九年级语文上册 第一单元 单元测试卷（人教山西版 2024年秋）

九年级语文上册第一单元单元测试卷（人教山西版2024年秋）何以中国？何以中国人？这看似宏大的命题，却被一代代青少年反复追问。2023年的《开学第一课》通过“行走的课堂”充分诠释了在各个领域“强国复兴”的征途中“如何有我”和“何以有我”。学校将开展“读万卷书·强国复兴有我”项目式学习活动，请你一起来参与吧！一、古典之美(30分)[一]【书法　项目启动，策划宣传】1．同学们准备为本次项目式学习活动设计宣传海报，但对“复兴”二字的书体有争议，请你根据“字体一致，和谐美观”的原则，为空缺处选择最恰当的一项(　　)(2分)【诗文　情蕴诗文，廊道设计】2．为了装点悦读馆的走廊，项目组征集了一些摄影作品和画作，并为其配诗文，请你参与讨论。(10分)18,[二]【大单元学习探究·诗文联读】在大单元项目式学习中，语文老师带领同学们开展“处江湖之远，诗文亦斐然”主题研讨会。启智小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？18,(刘禹锡《陋室铭》)【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(欧阳修《醉翁亭记》)资料一：饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。资料二：凡作者精思已极，居位不能领职①。盖人思有所倚着，则精有所尽索。著作之人，书言通奇，其材已极，其知已罢。案②古作书者，多位布散槃解③，辅倾④宁危⑤，非著作之人所能为也。夫有所逼⑥，有所泥⑦，则有所自⑧，篇章数百。吕不韦作春秋举家徙蜀；淮南王作道书，祸至灭族；韩非著治术，身⑨下秦狱。身且不全⑩，安能辅国？夫有长于彼，安能不短于此？深于作文，安能不浅于政治？(选自王充《论衡》，有删改)【注释】①领职：处理所掌之职务。②案：考察。③布散槃解：闲散无事。④倾：倾覆。这里指将要倾覆的社稷。⑤危：危险，危亡。这里指将要危亡的国家。⑥逼：催逼，推动。⑦泥：坚持。⑧自：始，开头。⑨身：自身。⑩全：保全。【我辨字音】18,3．在研读材料时，小明对“故自号曰醉翁也”中“号”的读音把握不准。小组同学纷纷帮他支招，你认为哪种说法最恰当？(　　)(2分)A．和“阴风怒号”中“号”的读音相同。B．和“君子好逑”中“好”的读音相同。C．和“明眸皓齿”中“皓”的读音相同。【我梳文意】4．在阅读【甲】【乙】两篇文言文时，小组同学遇到了以下问题，请你帮忙解决。(1)晓雯难以理解“何陋之有”一句的意思，请你帮她翻译。(1分)(2)翻译【乙】文画线句时，同学们产生了争议，你认为哪一项翻译最准确？(　　)(2分)A．醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。B．醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够凭借文人的身份记述的人，是太守啊。C．太守醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事。D．太守醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够凭借文人的身份记述。5．梳通了资料二的大意后，同学们对画波浪线语句的停顿划分意见不一。请用“/”标出停顿。(标2处)(2分)深于作文，安能不浅于政治？【我探究】6．我国很多流传千古的名篇写于作者“处江湖之远”时。请结合《陋室铭》《醉翁亭记》以及资料一、资料二，分析这种现象产生的原因。(4分)【我思考】18,7．刘禹锡为什么能够达到“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的境界呢？资料一中陶渊明给出了极好的解释。请你从诗中找出答案，并谈谈对诗句的理解。(3分)8．思考之余，有同学对阅读材料提出疑问：“有神仙居住，山就一定会有名吗？”“淮南王‘祸至灭族’仅仅是因为‘作道书’吗？”请根据阅读材料，调动积累，提出你的疑问，并说明为什么提出这样的疑问。(4分)二、文学之约(22分)[一]项目式学习活动期间，班级组织“民族复兴新征程·见证‘山西行动’”系列活动，请你参与。【活动一：革命先烈精神照亮前进的征途】徐向前同志戎马一生，身经百战，战功卓越，创造了解放军历史上的18个“第一”。1955年，他被授予中华人民共和国元帅军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。生活中的徐向前心灵手巧，爱好广泛，通摄影，喜戏曲，会乐器，能缝补，好书法。他生活俭朴，不讲究吃穿，平生没有官气，人称“布衣元帅”。忆响堂铺之战兼贺抗战胜利四十周年徐向前李先念回忆：“向前具有惊人的军事胆略，从不知恐惧为何物。越是大仗、硬仗、恶仗来临，他越是生龙活虎，精神百倍。”18,巍巍太行起狼烟，黎涉路隘隐弓弦。/龙腾虎跃杀声震，狼奔豕突敌胆寒。/扑天火龙吞残虏，动地军歌唱凯旋。/弹指一去四十载，喜看春意在人间。9.(1)形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。(1分)巍巍(2)同学们分享了徐向前元帅的事迹、诗歌等。请参照示例，写下你的感言。(1分)示例：徐向前元帅是战功卓越的铁血元帅，他戎马一生，敢打硬仗，战功赫赫。感言：_______________________________________________________【活动二：在合作共赢中助力山西发展】10．活动进程中，校园广播站设置了“新闻速递”专栏。下面是专栏来稿，请你完成下面的问题。9月7日上午，2023年太原能源低碳发展论坛重大项目签约仪式在太原举行。太原市杏花岭区200MW光伏项目、“源网荷储一体化”虚拟电厂、智能制造输配电设备生产项目等30个重点项目现场签约。据了解，此次签约的30个项目产业带动性强、科技含量高，包含投资类项目27个、技术合作类项目3个，总投资额达到514.14亿元，涉及新能源、高端制造、节能环保等产业。这批项目的成功签约对我省做优做强能源产业，加快构建新型能源体系改革起到了促进作用。作为2023年太原能源低碳发展论坛的活动之一，签约仪式为与会嘉宾搭建了一个合作共赢的平台。在签约成果发布环节，山西省投资促进局诚挚发出邀请，希望更多的企业家把握发展机遇，加强交流互动，落户山西、扎根山西、选择山西，共享三晋大地的繁荣与发展，共谱三晋高质量发展新篇章。(1)为了及时报道2023年太原能源低碳发展论坛的相关资讯，需要概括上面这则消息最重要的事实，请你帮助完成。(30字以内)(1分)18,(2)画线句子是个病句，请你提出修改意见。(1分)[二]【从经典名著中汲取复兴的力量】11．阅读经典名著可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。从《钢铁是怎样炼成的》中，可以获得理想的力量，成为厄运打不倒的人。阅读下面备选名著，你从中读出了哪一种力量？这种力量又给了你怎样的启示？请任选其中一部名著，结合具体内容谈一谈。(不少于50字)(4分)备选名著：《朝花夕拾》　《骆驼祥子》　《艾青诗选》[三]【小说探究·尽显魅力】阅读下文，完成第12题。向阳花开张洪霞①我大学毕业回村里当村干部，最支持我的人是母亲。一天晚上，母亲给我讲了一个故事。②那一年，国家下发了一批救济布到山区，各个小队按队里人数到供销社去领布。那天一大早，生产队队长、下乡女知青琴嫂和车老板赶着大马车就出发了。琴嫂有点私心，她想赶早去，看看能不能找人匀点好颜色的布料。那个年代，除了黑白灰，其他颜色的布料很少。③18,有一次车老板在跟秋云爹唠嗑时，说了琴嫂找供销社主任特批了两块带颜色布料的事。说者无心，听者有意，因为当时分布时大家伙都没有看到那两块布，这对于一心想当队长却在竞选时输给了琴嫂的秋云爹，无疑是一次好机会……④渐渐地，村里就有了议论，有些好事儿的人，就专等着看琴嫂拿那布料做什么。可等来等去，也没见琴嫂家用什么鲜艳的布料，她家两个孩子穿出的新衣服，除了黑乎乎就是灰突突，唯一不同的是，男孩的衣服领尖上绣了红彤彤的五角星，女孩衣服前襟上绣的是黄灿灿的麦穗。这让村里的孩子们眼馋得不得了，他们都拿着衣服去找琴嫂。⑤看着小伙伴们的衣服上都有了花草、小动物什么的，秋云心里那个急啊，也要去找琴嫂。秋云爹窝着一股火，说：“就是不穿也不能去求琴嫂。”秋云在家里哭，赌气不穿那灰突突的衣服。她娘拗不过她，趁她爹午睡的时候，让秋云悄悄拿着衣服去了琴嫂家。⑥秋云去的时候，琴嫂正捧着一捧土从园子里出来。⑦琴嫂接过衣服，看了看园子里的向日葵，又仰头看了一眼太阳，对秋云说：“咱们绣向日葵好不好？”⑧秋云高兴地说：“我喜欢向日葵。”⑨琴嫂展平衣角，穿针引线，不一会儿工夫，几株向日葵就盛开在灰突突的衣襟上，花儿的上方是一轮红红的太阳，正闪着温暖的光。那光，仿佛照进了小秋云的心里。⑩琴嫂一边帮秋云穿上衣服，一边说：“这衣服啊，颜色是深了点，等以后日子好了，我们都会穿上像花儿一样五颜六色的衣服。”然后琴嫂抚着她的头，温柔地说：“只要心里亮堂堂的，穿在身上的衣服也会亮堂堂的，一切都会亮堂堂的。”⑪秋云开心地抚摸着胸前的花朵，似乎听懂了琴嫂说的只要心里亮堂堂的，一切都会亮堂堂的。琴嫂微笑着看着秋云蹦蹦跳跳地跑出了院子。⑫一天晚上，秋云迷迷糊糊中听见爹娘在说话。⑬“你这是办的啥事儿？你去告琴嫂，人家琴嫂哪儿做得不好啊？”娘压低声音质问爹。“凭啥她能当队长？”爹没好气地说。⑭直到这时，秋云才知道，爹把琴嫂告了，说她贪污了国家救济布。秋云在黑暗中抚摸着衣服上的向日葵，她不信，琴嫂那么好的人，怎么会做那样的事儿呢？18,⑮不久以后，琴嫂的“私心”终于真相大白。⑯寡妇玉兰的女儿小兰穿出了一件颜色跟天空一样蓝的衣服，孩子们围在这个因公殉职军人的遗腹子身边，摸着她的衣服，就像摸到了蓝天。人们还看到了村里的孤寡老人陈大爷家里有了一床红花配绿叶的大条绒新被褥。⑰这都是琴嫂带着孩子随军去了部队以后的事儿了。⑱琴嫂走后，秋云爹如愿当上了队长。秋云发现当了队长的爹，常常从田地里带点泥土回来，扒拉来扒拉去地看，他也像琴嫂一样，在园子里种上了向日葵。后来，他带领队员在山坡沙土地上开始尝试种植向日葵，经过几年的反复试验，终于种植成功。⑲当了半辈子队长的秋云爹临终前，拉着秋云的手，说他这辈子最大的遗憾，是没能亲口跟琴嫂说出埋藏在他心里几十年的话。他说琴嫂才是向阳村的功臣，种植向日葵是她的主意，他叮嘱秋云一定要带领村民好好发展向日葵种植业……⑳几十年来，向阳村的土地上一直盛开着向日葵。㉑母亲的故事讲完了。秋云就是我母亲，曾经的村主任。㉒前些天，我几经周折见到了母亲口中的琴嫂。我把母亲让我带来的瓜子拿给琴嫂，满头银发的琴嫂很开心，说：“这些年，我一直在关注咱们村的向日葵种植啊！那是你外公、你母亲的全部心血，现在有你这个‘小接力棒’，村里人的日子会越来越好。”㉓在琴嫂爽朗的笑声里，我深情地注视着琴嫂胸前那枚在阳光下闪着光的党徽，仿佛又看到了家乡那一大片一大片的向日葵，一朵朵地向着太阳开。(有改动)12．班级开展“赏优秀作品·悟成长真谛”阅读鉴赏活动，老师带领大家品读了小说《向阳花开》。(1)活动中，同学们就秋云爹这一人物形象的塑造展开讨论，请在下面横线处补全对话，将晓亮的看法表达完整。(不少于50字)(4分)晓明：假如把秋云爹塑造成支持琴嫂工作的形象，在琴嫂随军去了部队以后，秋云爹、秋云、“我”依次接过带领村民发展向日葵种植产业的“接力棒”，这样能更好地表现主题。18,晓亮：我不赞同。我认为小说中____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)小说中琴嫂的形象令同学们感动不已。请以“做一个像琴嫂一样心里亮堂堂的人是幸福的”为开头，写下你的阅读感受。(不少于150字)(10分)三、现实之思(28分)[一]【文字的力与美·短文悦读馆】阅读下面的文章，完成第13～14题。漏斗人古　典我们的生命如何才能有意义？生命是一个甜筒，而你就是那个筒底，圆筒的半径就是你生命的半径。如果你能先让自己过得不错，那么慢慢地，你就可以将范围扩展到你的家人，然后是你的团队，甚至是更大的生命半径——你可以为国家、世界做些什么。如果你慢慢地开始这么做，你就会觉得内心愈发踏实。但是有这样一种人，他们的半径很长，底部却是空的！他们不像甜筒，却像一个漏斗。随着能力的增强，他们的外壁越来越高，他们需要承担的东西越来越多，却没有收获内心的快乐。18,这是因为底部的那个洞。________________________，所以不管往内倒入多少幸福、成功，这些东西都会从那个洞漏走。这种人就是“漏斗人”。一个人如果成了“漏斗人”，就会有源源不断的责任、压力，却很少收获内心的喜悦。他们一边给予，一边又对对方的回报耿耿于怀，因为他们自己也需要爱啊！但是，爱不是给出去的，而是溢出来的。先使自己的心灵充盈，之后还能溢出来的，才是爱。如果你是“漏斗人”，但又想给身边的人带来快乐，那就先努力让自己快乐起来吧！(有删改)13．在文章横线处补写恰当的语句。(3分)14．我们都想生活得快乐一点，但是如何才能快乐起来呢？同学们讨论的结果有努力付出，获得成功；帮助别人，快乐自己；充盈内心，踏实做事……你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。(不少于100字)(8分)[二]【科技赋能艺术　畅想未来生活】请阅读下面的材料，完成第15题。传统文化是中华民族的瑰宝，如何将现代科技赋能传统文化新表达，努力实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，成为一道时代必答题。班级开展了“当传统文化遇到现代科技”综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。【“博学”小组呈现展板——数字文化兴起来】18,【“慎思”小组播放视频——科技赋能活起来】“云端”旅游——天涯若比邻以前需要飞越茫茫戈壁才能看到承载着厚重传统文化的艺术珍品，如今，动动手指就可与之“亲密接触”。自20世纪90年代起，敦煌开始数字化探索，为莫高窟的保护与传承开辟了全新路径。数字技术更让敦煌文物走出洞窟，跨出国门。随着文化与数字科技的深度融合，“云端”看展、“云游”远方……都不再是新鲜事。情景再现——人在画中游人在画中游，画在景中走。大型文化节目《诗画中国》就是通过技术的力量打通古典与新潮、历史与现代的关系，将传统文化与当代审美融合。艺术团队以中国经典名画作为内容载体，通过科技手段还原画中的特定场景，通过情景演绎和动态再现，运用影视化拍摄手段以及数字合成技术，让古诗、古画“活”起来……令观众能够更加代入式地感受诗画所营造的情景，充分展现中华历史之美、山河之美、文化之美。人物模拟——飞天在人间18,数字人，即虚拟或仿真人，通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造而成。他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以多种方式讲述着传统文化的故事。数字人不仅能“说”，还能“演”。以“天妤”为主角的系列短剧《千壁寻踪》，带领观众领略了即将失传的巾舞的无穷魅力，见识了传说中的“反弹琵琶”的精妙绝伦，实现了传统之美与科技之美的融合。【“笃行”小组分享心得——文化自信强起来】党的二十大报告提出：“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”“增强中华文明传播力影响力”。面对世界舞台，我们应该坚持中华文化立场，坚定文化自信，更好地推动中华文化走向世界。青少年是科技创新的“生力军”，肩负着传承文化、科技创新的使命。青少年不仅创造着多元的网络文化生态，也改变了传统文艺生产模式下的消费形态。新时代的青少年和文艺彼此“赋能”，共同走向时代的广阔舞台。15．(1)中国戏曲种类众多，部分地方剧种由于诸多因素濒临失传。如何运用数字科技为濒临失传剧种的传承与发展“赋能”？请结合以上材料的内容，提出一条建议并加以解释。(4分)18,(2)山西之美，美在勤劳智慧的淳朴民风；山西之美，美在长达五千多年的文化卷轴。笃行小组开展了“晋享美好”活动，你作为志愿者，承担了张贴宣传海报的任务。请从下面三幅海报中选出你打算张贴的一张，并说明选择理由。(5分)写作提示：①说明海报内容和设计特点；②不少于100字。(3)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。请你将发言内容写下来。(8分)写作提示：①发言主题为“当传统文化遇到现代科技”；②结合三个小组成果汇报内容；③不少于150字。四、心灵之旅(40分，含书写分3分)16．阅读下面文字，完成写作。活动即将结束，同学们对于本次“读万卷书·强国复兴有我”项目式学习活动有了更深的认识。请你围绕“以昂扬18,向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒”这一话题写一篇活动感言，你可以围绕话题进行文学创作，也可以围绕话题发表感想……要求：①题目自拟，立意自定；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不要出现真实的校名和师生姓名。18,答案一、[一]1.C2.(1)芳草鲜美　(2)千里冰封　万里雪飘(3)露从今夜白　月是故乡明(4)吞长江　浩浩汤汤　横无际涯(5)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海[二]3.C　4.(1)有什么简陋的呢？　(2)A5.深于/作文，安能/不浅于政治？6.人的精力是有限的，当人不居于高位的时候，可以把精力用在著书立说上。当刘禹锡、欧阳修被贬谪后，当陶渊明归隐时，他们把大量时间和精力投入文学创作中，这有利于他们写出流传千古的名篇。7.诗句：心远地自偏。理解：这句诗主要是说心情闲适，心志高远，就可处闹市若居幽谷，表现出诗人挣脱世俗、超脱外物的悠然心境。8.示例：疑问：“白丁”真的不值得交往吗？原因：刘禹锡自认为“德馨”，难道不应该和各阶层的人都相处甚欢吗？如果“往来无白丁”是高尚文人的处世标准，那欧阳修的“与民同乐”又该如何看待呢？【资料二参考译文】凡是著书立说的人，他的精力智慧已经穷尽，居官位就不能处理所掌之职务。大概人的思想偏重某个方面，那么精力也会在这方面用尽。著书立说的人，写的东西说的话都出人意料，他的才能已经到了极限，他的智慧也已经消耗殆尽了。考察古代著书立说的人，大多处在闲散无事的地位，(至于)辅佐将要倾覆的社稷，安定将要危亡的国家，不是著书立说的人所能做到的。有所推动，有所坚持，就会有所开始，写出数百篇文章来。吕不韦(召集门客)编写《吕氏春秋》，全家被流放到蜀地；淮南王(召集门客)作《淮南子》，遭祸至全族被处死；韩非著《韩非子》一书，自身被关到秦国的狱中。自身尚且不能保全，怎么能辅佐国家呢？在那方面有所擅长，在这方面怎么能不有所不足呢？精通写文章，怎么能不在政治上有所不足呢？二、[一]9.(1)wēi18,(2)示例：徐向前元帅是生活俭朴的布衣元帅，他不讲究吃穿，没有官气，平易近人。10.(1)示例：2023年太原能源低碳发展论坛重大项目签约仪式举行。(2)将“落户山西、扎根山西、选择山西”改为“选择山西、落户山西、扎根山西”。[二]11.示例一：我从《朝花夕拾》中读出了回忆的力量。长妈妈的《山海经》带给鲁迅温暖，藤野先生的照片赋予鲁迅勇气，这使我懂得了有些回忆也可以为人生助力。示例二：我从《骆驼祥子》中读出了善良的力量。圣贤一样的曹先生让祥子有了沙漠中见小绿洲的体验，我也要做一个善良的人，给他人带去温暖。示例三：我从《艾青诗选》中读出了光明的力量。《光的赞歌》赞美了“光”的神奇，它驱逐黑暗，带来社会文明。我也愿意手握“火把”，心向太阳。[三]12.(1)示例：秋云爹的私心衬托出琴嫂的无私，他的误解衬托了琴嫂的高尚，他的转变体现出琴嫂的精神感召力。秋云爹的人物设置使情节有起伏，人物更鲜活，也突出表达了对琴嫂这样一心为民的共产党人的赞美。(2)示例：做一个像琴嫂一样心里亮堂堂的人是幸福的。(总起句)特意“找人匀点好颜色的布料”，让玉兰的女儿能穿上一件跟天空一样蓝的衣服，让孤寡老人铺一床红花配绿叶的新被褥，琴嫂是幸福的；给灰突突的衣服绣上向日葵，那温暖的光仿佛照进了小秋云的心里，琴嫂是幸福的；关注着向日葵的种植，欣慰地看着村里人的日子越来越好，琴嫂是幸福的。(结合具体事例阐述人物形象)一心为民，不忘百姓，心里亮堂堂的琴嫂以百姓的幸福为幸福，是一位平凡而伟大的共产党人。(概括人物形象)阅读此文使我对幸福有了更深的思考，我也要做一个像琴嫂一样的人，从为他人做贡献中体味真正的幸福，实现人生的价值。(立足自身，抒发感悟)三、[一]13.示例：他们没有照顾好自己14.18,示例：充盈内心，踏实做事，才能让自己快乐，让身边的人快乐。罗曼·罗兰说，要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。内心充盈胜过繁华万千。古有李时珍踏遍千山万水，克服重重困难，尝百草，著成《本草纲目》，方便世人；今有女篮队员，不服输，苦训练，让五星红旗扬杭州亚运会场馆上空。不做“漏斗人”，用踏实的内心、顽强的意志、持久的努力去快乐生活，这样才会开出绚烂的成功之花！[二]15.(1)示例：建议让数字人化身讲解员，用多种方式讲解濒临失传的地方剧种的发展历史和特色等，从而让更多的人关注该剧种。(2)示例：我选择图1。海报左上方“好玩的非遗”点明宣传主题，右侧是直立行走的皮影形象，左下角“孝义皮影戏”及“一口道尽千年事双手舞动百万兵”点出其名称及特征。海报的背景点缀有祥云图案，极具传统特色。整张海报主题鲜明，构思精巧，适合张贴。(3)示例：当传统文化遇到现代科技，它们碰撞出了精彩的火花。(总起句)现代科技使传统文化重新焕发活力，为实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供了思路。(阐释句)通过情景再现，利用数字人讲述传统文化的故事，或“说”或“演”，展现了中华文化的魅力，使我们增强文化自信，有助于推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌，增强中华文明的传播力和影响力，更好地推动中华文化走向世界。(总结意义)四、16.略。18