集体活动。②珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。(3)学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。(4)①学习，让我们能够生存，拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③学习为幸福生活奠基。【分析】考点考查：中学生活的机会和挑战、正确对待中学生活的机会和挑战、正确认识学习、学习的意义。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）本题考查中学生活的机会和挑战，可结合教材知识作答。 （2）本题考查正确对待中学生活的机会和挑战，可结合教材知识作答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确认识学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：只有成为一块高效蓄电池，进行不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量→可链接学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学习的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学以明方向，学以提境界→可链接学习的重要意义。第三步：整合信息，组织答案。18．(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止。②朋友见证了我们一起走过的成长历程。③朋友丰富了我们的生活经验。(2)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。(3)虚拟、平等、自主。(4)①要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。【分析】考点考查：友谊的力量、呵护友谊、网上交往的特点、慎重结交网友。能力考查：调动和运用所学知识，描述和阐述事物。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用友谊的力量的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：失去了我生命的一半→可联系影响很大，言谈举止，丰富我们的生活经验等作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：爆发了冲突，埋怨小凯，不欢而散→可联系关怀对方，尊重对方，正确处理冲突等作答。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查网上交往的特点，可结合教材知识进行作答。（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用慎重结交网友的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为→可联系理性辨别、慎重选择，自我保护意识等作答。第三步：整合信息，组织答案。