【7道人教版期中】安徽省黄山地区2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治试题（含详解）

安徽省黄山地区2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治试题（时间100分钟总分100分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1．2019年9月我们成为一名中学生，进入中学后，和小学相比，一切都发生很大的变化。面对这些变化，我们应该（  ）①从点滴做起，将全部精力用来学习   ②以积极的心态融入到新的环境中③积极参加校园文化活动，发展兴趣   ④重新塑造一个“我”，超越自我A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它，它却早已远去，这首诗的名字就叫青春。”这段话给正处于中学阶段的我们的启示是（   ）A．珍惜当下，把握机遇B．尽情玩乐，挥霍时间C．专注学习，封闭自我D．学会思考，人云亦云3．泰戈尔说:“一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀；一个没有梦想的人，就像船只失去方向”。下列对梦想的说法正确的是（   ）①梦想就是空想②有梦想，就有希望③梦想是对未来美好生活的愿望④梦想能不断激发生命的激情和勇气A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．小明在总结自己的学习经验时，概括成“八个环节”，即制订计划、课前自学、专心听课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结、课外学习。这说明小明（     ）A．具有良好的学习习惯B．有着浓厚的学习兴趣C．体验到了学习的快乐D．学会了合作探究学习5．“夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉”，如果你期望到大江大海的最深处观蛟龙，就不能在年轻的时候把自己困成“方塘中的小鱼”。此话强调（  ）①梦想从学习开始，事业靠本领成就②走向未来需要有脚踏实地的行动③胸怀大志，并为实现目标拼搏奋斗④学习是我们成功走向未来的唯一途径A．①②B．①③C．②④D．③④6．贝多芬虽饱受双耳失聪的痛苦，却写出了不朽的欢乐颂。霍金虽然全身瘫痪，不能发音，却成了伟大的物理学家……这告诉我们（  ）①要悦纳自己的不完美②身体有缺陷的人更容易成功③善于利用优点和长处，做更好的自己 ④看到并发现自己的价值A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．每个人的生活都需要友情的滋润。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是唐朝诗人李白描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（    ）A．海内存知己，天涯若比邻B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C．等闲识得东风面，万紫千红总是春D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂8．晓东自上初中以来，在学习上遇到很多困惑：其他同学一个小时就能完成的作业，而他却要两三个小时，没有休息和娱乐的时间；听同桌说早起背英语单词效果特别好，自己也跟着学，可是早起脑子一点也不清醒，效果很差……你给晓东的建议是（   ）①合理安排时间，提高学习效率②让家长帮忙，多多报名参加补习班③增加学习时间，课余时间都用来学习④不盲目模仿别人，要根据自己的特点找到适合自己的学习方法A．①③B．②④C．②③D．①④9．“最美北京人“无臂女孩夏红成立了公益团队，帮助其他残疾人通过学习剪纸技艺来解决生计，她对来北京治病的儿童也是倾囊相助。“那些小孩很可怜，没钱治病，我就卖出自己的作品捐给他们。夏红表示，买走她作品的人也能够感受到其中的正能量，她希望能通过这种爱心传递的方式帮助更多人。夏红的事迹启示我们（   ）①要学会接纳自己，欣赏自己为他人的奉献②每一个人只要有梦想就能取得成功③在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己④只有残疾人才能创造有意义的人生A．①②B．①③C．②④D．③④10．初中阶段的学习生活，让我们逐渐学会了正确认识自己、悦纳自我。下列同学的想法与此相符的是（   ）A．小明：我学习基础差，再努力也没用B．小军：家庭条件最重要，学习无所谓C．小丽：每天进步一点，就是最棒的自己D．小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比11．小文和好友无话不谈，两人经常相互倾诉和分享生活中的点滴。但有一次，两人就某运动员的竞技水平表达了截然不同的看法，此时小文应该（   ）①展开辩论，直到说服对方为止②接受认识差异，珍惜彼此的友谊③换位思考，尊重对方不同的想法④坦诚交流，找到彼此都赞同的点A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．生活中总有人这样想：有人当了科学家，有人成了文学家，有人获得了奥运金牌，那么我呢？其实，你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们①要学会接纳自己的优点和不完美　  ②要扬长避短，做更好的自己 ③要学会欣赏自己的独特和努力    ④要认识到自己的形象是最好的A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④13．接纳自己从本质上说，就是以平和的心态实事求是的认知自我，承认自己的不足和缺点，肯定自己的长处和优点。对此，下列观点正确的有（    ）①接纳自己的不完美，是因为人不可能十全十美②人贵自知，接纳自己有利于正确认识自己③只有首先学会接纳、欣赏自己，然后才能做更好的自己④接纳自己的不完美，其实也是一种变相地放纵自己的缺点和不足A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话启示我们（    ）A．选择友谊要看这个人对自己是否有利B．真正的友谊经得起时间的考验C．交友要掌握必要的艺术和方法D．朋友对一个人的影响很大15．雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该（    ）A．直截了当地向她提出批评建议B．为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好C．无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来D．在适当的场合，委婉地向她提出批评建议16．“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（   ）A．世界上没有真正的友谊B．珍惜友谊，用心呵护友谊C．朋友之间应该坦诚D．切莫轻交甚至滥交朋友17．小组讨论时不敢与不熟悉的同学交谈,更不敢提出反对意见;路上遇到同事总想回避,不敢大方打招呼;听到手机铃响就恐惧,不想接听……“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人中的“流行病”。要战胜这种“社交恐惧”收获真挚友谊应该（   ）A．利用网络,广交朋友B．开放自己,敞开心扉C．保留个性，我行我素D．寻求帮助,依靠他人18．小丽暑假去西安旅游。她通过网络查到了合适的车次；又把西安的旅游网点浏览了一遍;还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她解决了交通、住宿方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。网上交往很精彩，网上交往可以（   ）A．随心所欲，想说什么说什么B．使网民借助电脑得以无所顾忌地表达C．拓展我们的朋友圈D．把真实的自己完全坦露给对方19．据一项调查表明，48.6%的网民承认在网上曾向网友撒谎，或用另一种身份结交朋友。这充分说明网络交往具有_____的特点。（   ）A．虚拟B．现实C．间接D．平等20．观察漫画，我们可以得到的警示有（   ）   ①网络交友不可靠，远离网络最明智②网络交友时要增强自我保护的意识③网络是把双刃剑，要学会合理选择④网上交友需谨慎，理性辨别很重要A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二、非选择题（本大题共5小题，第21题8分，第22题10分，第23题12分，第24题12分，第25题18分，共60分）21．观察漫画，回答下列问题。【正确学习，快乐成长】(1)两幅漫画分别反映了主人公学习上遇到什么问题？漫画一：学习上缺乏；漫画二：学习上缺乏。(2)结合漫画所反映的问题，请你就“学会学习”给出正确的建议。22．【澄清友谊正确选择】山东潍坊的小俊今年15岁，他在网上玩游戏时结识了一名来自广东惠州的网友。前几日，两人商量由小俊从潍坊乘坐火车前往惠州相见，网友还通过微信给小俊转了600元钱作为路费。于是，小俊偷偷离家出走去见网友，幸好被惠州铁路公安处乘警支队乘警长钟大鸣及时寻回。(1)小俊偷偷离家出走去见网友的行为有哪些危害?(2)结合上述材料，谈谈网上交友应该注意哪些问题？23．（12分）【情境探究明理践行】下面是小华同学生活中的情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一  小海和小华是好朋友。在学习方面，小海经常帮助小伟解答语文难题，而数学优异的小华就不愿意帮助数学薄弱的小海。慢慢的，小海疏远了小华。(1)从中可看出友谊应具备的特质是：；小华重获友谊的正确做法是：情境二  考试前，好朋友小雯悄悄对小华说“考试时给我抄一抄，不然我就不理你了。” (2)小华应该：；理由：情境三  小华在学习经验交流会上看到了一名学霸在介绍学习方法，非常高兴，他认为学霸的方法一定是最好的，可以直接拿来为已所用。(3)小华的观点是（判断）：；理由∶24．成为中学生后，张明对自己的认识更丰富了，但是有时也感到困惑。为了更好地了解自己，他征求了同学、老师对自己的评价，总结梳理之后也对自己有了一些新认识。晓华说：“在我看来，张明是一个热心、活泼的人，我记得在之前的秋季运动会上，张明表现十分活跃，并且主动组织男生清理了场地垃圾。”小雯说：“我感觉张明是一个比较内向的男生，平时不怎么和女同学说话，经常看他独自做题或读书。”老师说：“张明乐于助人，关心集体，思维有逻辑，但是有时候丢三落四，不够细心。”张明自己说：“我应该是个外向的人，很愿意参加集体活动，为班级做事，但是我又感觉和其他同学没共同话语；我很喜欢思考问题但是有时候过于投入，忽略了其他的事情；听了小雯同学的评价我很努力去迎合别人，试图和所有同学搞好关系，但总是失败，我不知道怎么改变自己，我不喜欢现在的‘我’……”(1)材料中，张明是通过什么途径认识自我的呢？(2)张明自我认识的过程中有什么不足之处？请从他人评价的意义及可能遇到的问题方面说明理由(3)请你结合材料，并运用所学知识，给张明同学提一些建议，帮助他做更好的自己。25．【传承精神砥砺前行】2023年国庆档期，电影《志愿军：雄兵出击》票房大破5亿元，凭借优秀的成绩成为口碑冠军，国人再次掀起学习抗美援朝精神的热潮。某校七年级（2）班开展了"学习抗美援朝精神"的主题活动，现请你参与，并完成探究。(1)在抗美援朝战争中，中朝两国人民和军队休戚与共，生死相依，用鲜血凝结成了伟大的战斗友谊。在生活中，我们也要用真诚和行动凝结、呵护朋友间的友谊。说说你的做法。习近平总书记强调：抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍责的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻，战胜一切强大敌人。(2)请你说说抗美援朝战争中有哪些伟大的精神值得我们学习? 新时代，我们正雄刻赳、气昂昂，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。(3)中国梦与少年的梦想密不可分。你的梦想什么?结合所学知识谈谈，怎样才能实现自己的梦想? 参考答案与解析1．D【详解】走进中学，面对新的变化，我们要以积极的心态融入到新的环境中，积极适应新生活，积极参加校园文化活动，发展兴趣，重新塑造一个“我”，超越自我，完善自我，②③④说法正确。①错误，全部精力都用来学习的说法太绝对，应在学习同时学会与老师、同学交往等。故选D。2．A【详解】本题考查珍惜青春。A：题干中这段话告诉我们应该珍惜当下，把握机遇。树立远大理想，规划青春路径，进行青春的探索,努力奋斗，A说法正确；B：青春是宝贵的，应该珍视青春，B说法错误；C：既要专注学习、又要养成亲社会行为，C说法错误；D：学会思考，要有主见，D说法错误；故本题选A。3．D【详解】本题考查对梦想的认识。②③④：根据所学，梦想是我们对未来美好生活的愿望，能不断激发生命的激情和勇气，有梦想就有希望，故②③④正确；①：观点错误，梦想并非都是空想，故排除①；故本题选D。4．A【详解】此题旨在考查学生对学会学习的认识，题文中小明对自己的学习经验进行总结，把握好学习的八个环节，表明小明具有良好的学习习惯，A观点正确；学习兴趣、学习中的快乐、合作探究学习在小明概括的“八个环节”中没有体现，不符合题意，所以正确答案选A。5．B【详解】本题考查对梦想的认识。①③：梦想能激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，才能不断进步和发展，才能通祖国与时代共同成长；题文中的话强调梦想从学习开始，事业靠本领成就，启示我们要胸怀大志，并为实现目标拼搏奋斗，①③符合题意；②：与题意不符，排除；④：错误，“唯一”的说法绝对；故本题选B。6．C【详解】本题考查接纳自己。①③④：题干这告诉我们悦纳自己的不完美，要善于利用优点和长处，看到并发现自己的价值，努力做更好的自己，故①③④正确；②：身体有缺陷的人是不容易成功的，健全的人更容易成功。故②错误；故本题选C。7．A【详解】本题考查友情的力量。A：题文中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了知己朋友的情感深厚。分析可知，“海内存知己，天涯若比邻”也是描写深厚友谊的诗句，A符合题意；B：诗句意思是说还在欣赏两岸猴子的叫声中，我乘坐的小船已经过了很多座山，B与题干不符；C：诗句意思是谁都可以看出春的面貌，万紫千红，到处都是百花开放的春景，C与题干不符；D：诗句意思是清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉，D与题干不符；故本题选A。8．D 【详解】本题考查学会学习。①④：题干中小东没有掌握科学的学习方法，我会建议晓东要根据自己的特点找到适合自己的学习方法，学会合理安排时间，提高学习效率，①④符合题意；②：错误，办法与小东问题的实质不符；③：错误，我们要全面发展，不能课余时间都用来学习；故本题选D。9．B【详解】本题考查做更好的自己。①③：依据教材知识，做更好的自己就要扬长避短；需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。题文中“最美北京人”无臂女孩夏红，在人生的挫折面前不气馁，不抛弃，不放弃，不仅积极接纳自己，还积极为他人做贡献，承担了社会责任，延伸了生命的价值，①③符合题意；②④：观点错误，“只要”、“只有”的观点过于绝对，有梦想不一定取得成功，其他人也可以创造有意义的人生；故排除；故本题选B。10．C【详解】本题考查悦纳自我的知识点。C：题干中的话体现了我们要正确认识和悦纳自己。欣赏自己的努力，是悦纳自己的表现，C符合题意；A；说法错误，对自己缺乏信心的表现；B：观点错误，对自己来说家庭条件不重要，关键是学习要努力；D：观点错误，会导致自负；故本题选C。11．D【详解】本题考查呵护友谊。②③④：当两人就某运动员的竞技水平表达了截然不同的看法，小文应该接受认识差异，珍惜彼此的友谊，换位思考，尊重对方不同的想法，坦诚交流，找到彼此都赞同的点，故②③④符合题意；①：这样容易发生争执，故①错误；故本题选C。12．A【详解】解答此题宜采用排除法。材料说明了每个人都可以做最好的自己，因此我们应学会接受自己、悦纳自己。①②③的说法正确且符合题意，应入选。④的说法是错误的，每个人既有优点也有缺点和不足，此项应排除。故该题选A。13．A【详解】本题考查接纳自己。①②③：题干这句话告诉我们要接纳自己，接纳自己的不完美，是因为人不可能十全十美；只有首先学会接纳、欣赏自己，然后才能做更好的自己，接纳自己有利于正确认识自己，①②③说法正确；④：错误，接纳自己的不完美，是正确认识自己，并不是变相地放纵自己的缺点和不足；故本题选A。14．D【详解】本题考查对友谊的力量的认识和理解。D：材料通过正反两个方面向我们说明了友谊的重要性，故D说法正确；A：友谊是一种心灵的相遇，故A说法错误；BC：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选D。15．D 【详解】雯雯的行为，影响到了其他同学的学习，作为她的朋友既要考虑到雯雯的感受，又必须给雯雯提出建议，因此，可以在适当的场合委婉的提出批评建议，D符合题意；不能直截了当的批评她，否则会伤及自尊，A错误；必须给雯雯提出建议，纠正这种错误的行为，因此BC错误。答案选D。16．B【详解】本题考查呵护友谊。B：题干中的流行语，说明了要珍惜友谊，用心呵护友谊，否则会导致友谊破裂，B说法正确；A：世界上有真正的友谊，A错误；CD：说法正确但题干没有体现，CD不符合题意；故本题选B。17．B【详解】本题考查建立友谊。B：题干中“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人中的“流行病”。要战胜这种“社交恐惧”收获真挚友谊应该开放自己，敞开心扉，故B正确；A：在网络上要慎重结交网友，故A错误；C：“社交恐惧”会影响自己的身心健康，不能我行我素，故C错误；D：要战胜自己需要寻求他人的帮助，但不能依靠他人，故D错误；故本题选B。18．C【详解】本题考查网络交往。C：在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她解决了交通、住宿方面的问题，说明网上交往可以拓展我们的朋友圈，C正确；AB：要遵守道德和法律，不能想说什么说什么，也不能无所顾忌地表达，AB错误；D：是缺乏自我保护意识的表现，D错误；故本题选C。19．A【详解】本题考查网络交往的特点。A：据教材知识，分析材料，48.6%的网民承认在网上曾向网友撒谎，或用另一种身份结交朋友。这充分说明网络交往具有虚拟的特点，故A说法符合题意；B：现实不是网络交往的特点，故B说法错误；CD：是网络交往的特点，但题干没体现，故CD说法与题意不符，排除；故本题选A。20．D【详解】本题考查慎重结交网友。②③④：漫画中，某些交友软件以网络交友的方式进行诈骗，警示我们网络交友时要增强自我保护的意识，网络是把双刃剑，要学会合理选择，网上交友需谨慎，理性辨别很重要，②③④正确；①：要合理利用网络，①错误；故本题选D。21．(1)科学的学习方法学习兴趣(2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。④学会学习，要养成良好的学习习惯。⑤学会学习，还要善于思考，敢于质疑等。【分析】考点考查：学会学习。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：那么努力，为什么还是考不好→可链接缺乏科学的学习方法。关键词②：枯燥的学习好无聊啊→可链接缺乏学习兴趣。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查学会学习，可结合教材知识作答。22．(1)①存在安全隐患；②让父母担惊受怕；③影响学习和生活等。(2)①学会理性辨别、慎重选择；②增强自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④不能用网上交往代替现实生活中与同伴交往；⑤在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规；等。【分析】考点考查：慎重结交网友。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）本题要求回答偷偷离家出走去见网友的危害，属于开放性试题，言之有理即可。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用慎重结交网友的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：他在网上玩游戏时结识了一名来自广东惠州的网友→可链接学会理性辨别、慎重选择。关键词②：两人商量由小俊从潍坊乘坐火车前往惠州相见，网友还通过微信给小俊转了600元钱作为路费→可链接增强自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；不能用网上交往代替现实生活中与同伴交往；在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。第三步：整合信息，组织答案。23．(1)①友谊是平等的、双向的②帮助小海学习数学(2)①拒绝②交友不能没有原则或要诚信考试。(3)①错误②学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法或学会学习，需要掌握科学的学习方法。【分析】考点考查：友谊的特质、友谊不能没有原则、学会学习。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：在学习方面，小海经常帮助小伟解答语文难题，而数学优异的小华就不愿意帮助数学薄弱的小海。慢慢的，小海疏远了小华。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小华应该帮助小海学习数学。论据：友谊是平等的、双向的。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：考试前，好朋友小雯悄悄对小华说“考试时给我抄一抄，不然我就不理你了。”第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小华应该拒绝。论据：交友不能没有原则或要诚信考试。 第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：他认为学霸的方法一定是最好的，可以直接拿来为已所用。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小华的观点错误。论据：学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法或学会学习，需要掌握科学的学习方法。第三步：整合信息，组织答案。24．(1)自我评价；他人评价。(2)张明在对待他人评价上有不足之处。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。因此，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(3)要扬长避短，如发挥积极乐观的优点；需要主动改正缺点，如要改正学习不够刻苦的缺点；需要不断激发自己的潜能，如要不断挖掘身体运动方面的潜能等。【分析】考点考查：认识自己的方法、正确对待他人的评价、做更好的自己。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：同学们、老师的评价→这是通过他人评价来认识自己；关键词②：张明自己的评价→这是通过自己评价来认识自己。第三步：整合信息，组织答案。（2）小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用他人的评价的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“听了小雯同学的评价我很努力去迎合别人，试图和所有同学搞好关系，但总是失败，我不知道怎么改变自己”→张明在对待他人评价上有不足之处。第三步：整合信息，组织答案。小问2本题考查正确对待他人的评价，可以结合教材知识作答。（3）本题考查做更好的自己的要求，可以结合教材知识作答。25．(1)①需要用心去关怀对方；②需要学会尊重对方；③学会正确处理冲突；④学会正确对待交友中受到的伤害等等。(2)热爱祖国、英勇顽强、舍生忘死、不畏艰苦、无私奉献、赤胆忠心、勠力同心、保家卫国、维护正义、反对强权等等。(3)①努力，是实现梦想与现实之间的桥梁；②努力需要立志；③努力需要坚持；④努力也要有方法等等。【分析】考点考查：呵护友谊、民族精神、少年有梦。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。【详解】（1）本题考查呵护友谊，可结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：伟大抗美援朝精神，是弥足珍责的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻，战胜一切强大敌人→可链接热爱祖国、英勇顽强、舍生忘死、不畏艰苦、无私奉献、赤胆忠心、勠力同心、保家卫国、维护正义、反对强权。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题要求回答自己的梦想以及实现梦想的途径，可结合教材知识和自身实际作答。